陽(yáng)光心態(tài)健康成長(zhǎng)心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)

陽(yáng)光心態(tài)健康成長(zhǎng)心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)陽(yáng)光心態(tài)安康成長(zhǎng)心理安康教育月活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)主題。

“陽(yáng)光心態(tài)，安康成長(zhǎng)”。

二、活動(dòng)目的及意義。

促進(jìn)我校學(xué)生心理安康成長(zhǎng)、優(yōu)化教師職業(yè)心態(tài)、提升和諧校園氣氛的形成。為師生搭建起提升心理素養(yǎng)，提高心理承受力量的平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)校心理安康教育工作向縱深進(jìn)展。

（一）宣傳普及心理安康學(xué)問(wèn)，使學(xué)生了解更多的心理現(xiàn)象，引導(dǎo)他們正確面對(duì)解決生活上學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生的安康成長(zhǎng)，使學(xué)生更好地承受所在校內(nèi)的系列心理輔導(dǎo)及培訓(xùn)等工作；

（二）面對(duì)全體學(xué)生，開展預(yù)防性和進(jìn)展性為主的心理安康教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理安康，培育積極心理，促進(jìn)心智成熟；

（三）面對(duì)畢業(yè)班學(xué)生，開展以考前心理輔導(dǎo)為主的心理安康教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整備考和應(yīng)考心態(tài)，滿懷信念迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)，提升自我規(guī)劃力量。

三、機(jī)構(gòu)組成：

xx。

四、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年xx月。

五、活動(dòng)內(nèi)容。

（一）啟動(dòng)xx中心小學(xué)校心理安康教育宣傳月活動(dòng)。

xx月xx日周一xx教師國(guó)旗下講話，啟動(dòng)xx中心小學(xué)校心理安康教育宣傳月活動(dòng)，引導(dǎo)師生重視自身心理安康，學(xué)會(huì)維護(hù)心理安康的方法，塑造積極的心態(tài)。啟動(dòng)儀式宣傳內(nèi)容：20xx年xx月為我校心理安康教育活動(dòng)宣傳月，本次活動(dòng)我校主題為“陽(yáng)光心態(tài)，安康成長(zhǎng)”，屆時(shí)我校德育處將組織心理安康教育主題班（團(tuán)隊(duì)）會(huì)、黑板報(bào)競(jìng)賽、手抄報(bào)展現(xiàn)等活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生心理安康成長(zhǎng)、優(yōu)化教師職業(yè)心態(tài)、提升和諧校園氣氛的形成。

請(qǐng)各年級(jí)組要本著“安康第一”的思想高度重視并落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)，要充分發(fā)揮共青團(tuán)、班集體等組織的主導(dǎo)作用，把開展學(xué)生心理安康教育與豐富多彩的校園文化活動(dòng)嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，與解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面存在的實(shí)際問(wèn)題嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高心理安康教育宣傳活動(dòng)的實(shí)效性。

（二）開展多方位的宣傳活動(dòng)。

1、“陽(yáng)光心理，安康成長(zhǎng)”黑板報(bào)活動(dòng)。

xx月xx日之前，各班圍繞“心理安康”主題，突出“陽(yáng)光心理、安康成長(zhǎng)”內(nèi)容的黑板報(bào)在xx月xx日進(jìn)展了評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)xx個(gè)，二等獎(jiǎng)xx個(gè)，三等獎(jiǎng)xx個(gè)。學(xué)生通過(guò)黑板報(bào)了解到許多心理學(xué)問(wèn)，也從中學(xué)會(huì)了心理調(diào)試的方法。

2、“陽(yáng)光心理，安康成長(zhǎng)”播送活動(dòng)。

xx月xx號(hào)之前，以“陽(yáng)光心理，安康成長(zhǎng)”為中心的播送活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展普遍的心理教育。

3、“陽(yáng)光心理，安康成長(zhǎng)”電子屏目宣傳。

5月20—30日，每天一句鼓勵(lì)性的話語(yǔ)和名言幫忙學(xué)生走出心理的迷茫，幫忙學(xué)生樹立信念。

（三）開展豐富的心理講座活動(dòng)。

xx月xx日，應(yīng)黃泥山小學(xué)的熱忱歡送，心理安康教育專家陳湘萍教師來(lái)我校進(jìn)展心理講座，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生開展了一次“陽(yáng)光心態(tài)，安康成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)。

xx月xx日星期四下午3點(diǎn)整在我校階梯教室召開了一場(chǎng)別開生面、趣味十足的心理安康教育講座。本次講座以“做一個(gè)自信的小學(xué)生”為主題，主要圍繞陶冶情操、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信念和學(xué)習(xí)上進(jìn)心等方面進(jìn)展講解，這樣的時(shí)機(jī)促進(jìn)學(xué)生的身心和諧進(jìn)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)供應(yīng)一個(gè)和諧進(jìn)展的平臺(tái)。本次活動(dòng)旨在幫忙三年級(jí)的學(xué)生更好的樹立自信念，適應(yīng)三年級(jí)的從低年級(jí)向中年級(jí)的過(guò)渡學(xué)習(xí)，改良學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率，從而真正享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。本次講座的主講王根生教師，擅長(zhǎng)兒童認(rèn)知進(jìn)展方向，王教師擅長(zhǎng)觀看學(xué)生，翻開學(xué)生心房，經(jīng)過(guò)王教師細(xì)致生動(dòng)的講解，同學(xué)們都獲益良多。整場(chǎng)講座在輕松開心的氣氛中完畢。講座后同學(xué)們紛紛表示會(huì)做一個(gè)自信的好學(xué)生，保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，做到好好學(xué)習(xí)，勝不驕敗不餒，每天保持微笑這的狀態(tài)面對(duì)任何事情。

（四）開展“心靈手巧——書簽制作”活動(dòng)。

xx月xx日——xx日，學(xué)校里進(jìn)行了“陽(yáng)光心態(tài)，安康成長(zhǎng)”五年級(jí)學(xué)生書簽制作競(jìng)賽。兩百多名學(xué)生，用稚嫩的畫筆留下了他們對(duì)于陽(yáng)光心態(tài)的以及閱讀的理解，一張張精致的書簽在他們的手中消失，一句句有關(guān)“陽(yáng)光心態(tài)、安康成長(zhǎng)”的名言警句、詩(shī)詞歌賦、勵(lì)志語(yǔ)錄赫然呈現(xiàn)。

（五）開展“我共享，我歡樂(lè)”繪本圖書漂流活動(dòng)。

xx月xx日——xx月xx日，我們利用繪本圖書的根本特點(diǎn)，通過(guò)繪本圖書漂流活動(dòng)，從激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和創(chuàng)新思維動(dòng)身，讓孩子仔認(rèn)真細(xì)地去看那些圖畫，引導(dǎo)孩子在看圖中讀懂故事、發(fā)覺(jué)細(xì)節(jié)、感悟內(nèi)涵，促進(jìn)師生共讀、伙伴共讀、親子共讀，，讓學(xué)生在讀書共享中安康成長(zhǎng)?！段业陌职纸鼓帷?、《風(fēng)中的樹葉》、《我爸爸》、《生氣湯》、《蚯蚓的故事》、《西西》等文質(zhì)兼美、人文性深厚的繪本圖書給學(xué)生、教師、家長(zhǎng)都帶來(lái)了思想的啟迪和感悟。

（六）開展“每班一節(jié)心理課”活動(dòng)。

xx月——xx月，我校各班進(jìn)展了“每班一節(jié)心理課”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)各班主任的積極籌備，心理課得到有序開展。本次活動(dòng)以進(jìn)展學(xué)生共性、敬重學(xué)生為根底，建立民主、公平、和諧的師生關(guān)系和團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)的同學(xué)關(guān)系，營(yíng)造制造教育氣氛，創(chuàng)設(shè)制造性人格形成的有益的外部環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生制造性心理品質(zhì)的形成和進(jìn)展。

六、活動(dòng)效果。

我校xx月以“陽(yáng)光心態(tài)，安康成長(zhǎng)