參加團課的心得體會100字匯總

第頁共頁參加團課的心得體會100字匯總參加團課的心得體會100字篇一要積極主動地學習。在老師的課上，我對自己如今的學習狀態(tài)有了新的看法。我曾經(jīng)認為很努力的學習，在某種意義上講并不是真正的積極的學習態(tài)度。積極的學習態(tài)度應當是主動的，自愿的去獲取知識，而不是單純的完成任務這么簡單。一堂課我不應該只端著一個空碗，等著老師來給我倒什么，我喝什么，完全機械地承受。而是應該積極地去尋找于課堂相關的知識，來補充課堂的局限，把知識系統(tǒng)的連起來。正所謂真正的好學生是牛，吃的是草，擠的是奶有自己消化和加工的過程。與人合作。在老師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個團體。我們互相學習，最后在游戲中勝出，我知道，這些工作只靠一個人是完不成的。團組織也是一個團隊，無論是領導，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅是取長補短，每一個人都有不同的特長，合作的團體絕對不止是一加一大于二那么簡單，合作會使團隊發(fā)生奇妙的變化，不是物理的，而是化學的。邵兵老師也在課中提到了這個問題，并且教育我們要懂得分享。管理時間。老師的課生動而且實用。如今的我確實面臨時間分配上的許多矛盾。在聽完老師的課后，我當晚回去就在日記上寫下了一個月后的目的，然后把時間漸漸拉近，直到詳細到第二天的任務。目的是一種約束，約束確實讓人不舒適，可是“成人不自在，自在不成人”。目的是動力，給生活以方向。語言不多，可能說得并不真切，但改變是明顯的。相信團課對我的指導會讓我在大學的路上越走越好。為了加強對團員的思想教育，進步我院團員的整體素質(zhì)，為將來黨員的培養(yǎng)打下夯實的根底，我院自10月27日起開場對團員進展第四期團分校團課教育。開課以后，各團支部都積極組織學習，學生反映良好，培訓效果優(yōu)良。帶著第一課的學習成果，11月6日晚，我們又開場了第二次的團課學習。此次團課，我們邀請到了本院07級輔導員郭老師為任課老師，郭老師在百忙之中還為團課學員們準備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的闡述性的黨團歷史類型的教學方法，而是一種輕松自如的表達講授了目前學生、社會、國家都非常關注的____問題。極具吸引力，使得學員們都仔細認真的聽郭老師的講授，同學們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團課授課過程非常順暢，授課效果非常顯著。郭老師從古至今的把____與大陸的聯(lián)絡詳細的闡述了一遍，讓學生們充分的理解了歷史，認識到了____自古以來就是中國不可分割的一局部。在郭老師闡述的近代大陸與____的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的理解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學生們欽佩的對象，學習的對象?！耙怨艦殓R，可以知興替”。理解中國歷史才能認清將來中國的開展方向，歷史的教育便是愛國教育。郭老師還與同學們討論了當今的____局勢以及國際形式，美國對____問題的干預，____在____問題上的介入都成了____回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復興不斷努力，中國自身的實力才是解決____問題的內(nèi)在關鍵因素。團課在同學們熱烈的掌聲中完畢了，整堂課同學們嚴肅認真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。此次團課，全體的團員都承受里一次愛國教育的洗禮，只有我們祖國真正富強了，民族偉大復興了，我們在解決____問題是才能占據(jù)主動，而將來的這些都要我們這些當代的大學生去奉獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國奉獻力量的使命，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。承受團的教育是每個團員的權利和義務，利用每一次難得的時機進步自己思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學們對于團課的這分熱情，我相信經(jīng)管學院的團課會更有教育意義，更加充分完好，更加深化人心。同學們一定能獲益匪淺。參加團課的心得體會100字篇二當我寫這篇心得的時候，我的心里很是沖動。我為我自我有時機參加這次團課而感到慶幸。慶幸的是經(jīng)過這些次團課我學到也理解了很多東西，尤其是關于學院建立，大學的文化;關于大學生的日常行為;關于班團干部的工作等等。學到很多有用的東西。在這次學習的過程中間。敬楓蓉教授首先給我們授課。她主要圍繞著迎接教學工作程度評估來講。給學風進展了定義，學風要從內(nèi)而外的對學風進展闡釋，其本質(zhì)就是相對一致的思想想法。在學院建立中間學風建立是永久開展的主題，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的核心。這也是學院的珍貴財富，是關系著學生今日和將來?？墒窃谶@個建立中間還存在很多問題。局部學生缺乏明確的學習目的，學習動機乏力，學習態(tài)度不端正，學習精力投入缺乏。還有的就是局部學生學習松懈，作風疲沓。針對這個情景，針對老師所講的，我也在反省和檢驗自我的行為，生活作風方面的東西。就我身邊的人和事來說，學風總體來說比擬好。從圖書館以及我們寢室的同學來說，是這樣的。我們寢室總共4個同學，也擁有電腦，可是我覺察大多數(shù)的時候，他們都有事情可做，而不是一味的玩游戲，聊天聽歌什么的。電腦，這個被很多家長所擔憂的雙刃劍，在我們寢室中間發(fā)揮著進取的作用。經(jīng)過電腦，我們在工作上頭，比方我們同寢室同學是學生會宣傳部的，以此他的工作聯(lián)絡更加方便，還有就是我們專業(yè)進展網(wǎng)頁設計，處理文檔材料，網(wǎng)上搜索有用的資料，還有就是我們的自主學習中心。原先我還擔憂我的英語聽力課太少了，此刻就有現(xiàn)成的聽力資料庫，隨時都可以去聽。非常的方便省事。所以綜合起來說，學風在我身邊，以及我的身上我自信能做到教授所講授的東西。作為團校的團課，其核心資料就是進步班團干部的素質(zhì)，讓他們可以帶動班級，為學校的管理，建立作出奉獻。在大學，班級沒有班主任，僅有輔導員，可是輔導員不能代替班主任的作用。所以一個良好的班團委是建立一個優(yōu)秀班團體的必要條件。所以在這次團課的授課過程中間，我們的到了來自學生處一個老師的教育。在那次講授中。他以比擬新的思想來給我們講述了關于大學文化，首先給我的一個標題就是新視覺。并以管理是一種文化，要以文化立校。假如分開了文化，大學就不再具有莊重、尊嚴、神圣、憧憬、崇敬、向往的大學。大學中間的文化包括大學環(huán)境，大學的秩序和大學的風氣，這個風氣又從兩個方面來表達出來，一個是風氣是集中表現(xiàn)，另個是人心的精神是表現(xiàn)。那里面老師用了一個比擬形象的泡菜理論來說明，即是，染于蒼那么蒼，染于黃那么黃。經(jīng)過闡述了大學風氣的重要性，從而過渡到，管理能構成良好的大學文化。他舉出學生伙管會，科技活動，貧困助學，同輩心理咨詢等等的例子。后面他又進展了對學生干部的闡釋。老師講，學生干部，首先是學生，是要自我成才，其次才是干部，干部就要在鍛煉自我的同時又要引導學生成長。我們要管理人，首先就要別人要服你，所以你不得不進步自身的素質(zhì)。他給出了4個詞：厚德，博學，職責，學習。厚德：天行健，君子以自強不息。博學：仁，要以心換心。職責：必須將捷足沒有途驥，哪有閑情逐水鷗。學習：天道酬勤。對于以上老師所講的我深表贊同?？梢哉f，說的非常的好。我所期待的大學，也就是應當是老師所描繪的那樣有著濃郁的文化氣氛的大學。我們不需要非?，F(xiàn)代化樓房設計。我們需要的是一種文化的沉淀，歷史的厚重感。就像其他的重點大學。都是有著非常濃郁的歷史，人文的文化氣氛。學習，生活在那種氣氛中間。不自覺地就會深深愛慕上這個大學。為什么那些高中生都向往著北大，清華，因為必須程度上，他們的文化已經(jīng)成為了一種精神，圣地。假如沒有文化的大學，就如同造大學生的流水線?？沼熊|殼，沒有靈魂。我是這么認為的。其他的，關于老師給我們學生干部