幼兒園安全教育課件：不跟陌生人走

不跟陌生人走提/高/個(gè)/人/安/全/意/識(shí)幼兒園安全教育PPT課件我們生活在人群中，身邊有很多陌生人。面對(duì)陌生人，我們要有禮貌，也要保持點(diǎn)警惕。目錄什么是陌生人0103和父母一起面對(duì)陌生人時(shí)02互動(dòng)思考04獨(dú)自面對(duì)陌生人時(shí)什么是陌生人我們生活在人群中，身邊有很多陌生人。面對(duì)陌生人，我們要有禮貌，也要保持點(diǎn)警惕。第一部分提/高/個(gè)/人/安/全/意/識(shí)陌生人是指你完全不認(rèn)識(shí)的人，也包括你可能見(jiàn)過(guò)，但不熟悉的人。我們生活在人群中，身邊有很多陌生人。面對(duì)陌生人，我們要有禮貌，也要保持點(diǎn)警惕。陌生人什么是陌生人1想一想1A.陌生人就是壞人。B.陌生人不一定是壞人。能去公園和游樂(lè)場(chǎng)。不能去任何地方。陌生人就是壞人嗎?能不能跟陌生人走?想一想1有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車送你回家陌生人問(wèn)你的名字，家里有誰(shuí)，能不能告訴他A．可以和她去。B．必須先告訴爸爸媽媽。A．巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝B.什么都不能吃。A．先說(shuō)謝謝再上車。B．不能上車。A．只能告訴名字，不能告訴他家里有誰(shuí)。B．什么都不能告訴他。想一想1小莫放學(xué)后有一位陌生的叔叔來(lái)接他回家，小莫該怎么辦？情景一遇到陌生人向你推銷免費(fèi)糖果怎么辦?情景二想一想1想一想1陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。情景三陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。情景四陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。情景五陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。情景六和父母一起面對(duì)陌生人時(shí)我們生活在人群中，身邊有很多陌生人。面對(duì)陌生人，我們要有禮貌，也要保持點(diǎn)警惕。第二部分提/高/個(gè)/人/安/全/意/識(shí)面對(duì)不同的陌生人不同的應(yīng)對(duì)方法2父母在的時(shí)侯，他們的態(tài)度就是我們?cè)撚械膽B(tài)度哦。禮貌的問(wèn)候與交流保持警惕獨(dú)自面對(duì)陌生人時(shí)我們生活在人群中，身邊有很多陌生人。面對(duì)陌生人，我們要有禮貌，也要保持點(diǎn)警惕。第三部分提/高/個(gè)/人/安/全/意/識(shí)獨(dú)自面對(duì)陌生人時(shí)3交流應(yīng)該在公開(kāi)的場(chǎng)合不讓陌生人進(jìn)家門(mén)不跟陌生人走獨(dú)自面對(duì)陌生人時(shí)3不讓陌生人進(jìn)家門(mén)當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí)，一定要把門(mén)鎖好。如果有人敲門(mén)要會(huì)應(yīng)對(duì)。如果有人敲門(mén)，應(yīng)先從貓眼觀察或隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份，如果是你不認(rèn)識(shí)的人就不要開(kāi)門(mén)。獨(dú)自面對(duì)陌生人時(shí)3如果陌生人敲門(mén)說(shuō)抄電表或水表時(shí)，你應(yīng)該怎么辦？如果陌生人不肯離開(kāi)，堅(jiān)持要你開(kāi)門(mén)，應(yīng)打電話向父母或警察求助。獨(dú)自面對(duì)陌生人時(shí)3不跟陌生人走遇到陌生人來(lái)接你放學(xué)，在得到父母的確認(rèn)后，才能與他同行，否則不要和他走。不隨便接受陌生人的食物或物品陌生人的禮物，如食物、玩具等，也不要隨便接受。但如果父母在場(chǎng)同意的情況下是可以接受的。建議陌生人向成年人求助當(dāng)你獨(dú)自一人，有陌生人向你問(wèn)路時(shí)，你應(yīng)該怎么辦呢？獨(dú)自面對(duì)陌生人時(shí)3獨(dú)自面對(duì)陌生人時(shí)3不幫陌生人看管東西3建議陌生人向成年人求助1拒絕幫助陌生人攜帶東西2提供幫助要力所能及4一個(gè)人，上學(xué)校，問(wèn)我什么不知道?？禳c(diǎn)走，低下頭，前邊追上小朋友。同學(xué)們一定要牢記3互動(dòng)思考我們生活在人群中，身邊有很多陌生人。面對(duì)陌生人，我們要有禮貌，也要保持點(diǎn)警惕。第四部分提/高/個(gè)/人/安/全/意/識(shí)星期天的上午，樂(lè)樂(lè)一個(gè)人在家畫(huà)畫(huà)，忽然門(mén)外響起一陣敲門(mén)聲?！罢l(shuí)呀？”樂(lè)樂(lè)問(wèn)道?！拔沂悄惆职值呐笥选！遍T(mén)外有人回答。樂(lè)樂(lè)忙踮起腳從門(mén)鏡往外看，心想，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)人，要是壞人怎么辦呢？于是樂(lè)樂(lè)對(duì)敲門(mén)人說(shuō)：“請(qǐng)您把姓名和電話號(hào)碼留下，我爸爸快回來(lái)了，我好轉(zhuǎn)告他?！被?dòng)思考4樂(lè)樂(lè)沒(méi)給陌生人開(kāi)門(mén)。樂(lè)樂(lè)沒(méi)有給陌生人開(kāi)門(mén)，你覺(jué)得做得對(duì)不對(duì)呢？互動(dòng)思考4互動(dòng)思考4王坤的故事：一天下午，一年級(jí)學(xué)生王坤放學(xué)回家，剛要拿鑰匙開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)自己家的房門(mén)被撬開(kāi)了。他向屋里一瞧，看見(jiàn)一個(gè)小偷正在翻東西。王坤立刻大喊大叫：“抓小偷，抓小偷，”他立刻撲上去抓小偷。結(jié)果，小偷跑了，王坤也受了傷。請(qǐng)思考：（1）王坤是怎樣抓小偷的？（2）這樣做的后果是什么？王坤的故事：一天下午，上二年級(jí)的王坤放學(xué)回家，剛要拿鑰匙開(kāi)門(mén)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自家的房門(mén)被撬開(kāi)了。王坤立刻警覺(jué)起來(lái)，他悄悄地向里面瞧了瞧，看見(jiàn)一個(gè)人正慌慌張張地四處亂翻,王坤輕手輕腳地下了樓，趕緊跑到劉爺爺家，把發(fā)現(xiàn)小偷的事告訴了劉爺爺。劉爺爺立刻撥打了110報(bào)警。不一會(huì)兒，警察叔叔來(lái)了，當(dāng)場(chǎng)抓住了小偷。請(qǐng)思考：（1）王坤是怎樣抓小偷的？（2）這樣做有什么好處？

互動(dòng)思考41、通過(guò)王坤的兩個(gè)故事你懂得了什么？2、你還知道哪些機(jī)智勇敢的故事？請(qǐng)你講給大家聽(tīng)一聽(tīng)?；?dòng)思考4互動(dòng)思考4“咚咚咚！”門(mén)外有人敲門(mén)?！罢l(shuí)呀？”小明試探地問(wèn)“你好，我是修理工，剛才有人打電話說(shuō)你們家電燈壞了，我是來(lái)修的?！苯涣饔懻?這里有四位同學(xué)發(fā)表了自己的想法，你比較贊同哪一種呢，為什么？直接開(kāi)門(mén)讓修理工進(jìn)來(lái)。A直接說(shuō)：“我家電燈沒(méi)壞，我不開(kāi)門(mén)！”C先打電話問(wèn)下爸爸媽媽，是不