標(biāo)兵個人簡要事跡材料 標(biāo)兵典型事跡精選

第頁共頁標(biāo)兵個人簡要事跡材料標(biāo)兵典型事跡精選人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的缺乏，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美妙的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。標(biāo)兵個人簡要事跡材料標(biāo)兵典型事跡篇一一、用師德的高尚完善自己的人格。人們說，老師是人類靈魂的工程師，而師德那么是我們老師的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。傳道，不僅傳學(xué)問之道，更要傳為人之道;授業(yè)，不僅要傳授學(xué)業(yè)，更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望;解惑，不僅要解共同之惑，更要解個體的特殊之惑。師德中愛學(xué)生是至關(guān)重要的，只有愛學(xué)生，才會認(rèn)真?zhèn)湔n、上課;只有愛學(xué)生，才會有責(zé)任心、事業(yè)心;只有愛學(xué)生，才會拋開一切名利，為孩子補(bǔ)課忘了時間，忘了自己;只有愛學(xué)生，才會理解孩子，信任孩子。老師的使命在于毫無保存地奉獻(xiàn)自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛喚起學(xué)生的自信、自尊，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。我常想，既然選擇了老師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行老師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。我在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的透鏡。無數(shù)個早晨，我迎著朝霞曙光走進(jìn)班級，和學(xué)生交談;無數(shù)個黃昏，我?guī)е牢亢途胍饣丶摇！耙磺袨榱藢W(xué)生”是我為師的準(zhǔn)那么。二、用無私的奉獻(xiàn)去詮釋老師本色。于對老師職業(yè)的無限熱愛，于對崇高理想的英勇追求，我十年如一日，在工作中默默奉獻(xiàn)。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè)，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)，而舍的是屬于自己的時間和活動。十年來，我不計時間、不計報酬，專心致志地關(guān)注著班級里每一個學(xué)生的開展和進(jìn)步，我的大量的休息時間都是在和學(xué)生補(bǔ)習(xí)、活動、家訪中度過的。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn)，我無怨無悔。我曾大病未痊愈，但考慮到學(xué)生即將期中檢測，不能耽誤了他們的學(xué)習(xí)，所以決然走上講臺。三、用愛的心泉塑造美妙的心靈。俗話說"澆花要澆根，幫人要幫心."在師生交往中，我的善解人意，幽默隨和使學(xué)生愿意親近，樂于承受教導(dǎo)，心悅誠服地承受老師指出的缺點(diǎn)、錯誤。同時，我的贊許與鼓勵也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。在課堂上我嚴(yán)格要求成為他們的師長，在課余，我與他們平等相處成為他們的朋友。我的學(xué)生美慧，是個比擬特殊的一位，由于家庭的原因，她的性格孤僻、任性，與誰同桌便和誰吵架，大家對她是敬而遠(yuǎn)之。為了徹底改變美慧，我先是找她談心，她根本不說什么。幾次下來，收效甚微，我沒有泄氣。我知道她喜歡畫畫，便利用學(xué)校書畫展的時機(jī)，鼓勵她參加書畫比賽。我發(fā)現(xiàn)她的眼神略微閃動一下。我知道我的預(yù)定的方案要奏效。于是，便巧妙地在一節(jié)班會課上對她身上的優(yōu)點(diǎn)表揚(yáng)一番。事后，又找她談了心。經(jīng)過我的努力，發(fā)現(xiàn)功夫沒有白費(fèi)，我再接再厲，最終使她重新改變了自己，又重新回到班級的大集體中來了。學(xué)生偉強(qiáng)，父母常年在外，得不到親情照顧的他，成績一再下降，學(xué)習(xí)態(tài)度也明顯散漫。我看在眼里，急在心頭。及時與其父母獲得聯(lián)絡(luò)，勸說其父母定期回家，并多打與其溝通。我還主動問寒問暖。陰雨天，我甚至將他帶到自己家中。經(jīng)過我不懈的努力，本學(xué)期，他的成績有了明顯的進(jìn)步。并成為班級男生中的佼佼者。四、用綠葉的情懷來編導(dǎo)自己的課堂。只有共鳴的生命，才會有激情和創(chuàng)造。所以在新課改的研究中，我把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué)。力爭創(chuàng)立寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的情感，堅(jiān)決學(xué)生學(xué)習(xí)的意志，進(jìn)而形成積極的學(xué)習(xí)動機(jī)。學(xué)生的“學(xué)”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學(xué)中，我集編、導(dǎo)、演于一身。采用形式多樣的探究、體驗(yàn)式教學(xué)。我把學(xué)生當(dāng)作紅花，自己那么是綠葉，課堂中由學(xué)生與我共同討論新知。在課堂教學(xué)中，我以學(xué)生為中心，以學(xué)生開展為本，全員參與，全程參與。課堂中師生融洽，學(xué)生從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃竦募t花，在這種師生角色轉(zhuǎn)換中，使學(xué)生個性充分得到開展。標(biāo)兵個人簡要事跡材料標(biāo)兵典型事跡篇二劉士臣同志，1968年出生，中黨員，現(xiàn)任單縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)視局稽查一室主任。自參加工作以來，他一直奮斗在質(zhì)量技術(shù)監(jiān)視行政執(zhí)法工作第一線。他愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，在行政執(zhí)法工作崗位上，獲得了突出的成績。今年來，他共辦理各類行政案件84起(其中萬元以上的案件達(dá)20起)，查獲違法產(chǎn)品貨值近80萬元，上交罰沒款80萬元，為消費(fèi)者挽回經(jīng)濟(jì)損失100余萬元，未發(fā)生一起行政復(fù)議或行政訴訟案件，案件準(zhǔn)確率100%。他屢次榮獲市級“先進(jìn)工作者”和“十佳執(zhí)法標(biāo)兵”稱號，連續(xù)6年獲得縣級“優(yōu)秀工作者”榮譽(yù)稱號。他在平凡的崗位上做出了不平凡的奉獻(xiàn)，贏得了社會的良好贊譽(yù)和群眾的好評。一、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力進(jìn)步自身素質(zhì)劉士臣同志堅(jiān)信只有具備扎實(shí)的專業(yè)根底知識和良好的政治理論修養(yǎng)，才能更好地搞好執(zhí)法和效勞。在工作中他將豐富的理論與長期的理論有效結(jié)合，舉一反三;在理論中遇到問題總是積極探究，不恥下問;在與相對人交流中，他“急企業(yè)之所急，想企業(yè)之所想”。他悉心研究行政相對人的心理，獲得相對人對技術(shù)監(jiān)視工作的理解和支持;在工作中，他及時更新知識，如饑似渴地潛心學(xué)習(xí)技術(shù)監(jiān)視根底知識和新出臺的法律法規(guī)，積極探究辦案經(jīng)歷，不斷開拓行政執(zhí)法工作的新場面。還經(jīng)常到兄弟單位去學(xué)習(xí)先進(jìn)的執(zhí)法思想和理念，借鑒別人的執(zhí)法技巧，通過學(xué)習(xí)和理論，積累了豐富的辦案經(jīng)歷，掌握了很多辦案要決，撰寫學(xué)習(xí)筆記20余萬字，起草各類執(zhí)法工作制度20余項(xiàng)，并將學(xué)到的知識純熟地運(yùn)用到執(zhí)法辦案過程中，真正做到了學(xué)以致用，獲得了顯著成效。二、堅(jiān)持重拳出擊，嚴(yán)查大案要案劉士臣同志把維護(hù)社會市場經(jīng)濟(jì)秩序視為神圣職責(zé)，他敢于碰硬，不管多難啃的骨頭，多難辦的案子，總是以身作那么，沖鋒在前。別人不敢承辦的案件他敢辦，別人辦不成的案件他能辦成。他就象一個拓荒者，帶著執(zhí)法人員不斷地開拓新的執(zhí)法領(lǐng)域，標(biāo)準(zhǔn)一個個新的行業(yè)，依法查處了一批批大案要案，狠狠打擊了違法分子的囂張氣焰。2023年隨著單縣房地產(chǎn)開發(fā)掀起熱潮,一個個住房小區(qū)拔地而起，隨之不斷出現(xiàn)群眾反映住房小區(qū)的建筑外窗出現(xiàn)封閉不嚴(yán)，材料變形等問題,局派出幾批執(zhí)法人員進(jìn)展檢查，由于種種原因，均未打破開發(fā)商的“銅墻鐵壁”，一次次無功而返。劉士臣同志看在眼里，急在心里，下定決心要啃下這塊“硬骨頭”，標(biāo)準(zhǔn)房地產(chǎn)開發(fā)行業(yè)。他首先確立了對建筑工地用建材產(chǎn)品進(jìn)展執(zhí)法研究的課題，加班加點(diǎn)搜集有關(guān)資料(material)，查閱有關(guān)數(shù)據(jù)，深化一線進(jìn)展調(diào)查，眼睛熬紅了，腳掌磨破了，終于尋找到了辦案的打破口，這時，卻有許多人勸他說，士臣，開發(fā)商都是大有來頭的，他們的社會關(guān)系可不一般，別太認(rèn)真了，罰的款又進(jìn)不了你腰包，最后把人都得罪了，對你可沒什么好處呀。這些并沒有左右他標(biāo)準(zhǔn)房地產(chǎn)開發(fā)行業(yè)的決心，他義正嚴(yán)辭的說：“我既然選擇了質(zhì)監(jiān)事業(yè)，就要把他干好，怕得罪人就不干質(zhì)量技術(shù)監(jiān)視了!”他果斷地對某小區(qū)安裝的建筑外窗展開了調(diào)查，經(jīng)初步調(diào)查核實(shí)該小區(qū)一期工程建筑外窗是由某獲證企業(yè)安裝的，二期、三期工程卻是由開發(fā)商自己購料組織人員私自進(jìn)展消費(fèi)安裝。果不出所料，開發(fā)商聞風(fēng)而動開