電子表格的綜合處理“黃岡賽”一等獎(jiǎng)

課題:電子表格的綜合處理計(jì)算機(jī)教研室：陳勇合肥鐵路工程學(xué)校電子表格的綜合處理教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)步驟教學(xué)反思

說(shuō)課步驟讓其在每周一次的上機(jī)實(shí)踐環(huán)節(jié)中掌握本門課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，這也是本節(jié)課重點(diǎn)解決的問(wèn)題。電子表格的綜合處理學(xué)情分析中職學(xué)生處于青春發(fā)育階段，精力不夠集中，但對(duì)形象生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)很有興趣，怎么對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，電子表格的綜合處理教材分析節(jié)選內(nèi)容第五章電子表格處理軟件應(yīng)用教材特點(diǎn)以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作和主動(dòng)探究能力為主，體現(xiàn)“做中學(xué)，做中教”的教學(xué)理念。教材名稱中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材高教版《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。姓名工程經(jīng)濟(jì)工程預(yù)算專業(yè)測(cè)量總分名次康寧9195952811王登峰9085952702胡曉君9190902713蒲帆8378972584楊艷8295832605胡晉璐7793902606何明8878852517吳冬梅7778752308電子表格的綜合處理教學(xué)目標(biāo)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)協(xié)作能力掌握表格的函數(shù)使用方法能用函數(shù)對(duì)表格進(jìn)行數(shù)據(jù)處理知識(shí)的綜合運(yùn)用。知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)德育目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)電子表格的綜合處理教學(xué)準(zhǔn)備軟件投影機(jī)房電子表格的綜合處理案例教學(xué)演示教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)分組教學(xué)教學(xué)方法回顧電子表格中的格式化操作回顧復(fù)習(xí)提出問(wèn)題：怎么才能知道自己寢室平均成績(jī)?cè)诎嗉?jí)排名

互動(dòng)探究：同學(xué)們經(jīng)討論后，發(fā)現(xiàn)函數(shù)Rank可以實(shí)現(xiàn)函數(shù)使用時(shí)要合理使用絕對(duì)地址引入新課同學(xué)討論歸納總結(jié)電子表格的綜合處理教學(xué)過(guò)程電子表格的綜合處理學(xué)校？工作？生活？通過(guò)今天的學(xué)習(xí)我們已向成為Excel高手的目標(biāo)前進(jìn)了一步，我們身邊有什么樣的例子