安全培訓(xùn)教育心得體會(huì)(5篇)

第頁共頁平安培訓(xùn)教育心得體會(huì)(5篇)平安培訓(xùn)教育心得體會(huì)篇一在參加了平安培訓(xùn)后，我感覺到了許多自己在工作方面的問題。這些問題和知識(shí)都太過繁雜，為了不讓自己混淆，我要在這里記錄下在平安培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)嗎以此來記住如今的感受。我的平安教育培訓(xùn)心得體會(huì)如下：一、平安的意義我們的生命非常脆弱，這是我在培訓(xùn)的第一節(jié)課中學(xué)到的。老師在培訓(xùn)中給我放映了一些因平安工作不到位而導(dǎo)致危____生的案例。看到這樣危險(xiǎn)的情況，而且有些危險(xiǎn)的原因還常常會(huì)出如今我們的工作中，我感到非常的后怕。生命很脆弱，而平安就想我們套在生命外面的一層鞏固的保護(hù)殼。我們理解的越全面，做的越到位，這層外殼就會(huì)越鞏固，越能保護(hù)我們的生命。反之，要是我們都不理解平安的意義，那么我們的這層殼就可以說是千瘡百孔，只等著因?yàn)橛幸惶煲馔獯┻^孔洞傷害到里面的生命。二、平安是工作的第一條件我們參加工作，或是為了家庭，或是為了自己，總之都是為了讓生活變得更好，讓生命變得更加精彩。但是假如我們失去了生命，哪怕只是傷到了我們生命中的一局部，那么這樣的生命，發(fā)出的光榮畢竟會(huì)被減弱。我們?cè)趺茨茏屵@樣的事情發(fā)生在我們的身邊?但是人類是需要學(xué)習(xí)才會(huì)知道事情真相的種族，但是等到我們親自體會(huì)到就已經(jīng)太遲了!三、平安思想的擴(kuò)散平安誰都知道，但是平安的知識(shí)并不是誰都理解清楚的!而且在工作中，我們往往會(huì)因?yàn)樨潏D方便而將平安的底線一推再推，雖然撫慰自己做了這么久都沒事，但是事實(shí)卻是一旦出事就再也沒有時(shí)機(jī)說這話了!為此，我一直都在想，在之后的工作中，我要將平安的重要思想全都分享給工作中的同事們，讓他們?nèi)プ⒅剡@些問題!四、平安需要監(jiān)視人們總是逐漸在平安的工作和生活中忘記了自己為什么要這樣保持平安，為了不斷的提醒他們需要注意平安，這才有了我這樣的工作者。在今后的工作中，我要更進(jìn)一步的去做好自己的工作，堅(jiān)決杜絕一切工作中的危險(xiǎn)行為!平安培訓(xùn)教育心得體會(huì)篇二通過這次船舶平安教育培訓(xùn),我對(duì)船舶平安教育有了一定的理解,也把握了一些船舶平安教育的根本理論知識(shí)。對(duì)此,下面是我的心得體會(huì):船舶是一種主要在地理水中運(yùn)行的人造交通工具。另外,民用船一般稱為船,軍用船稱為艦,小型船稱為艇或舟,其總稱為艦船或船艇。內(nèi)部主要包括包容空間、支撐構(gòu)造和排水構(gòu)造,具有利用外在或自帶能的推進(jìn)系統(tǒng)。外型一般是利于克制流體阻力的流線性包絡(luò),材料隨著科技進(jìn)步不斷更新,早期為木、竹、麻等自然材料,近代多是鋼材以及鋁、玻璃纖維、亞克力和各種復(fù)合材料。船體是船舶的根本局部,可分為主體局部和上層建筑局部。主體局部一般指上甲板以下的局部,它是由船殼(船底及船側(cè))和上甲板圍成的具有特定形狀的空心體,是保證船舶具有所需浮力、航海性能和船體強(qiáng)度的關(guān)鍵局部。船體一般用于布置動(dòng)力裝置、裝載貨物、儲(chǔ)存燃油和淡水,以及布置其他各種艙室。為保障船體強(qiáng)度、進(jìn)步船舶的抗沉性和布置各種艙室,通常設(shè)置假設(shè)干強(qiáng)固的水密艙壁和內(nèi)底,在主體內(nèi)形成一定數(shù)量的水密艙,并根據(jù)需要加設(shè)中間甲板或平臺(tái),將主體程度分隔成假設(shè)干層。上層建筑位于上甲板以上,由左、右側(cè)壁,前、后端壁和各層甲板圍成,其內(nèi)部主要用于布置各種用處的艙室,如工作艙室、生活艙室、貯藏艙室、儀器設(shè)備艙室等。上層建筑的大小、層樓和型式因船舶用處和尺度而異。我國已正式施行《綠色船舶標(biāo)準(zhǔn)》。今后建造的船舶都要按能效、環(huán)保、工作環(huán)境三大指標(biāo)進(jìn)展綠色認(rèn)可,并劃分三個(gè)等級(jí):greenshipⅰ、greenshipⅱ、greenshipⅲ(其中:greenshipⅲ為最高級(jí))?！毒G色船舶標(biāo)準(zhǔn)》,共分四章:通那么;能效要求;環(huán)境保護(hù)要求以及工作環(huán)境要求。通篇雖沒有談及船舶設(shè)計(jì)建造中使用綠色涂料的問題。但是綠色船舶是將來航運(yùn)業(yè)開展的必然的趨勢(shì),那么保護(hù)河流海洋生態(tài)義務(wù),各行業(yè)責(zé)無旁貸。近些年來,我國船舶建造業(yè)在《船舶工業(yè)振興調(diào)整規(guī)劃》的指引下,隨海洋物流平臺(tái)的興盛躋身為國際強(qiáng)國。而《綠色船舶標(biāo)準(zhǔn)》的出臺(tái),不僅與國際海洋環(huán)境保護(hù)開展趨勢(shì)有關(guān),而且也與我國在全球海洋裝備領(lǐng)域立足龍頭應(yīng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任有關(guān)。接到航次命令后應(yīng)即時(shí)宣布開航時(shí)間,通知所屬船員按時(shí)回船,并備足燃油物料及全船生活物品。單船離碼頭時(shí),在有流河段,一般正常情況下,可根據(jù)水流流向,解掉首尾纜,待船首或船尾與水流成一夾角時(shí),解掉全部纜繩,動(dòng)車分開碼頭;在平流地區(qū),可先用竹篙撐開船尾,有足夠水深后再動(dòng)車。雙車船在前后檔較緊張的情況可利用雙車的車舵配合,橫移離泊。整隊(duì)錨泊后開航時(shí),在掛纜前應(yīng)做好起錨準(zhǔn)備,拖輪應(yīng)在上風(fēng)一側(cè)駛靠頭檔駁,接過拖纜,掛好長纜,慢速前進(jìn),當(dāng)長纜剛起水面時(shí),停車,長纜著力后再緩速前進(jìn),待駁船起錨作業(yè)完畢后,才能拖帶起航。平安培訓(xùn)教育心得體會(huì)篇三緊張、充實(shí)而又愉快的全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)宣傳委員第五期培訓(xùn)班就要完畢了，一個(gè)周的學(xué)習(xí)，自覺收獲頗多，各方面都有了較大的進(jìn)步，不但本職工作認(rèn)同感得到提升，理論根底得到夯實(shí)，同時(shí)，開拓創(chuàng)新的思維才能、突發(fā)事件處理與輿情應(yīng)對(duì)才能等都獲得了長足開展。一、進(jìn)步了理論素養(yǎng)，加強(qiáng)了工作認(rèn)同一個(gè)周里，通過聆聽各種輔導(dǎo)報(bào)告，豐富了知識(shí)，拓展了視野，對(duì)當(dāng)前省內(nèi)外宣傳思想文化建立狀況有了比擬全面的理解和把握;通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)基層宣傳思想文化工作理論，增強(qiáng)了憂患意識(shí)和使命感，提升了我這個(gè)宣傳新兵對(duì)本職工作的認(rèn)同感，進(jìn)步了思想洞察力和做好基層宣傳思想文化工作的信心和才能;通過到南京大____紀(jì)念館、省廣電總臺(tái)等地的參觀考察，強(qiáng)化了理想信念，提升了工作理念，決心珍惜為人民效勞的時(shí)機(jī)和崗位，進(jìn)一步增強(qiáng)完善自我，加快為地方開展效勞的責(zé)任感和使命感。二、強(qiáng)化了工作責(zé)任，明確了奮斗目的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，作為農(nóng)村基層政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)者和執(zhí)行者，擔(dān)負(fù)著開展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，帶著群眾致富，維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定的重大責(zé)任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳委員的主要工作職責(zé)，就是為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部們帶著群眾共同致富奔小康提供強(qiáng)大的思想支撐、精神動(dòng)力、智力支持和道德根底。20xx年是我們射陽縣沖刺全面小康的決勝之年。當(dāng)前我們要瞄準(zhǔn)全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的宏偉目的，始終將社會(huì)核心價(jià)值體系建立貫穿三個(gè)文明建立全過程，貫徹xx屆六中全會(huì)精神，著力推進(jìn)文化大開展大繁榮，著力營造跨越開展的良好氣氛，引導(dǎo)廣闊干群心往一處想，勁往一處使，扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建立，提早實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)。三、豐富了思維方法，加強(qiáng)了才能修養(yǎng)通過對(duì)突發(fā)事件與輿情應(yīng)對(duì)以及新聞發(fā)布會(huì)模擬教學(xué)、基層宣傳思想文化工作優(yōu)秀案例的學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)一步明晰了分析^p和處理一些現(xiàn)實(shí)問題的思路和方法、立場(chǎng)和原那么，強(qiáng)化了綜合協(xié)調(diào)和應(yīng)變才能;通過聆聽如何做好基層對(duì)外宣傳工作、運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)做好基層宣傳文化工作等輔導(dǎo)報(bào)告，進(jìn)步了做好本職工作的技巧技能;通過小組活動(dòng)，參加討論交流，完成自主工程，不僅進(jìn)步了我對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了協(xié)作分工意識(shí)，更是充分鍛煉和進(jìn)步了我的組織才能與協(xié)調(diào)才能。所有這些或理論或理論教學(xué)，都給我們指明了努力方向和培養(yǎng)、提升了我們的工作才能，而所有這些才能的培養(yǎng)和提升，對(duì)于今后開展工作、拓展事業(yè)都將大有幫助。5天是人生長河中短暫的一瞬間，但這一個(gè)周的學(xué)習(xí)生活，將是我們?nèi)松还P珍貴的精神財(cái)富，因?yàn)樵谶@里我們收獲了生活的哲理、工作的動(dòng)力、友誼的真誠，她必將成為我們今后工作和生活進(jìn)一步向前開展的動(dòng)力。平安培訓(xùn)教育心得體會(huì)篇四近年來，在校學(xué)生人身傷害事故頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學(xué)校管理帶來宏大困擾，甚至影響正常教育教學(xué)。如何保證學(xué)生在學(xué)校的平安是家長最關(guān)心的問題，造成這些事故的原因很多，想創(chuàng)造一個(gè)絕對(duì)平安的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)實(shí)的，但是我們可以預(yù)測(cè)這些不平安因素，及早作好預(yù)防的準(zhǔn)備，防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響。因此學(xué)校要將平安事故的預(yù)防放在首位，把"平安第一，預(yù)防為主"作為學(xué)校平安工作的指導(dǎo)方針。適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育是平安事故預(yù)防最有效的途徑。一、學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)情緒狀態(tài)影響著人對(duì)信息的接收、處理以及反響,良好的情緒狀態(tài)使學(xué)生心境平和,沉著冷靜，判斷準(zhǔn)確，反響迅速，是不易發(fā)生平安事故的。相反，不良的情緒狀態(tài)帶給學(xué)生的那么是心情急躁，反響遲鈍，容易沖動(dòng)，發(fā)生平安事故的概率會(huì)大得多。因此，對(duì)學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)對(duì)學(xué)生平安事故預(yù)防是非常有效的。對(duì)學(xué)生要注意以下幾種常見的不良情緒：(1)急躁情緒(2)緊張情緒(3)松懈情緒(4)憤怒情緒(5)自卑情緒(6)恐懼情緒這些不良情緒都對(duì)學(xué)生有很大影響，容易發(fā)生平安事故，如何培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整自己的心態(tài)，控制這些不良情緒呢?就是要用良好的情緒去制約或淡化消極不良的情緒。首先要幫助學(xué)生培養(yǎng)自己積極向上、安康樂觀的情緒，這是控制不良情緒的根底，培養(yǎng)學(xué)生敢于面對(duì)困難，用積極的態(tài)度對(duì)待挫折，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，從美妙的一面對(duì)待周圍的同學(xué)，對(duì)待自己的生活，給自己制定一個(gè)切合實(shí)際的目的，使自己保持積極樂觀的情緒。第二，培養(yǎng)學(xué)生用冷靜的理智控制自己過激的情緒，培養(yǎng)學(xué)生寬容的美德，進(jìn)步自己的個(gè)人修養(yǎng)，才能遇事做出冷靜的判斷。第三，幫助學(xué)生克制自卑，做一個(gè)自信的人，努力激發(fā)學(xué)生的自尊心、自信心，降低目的要求，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)長處，鼓勵(lì)學(xué)生階段性的成績，使學(xué)生樹立自信。另外，要培養(yǎng)學(xué)生安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，要有張有弛，保持適度的緊張。這些都可以幫助學(xué)生控制不良情緒。二、運(yùn)動(dòng)傷害的預(yù)防學(xué)校的體育課及各項(xiàng)課外體育活動(dòng)由于課程性質(zhì)的特殊性，很容易發(fā)生意外傷害事故，如擦傷、碰傷、骨折等，有的甚至造成殘疾或死亡。首先要抓好這些課程的平安保護(hù)措施，在做運(yùn)動(dòng)之前，老師要把平安防護(hù)知識(shí)對(duì)學(xué)生講清楚，特別是有平安隱患的運(yùn)動(dòng)器械，要讓學(xué)生在使用之前理解使用規(guī)那么和考前須知。另外要注意一些容易被老師忽略的環(huán)節(jié)，如體育課前課后老師不在的時(shí)間就很容易發(fā)惹事故，如某校體育課之前，學(xué)生在體育老師沒到的情況下私自上單杠，不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折，給學(xué)生帶來很大痛苦，而且事故責(zé)任很難認(rèn)定，諸如此類事故都要求學(xué)校提早做好體育活動(dòng)的平安教育。三、課余傷害的預(yù)防學(xué)生在學(xué)校有很多課余時(shí)間，學(xué)生分布區(qū)域廣泛，在操場(chǎng)、教室、走廊、樓梯等地活動(dòng)，情況復(fù)雜，不易受老師控制，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)這一時(shí)間的管理巡視，教育學(xué)生在課余時(shí)間如何選擇平安有益的活動(dòng)和游戲，在指定的平安區(qū)域活動(dòng)，教育學(xué)生在發(fā)生平安事故時(shí)，及時(shí)報(bào)告老師并到醫(yī)務(wù)室就診。四、集體活動(dòng)平安事故預(yù)防學(xué)校的集體活動(dòng)是比擬多的，如上操、升旗、集會(huì)、演出、放學(xué)、防火防震演習(xí)、平安撤離等等，學(xué)生集體上下樓梯，集體進(jìn)出同一場(chǎng)所，非常容易發(fā)生嚴(yán)重平安事故，由此造成的學(xué)生傷亡事例已屢見不鮮。因此，必須將通道和進(jìn)出口按班級(jí)分開,每個(gè)學(xué)生都要非常清楚自己應(yīng)該走哪側(cè)樓梯，哪個(gè)門口，并在日常養(yǎng)成習(xí)慣。五、學(xué)生隨意走進(jìn)危險(xiǎn)區(qū)域或觸及危險(xiǎn)物引起的平安事故預(yù)防學(xué)校里有很多區(qū)域是存在平安隱患的，如開水房、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、樓頂、微機(jī)室等等，也是學(xué)生非常感興趣"神秘"場(chǎng)所，其中的物品更是吸引學(xué)生的危險(xiǎn)品，這些場(chǎng)所都應(yīng)有明顯的禁入標(biāo)志，并教育學(xué)生選擇平安的地點(diǎn)活動(dòng)。六、交通事故的預(yù)防全世界每年因交通事故死亡人數(shù)超過四十萬人，而我國更是占了其中的近六分之一，在學(xué)校平安教育中，首先要讓學(xué)生熟悉和掌握交通標(biāo)志，理解和遵守交通規(guī)那么，做到行走平安，騎車平安，外出乘車平安，并知道發(fā)生交通事故后如何處理。另外，在校園中也存在著一定的交通平安隱患，首先應(yīng)該制止在校園中通行各種機(jī)動(dòng)車，學(xué)生乘坐的班車要人車固定，座位固定，小學(xué)生應(yīng)該實(shí)行有效證件接送、上下車點(diǎn)名制度。除了以上這些方面，當(dāng)然還要進(jìn)展如防火、防電、防震、防盜等方面的常規(guī)平安教育。七、傳染疾病的預(yù)防學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活最集中的地方，是傳染疾病預(yù)防的重點(diǎn)區(qū)域，假如在學(xué)校中爆發(fā)傳染疾病是危害極大的，每個(gè)學(xué)生又涉及一個(gè)家庭，影響范圍很廣，很難控制。因此，學(xué)校要把傳染疾病的預(yù)防當(dāng)作一件日常重點(diǎn)工作來抓，首先要建立健全傳染疾病預(yù)防工作機(jī)制，主管領(lǐng)導(dǎo)要把此項(xiàng)工作作為重點(diǎn)在工作方案中進(jìn)展布置，學(xué)校醫(yī)務(wù)部門、學(xué)生管理部門及任課老師詳細(xì)施行。教育學(xué)生身體不適及時(shí)向老師報(bào)告并進(jìn)展醫(yī)治，學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的傳染疾病疫情如水痘、肝炎等常見傳染病或未知傳染病要及時(shí)向衛(wèi)生防疫部門上報(bào)，對(duì)患病學(xué)生進(jìn)展必要隔離和醫(yī)治，對(duì)接觸學(xué)生和老師做必要的身體檢查，并按衛(wèi)生防疫部門要求進(jìn)展消毒處理，防止疫情擴(kuò)散，并在疫情過后進(jìn)展親密觀察，防止疫情反復(fù)。另外，平時(shí)也要多注意對(duì)學(xué)生進(jìn)展講究個(gè)人衛(wèi)生和防病的教育，并對(duì)學(xué)生食堂、教室等場(chǎng)所進(jìn)展定期消毒，以確保學(xué)生身體安康。總之，在平安教育的方法上，不宜一味說教，容易引起學(xué)生反感，甚至干脆引不起學(xué)生注意，聽而不聞。平安教育的形式要求多樣化，合適學(xué)生年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生樂于承受。而平安事故也各式各樣，許多情況都是我們無法想象及預(yù)計(jì)的，只要老師們將愛予以學(xué)生，愛生如子，時(shí)刻記住平安的重要性，才會(huì)減少平安事故的發(fā)生，使學(xué)生主動(dòng)遵守平安規(guī)那么，真正做到“高快樂興上學(xué)，平平安安回家，快快樂樂成長”。校園事故的發(fā)生是不可防止的，但重要的還是要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，讓他們進(jìn)步自我保護(hù)的才能，同時(shí)養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，盡量減少事故的發(fā)生。校園平安是一個(gè)永久的主題，是確保班級(jí)教育教學(xué)工作順暢開展的前提，對(duì)于每一位老師來說,杜絕學(xué)校的平安隱患,保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序是我們責(zé)任,我們要從講政治、保穩(wěn)定、促開展的大局出發(fā)，結(jié)實(shí)樹立“以人為本，平安第一”的思想，時(shí)刻對(duì)學(xué)生的平安保持高度的責(zé)任感，實(shí)在做到思想到位，責(zé)任到位，措施到位，力爭(zhēng)創(chuàng)立和諧校園，努力營造“關(guān)注平安，關(guān)愛生命”的平安文化氣氛，以保障學(xué)校正常的工作秩序。平安培訓(xùn)教育心得體會(huì)篇五20xx年是區(qū)委區(qū)政府施行"雙百雙十"重點(diǎn)工程的會(huì)戰(zhàn)年，任務(wù)飽滿、擔(dān)子沉重、希望與困難同在的一年，6月12-13日區(qū)委宣傳部組織基層宣傳文化系統(tǒng)干部開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，目的旨在增強(qiáng)對(duì)新形勢(shì)下宣傳思想工作根本任務(wù)、根本要求、根本方法的認(rèn)識(shí)和把握，增強(qiáng)做好宣傳思想工作的才能，進(jìn)步通訊員的寫作才能，進(jìn)步信息網(wǎng)的稿件質(zhì)量，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步自身素質(zhì)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，搭建一個(gè)溝通的平臺(tái)。我非常珍惜這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，上課時(shí)，聽的認(rèn)真，記的仔細(xì)，積極參與，我深深懂得，每一次時(shí)機(jī)都來之不易，每次培訓(xùn)都凝聚著組織者和指導(dǎo)老師的殷切期望和心血。這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，猶如為我翻開了一扇窗，讓我在一次次的感悟中豁然開朗。一、進(jìn)步了認(rèn)識(shí)，鍛煉了才能本次培訓(xùn)，使我對(duì)宣傳工作又有了新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了宣傳工作的重要性。以