語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)習(xí)作四他了

他

了統(tǒng)編教材五下第四單元習(xí)作熱身游戲：言行不一他

了統(tǒng)編教材五下第四單元習(xí)作寧波市鎮(zhèn)海蛟川雙語(yǔ)小學(xué)陳麗陳麗素材巧選擇1.他走路摔了一跤。2.他的筆不見了。3.他被老師批評(píng)了。4.他的作業(yè)本不見了，找遍了自己的桌洞都沒有，想找找我的桌洞，我說沒見過，讓他自己再去找。他請(qǐng)老師幫忙，老師讓我們一組的人都查自己的課桌，我沒辦法，只好隨意翻了幾下，沒想到真在我的課桌洞了，他生氣了?！掏阑ピu(píng)標(biāo)準(zhǔn)：

他的眼睛閃著奇異的光，面孔因?yàn)榧?dòng)而漲得通紅，嘴里不停地說：“太美了！真是太美了！”他根本沒聽見周圍喧鬧的聲音，整個(gè)世界對(duì)他來說好像都消失了。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，他癡癡地站在那里，一動(dòng)不動(dòng)地凝望著這座雕像……

——《全神貫注》沃克醫(yī)生的表現(xiàn)他的心理醫(yī)生沃克端坐在桌后，他頭也不抬，冷冷地問：“你叫什么名字？”沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)兒口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對(duì)病人說：“你挺不住可以哼叫?！蔽挚酸t(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板，你堪稱軍神！”冷漠懷疑贊許欽佩小組評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)：

他的作業(yè)本不見了，找遍了自己的桌洞都沒有，想找找我的桌洞，我說沒見過，讓他自己再去找。他請(qǐng)老師幫忙，老師讓我們一組的人都查自己的課桌，我沒辦法，只好隨意翻了幾下，沒想到真在我的課桌洞了，他生氣了。

分鏡頭人物狀態(tài)他的作業(yè)本不見了我不幫忙找我發(fā)現(xiàn)就在我的桌洞里他生氣了

說起我的同桌，我可以吐槽三天三夜，比如他的不靠譜，三天兩頭忘帶家庭作業(yè)；比如他的臭脾氣，每次我的手只要稍微越過“雷池”，肯定挨他一頓出其不意的肘擊，震得我又痛又麻。比如他換同桌的速度，我已經(jīng)是他本學(xué)期第五任同桌了，只盼望他能馬上迎來第六任。

例文：他生氣了

這天，預(yù)備鈴響起，剛進(jìn)教室，我就發(fā)現(xiàn)他神色異常，歪著頭，整個(gè)人溜到桌子下，嘴里嘟嘟囔囔，念念有詞：“我的聽寫本呢，會(huì)去哪兒呢？下節(jié)語(yǔ)文課一開場(chǎng)就得用呀！”瞧他那著急抓狂的樣子，我暗自竊喜：嘿，你的好日子到頭了，語(yǔ)文老師可不是好惹的，一大早就發(fā)下聽寫本，你居然弄丟了?！靶?，你可以幫我找找嗎？會(huì)不會(huì)在你那兒？”“哎呀，不可能，絕對(duì)不可能，我只拿了我自己的，看，就只有一本，你再好好找一找。”他蹙著眉頭，把課桌里的書嘩啦啦都一股腦放在了桌面上。嘿嘿，要是上課之前還沒找到，他就等著挨批吧，誰(shuí)讓他自己不靠譜，連個(gè)本子都管不好。

可沒想到，今天他學(xué)乖了，在老師上課之前主動(dòng)去求助?！翱?，你們這一組的同學(xué)，每個(gè)人都翻一下課桌洞，會(huì)不會(huì)沒傳下去。其他同學(xué)把本子拿出來，我們馬上聽寫了。”師命難違，極不情愿的我漫不經(jīng)心地掃了一眼桌洞，往下翻了兩本書，聽寫本赫然出現(xiàn)?！霸趺纯赡?，怎么辦真的被我收進(jìn)來了？”瞬間我額頭冒出三條黑線，渾身冒虛汗，這個(gè)該怎么解釋呢！

“額，你的聽寫本！”“啊！天哪！真的在你這兒，你這個(gè)人太可惡，你看看，把我本子收進(jìn)去還不說，讓你找你還不找，我氣死啦，你這是故意的……”連珠炮似的抱怨聲，一張漲紅的猙獰的臉，帶著一個(gè)有分量的拳頭狠狠地捶在了我的胳膊上。“息怒