大班美術(shù)元宵節(jié)教案（合集6篇）

第第頁大班美術(shù)元宵節(jié)教案（合集6篇）大班美術(shù)元宵節(jié)教案第1篇教學(xué)目的：1、引導(dǎo)同學(xué)了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，并通過賞識，感受元宵節(jié)熱誠的氣氛，培育酷愛中華民族文化的情感。2、引導(dǎo)同學(xué)進行彩燈的設(shè)計制作，并布置呈現(xiàn)。教學(xué)重點：了解元宵節(jié)習(xí)俗，賞識彩燈并學(xué)習(xí)設(shè)計制作彩燈。教學(xué)難點：引導(dǎo)同學(xué)把握彩燈的基本制作方法并能較好地完成作品。教學(xué)過程：第一課時一、組織教學(xué)二、激趣導(dǎo)入：1、引導(dǎo)同學(xué)賞識各種花燈圖片，并說說本身的感受（1）花燈美嗎？為什么美？（2）各有什么特點？（3）你還見過什么樣的花燈？2、請同學(xué)說說元宵節(jié)的來歷及有關(guān)元宵節(jié)的傳說正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的`夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶祝新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。按中國民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶祝。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。3、讓同學(xué)拿出本身帶來的花燈，引導(dǎo)他們察看：（1）花燈的制作材料（2）花燈的基本結(jié)構(gòu)（3）花燈的幾種制作方法，不同材料有不同的制作方法第二課時一、與同學(xué)一起探討、演示菱形花燈的制作過程和方法1、演示制作方法、過程2、你認(rèn)為還可以怎樣制作更美麗或更簡便？二、同學(xué)分組進行討論、設(shè)計，合作三、課堂小結(jié)1、請同學(xué)談?wù)劚窘M制作思路2、相互參觀提看法:造型顏色設(shè)計理念3、交流好的制作放四、連續(xù)制作完成五、作品展覽，評議六、課堂延長除了用紙質(zhì)來做，還可以用什么材料來做？比如：釉子皮、廢棄物等賞識國外的各種燈飾作品.施教時間:課后記大班美術(shù)元宵節(jié)教案第2篇活動目標(biāo)知道元宵節(jié)吃元宵的習(xí)俗，感受元宵節(jié)喜慶的氛圍。認(rèn)得元宵的外形特征。嘗試用顏料拓印、添畫的方法表現(xiàn)元宵。活動準(zhǔn)備課件準(zhǔn)備：“元宵習(xí)俗”組圖；“元宵”組圖；“手工材料”組圖；“手工成品”圖片。紙面教具：《湯碗》。材料準(zhǔn)備：顏料、不同大小的海綿印章、油畫棒?；顒舆^程出示組圖“元宵習(xí)俗”，引導(dǎo)幼兒初步感知元宵習(xí)俗。1、出示組圖“元宵習(xí)俗”?！憧吹搅耸裁?？——人們在做什么呢？小結(jié)：元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，在這天人們會掛花燈、猜燈謎、舞龍舞獅、吃元宵來慶祝。2、師幼談話，喚起幼兒對元宵的閱歷。——你們吃過元宵嗎？——元宵是什么樣子的？小結(jié)：今日我們來認(rèn)得好吃的元宵。出示組圖“元宵”，引導(dǎo)幼兒進一步了解元宵。1、出示圖片“元宵—外觀”?！鞘裁葱螤畹哪?？2、出示圖片“元宵—顏色”?！鞘裁搭伾哪兀俊€有什么顏色的元宵呢？小結(jié)：元宵的身體圓圓的`，有各種各樣不同的顏色。咬開元宵，里面還包著不同的餡料，味道好極了。3、出示圖片“元宵—做法”。——元宵有很多好吃的做法，你們吃到的元宵是怎么做的呢？小結(jié)：有水煮元宵、油炸元宵，還可以在元宵的湯里加上紅豆、水果等等，都特別好吃。出示組圖“元宵”“手工材料”，通過對比豐富幼兒的繪畫閱歷。1、出示圖片“元宵—外觀”及“海綿印章”，引導(dǎo)幼兒了解表現(xiàn)元宵外形的方法?！鼒A圓的外形，我們可以怎么美麗地畫出來呢？小結(jié)：可以用圓形的海綿印章印壓出元宵的形狀。2、出示圖片“元宵—外觀”及“油畫棒涂畫”，引導(dǎo)幼兒了解表現(xiàn)元宵顏色的方法。——元宵可以用什么顏色表示呢？小結(jié)：等顏料干了，可以用油畫棒畫上餡料，或者旁邊不同的食物哦。3、出示紙面教具《湯碗》，激勵幼兒大膽想象?！阆雱?chuàng)作一碗什么樣的元宵？——它們是什么顏色的？——你想給碗畫些什么花紋呢？出示手工成品圖，發(fā)放材料激勵幼兒用拓印、添畫的方法制作元宵。——我們可以用不同大小的海綿印章沾一沾顏料，在“湯碗”上印出大大小小的元宵，還可以用油畫棒在元宵旁畫上其他好吃的食物哦?；顒友娱L日?；顒釉?jié)時，組織幼兒品嘗元宵，感受元宵的美味。家園共育1、有條件的家庭可在元宵前后與幼兒一起制作元宵，豐富生活閱歷。2、元宵節(jié)時，可帶幼兒外出賞花燈、猜燈謎、看舞龍舞獅，感受元宵節(jié)的氛圍。大班美術(shù)元宵節(jié)教案第3篇活動目標(biāo)：1、讓幼兒在活動中相互交流，體驗元宵節(jié)的民俗風(fēng)情，感受生活的美。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用重疊折剪的技能制作花燈。3、培育幼兒的察看、操作、表達本領(lǐng)，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的本領(lǐng)。5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：1、老師和同學(xué)共同收集各種花燈。2、《手工》幼兒用書、剪刀、膠水、針、線、花燈范例?；顒舆^程：一、以"元宵鬧花燈"為題，引導(dǎo)幼兒相互賞識同伴的花燈師：你喜愛哪一盞花燈？為什么？（讓幼兒相互交流感受）二、老師出示范例，引導(dǎo)幼兒察看，激發(fā)幼兒制作花燈的愛好組織幼兒討論：你想怎么制作花燈？（激勵幼兒大膽討論、交流，并說一說本身想出的制作花燈的方法）三、老師講解制作花燈的步驟老師按范例講解制作花燈的步驟，重點強調(diào)沿虛線折時要用手將折痕按平，沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。四、交代要求：1、折時要對齊、按平。2、注意使用剪刀的安全。五、幼兒制作，老師引導(dǎo)：1、老師全面巡察幼兒的制作情況。2、幫忙本領(lǐng)較弱的幼兒完成作品，側(cè)重幫忙他們沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。（引導(dǎo)并察看幼兒重疊折剪的方法，適時幫忙有困難的幼兒）3、提示幼兒折時要對齊、按平，并注意使用剪刀的安全。4、將幼兒制作的花燈懸掛起來。六、幼兒相互賞識、評價，結(jié)束1、幼兒賞識同伴制作的花燈，感受成功的喜悅和生活的美。2、組織幼兒評價同伴的作品，老師圍繞"重疊折剪的技能"進行小結(jié)、評價，結(jié)束?；顒臃此迹豪蠋熓且粋€活動的支持者，孩子的引導(dǎo)者，察看者，要擅長發(fā)覺、捕獲孩子的閱歷、信息，適當(dāng)?shù)膶⒆舆M行引導(dǎo)、啟發(fā)，使活動得以有效地開展。大班美術(shù)元宵節(jié)教案第4篇活動目標(biāo)1、了解元宵節(jié)的由來，感受元宵花燈多樣的美。2、大膽討論制作花燈的方法并嘗試自制花燈，體驗自制花燈的樂趣?；顒訙?zhǔn)備環(huán)境準(zhǔn)備：在教室或走廊布置出一塊區(qū)域用于幼兒懸掛制作好的花燈。課件準(zhǔn)備：“元宵習(xí)俗”組圖；《元宵節(jié)》動畫視頻；“花燈展”組圖；“花燈”手工組圖。材料準(zhǔn)備：塑料瓶、紙盒、剪刀、彩色筆、顏料、繩子、彩紙、皺紋紙、橡皮泥、吸管等?；顒舆^程一、出示組圖請幼兒說一說元宵節(jié)的習(xí)俗——正月十五是元宵節(jié)，你們是怎么過元宵的呢？——一起來看看圖片上的人們是怎么過元宵的吧。二、播放視頻引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的'由來——元宵節(jié)有這么多好玩又有趣味的習(xí)俗，那你們知道元宵節(jié)是怎么來的嗎？一起來看看視頻了解一下吧。三、出示組圖引導(dǎo)幼兒賞識花燈感受花燈的美1、出示組圖“花燈展—花燈造型”，引導(dǎo)幼兒賞識花燈的造型。2、出示組圖“花燈展—花燈顏色”，引導(dǎo)幼兒賞識花燈的顏色。3、出示組圖“花燈展—花燈圖案”，引導(dǎo)幼兒賞識花燈的圖案。四、出示組圖發(fā)放材料自制花燈體驗自制花燈的樂趣1、激發(fā)幼兒制作愛好。2、出示手工組圖“花燈”，激勵幼兒大膽討論花燈的制作方法。3、發(fā)放操作材料，激勵幼兒自制花燈，老師巡回引導(dǎo)。4、引導(dǎo)幼兒從花燈的造型、圖案、顏色等方面共享作品。5、請幼兒將制作好的花燈布置在環(huán)境中，激勵幼兒向同伴介紹本身的花燈，共賞花燈。大班美術(shù)元宵節(jié)教案第5篇一、活動目標(biāo)：1、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣，共享集體活動的歡樂。2、形成幼兒相互關(guān)系、友愛相處的良好品質(zhì)。二、活動準(zhǔn)備：1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內(nèi)，老師準(zhǔn)備一些新式的燈。2、準(zhǔn)備若干簡單的有關(guān)燈的謎語。三、活動過程：1、請幼兒賞識下我們一起布置的教室，請幼兒說說看：誰知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢？A、幼兒回答B(yǎng)、老師總結(jié)：元宵節(jié)是家人團聚的意思，是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。2、請幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時候，都做了哪些有趣味的事？四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。1、老師出示花燈，提出請幼兒賞識燈的要求：察看燈的種類、顏色、形態(tài)等。A、可與同伴自由結(jié)伴賞識花燈，并向同伴介紹本身所帶的花燈的名稱及重要特點。B、請個別幼兒說說本身最喜愛的花燈的名稱、外姓特征等，也可敘述買燈時的情景，注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言進行表述。C、老師總結(jié)，幫忙幼兒了解花燈的特點，并且告知幼兒：扎燈是一們民間藝術(shù)，是中國人特有的本領(lǐng)。五、活動結(jié)束及延長：小游戲：出示關(guān)于燈的'謎語，請小伙伴們猜猜看。在天氣晴好的時候，可帶幼兒到湖外玩燈，在玩的過程中提示幼兒珍惜燈，注意安全，激勵幼兒用禮貌用語同伙伴進行交往。大班美術(shù)元宵節(jié)教案第6篇教學(xué)目標(biāo)：1、樂于參加畫元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)的歡樂。2、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。教學(xué)過程：一、了解元宵節(jié)。1、談話：誰知道今日是什么節(jié)日？2、引導(dǎo)幼兒敘述：你知道元宵節(jié)有什么活動呢？3、老師在幼兒敘述的基礎(chǔ)上，進一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人的傳統(tǒng)習(xí)俗。（播放ppt）二、了解元宵品種、做法。1、談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。2、出示范例，初步了解一碗元宵的畫法：以前我們用彩泥和干米粉做過各種元宵，今日我們一起來畫一碗元宵。3、看老師講解示范畫元宵。（1）先畫一個小碗，碗底靠著