2013部編版八年級地理上冊《農(nóng)業(yè)及其重要性》教案及教學(xué)反思

2013部編版八年級地理上冊《農(nóng)業(yè)及其重要性》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)知道農(nóng)業(yè)的定義和種類了解全球農(nóng)業(yè)分布特征知道農(nóng)業(yè)對于人類生活和發(fā)展的重要性掌握不同農(nóng)業(yè)形態(tài)的特征和發(fā)展趨勢了解中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況及發(fā)展面臨的問題教學(xué)重點(diǎn)不同農(nóng)業(yè)形態(tài)的特征和發(fā)展趨勢中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況及發(fā)展面臨的問題教學(xué)難點(diǎn)全球農(nóng)業(yè)分布特征中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況及發(fā)展面臨的問題教學(xué)過程一、引入（5分鐘）通過讓學(xué)生回答農(nóng)業(yè)是什么、種類有哪些等問題，讓學(xué)生對農(nóng)業(yè)有一個初步認(rèn)識。二、講解（30分鐘）農(nóng)業(yè)的定義和種類農(nóng)業(yè)是指人類在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中運(yùn)用一定的自然力和人力進(jìn)行的，以獲得農(nóng)作物以及畜牧、漁業(yè)生產(chǎn)等方式獲得的食物和原材料。農(nóng)業(yè)種類：農(nóng)、林、牧、漁業(yè)。全球農(nóng)業(yè)分布特征熱帶農(nóng)業(yè)區(qū)：位于南北回歸線之間，孕育了茶、咖啡、橡膠、水果等經(jīng)濟(jì)作物。中緯度農(nóng)業(yè)區(qū)：位于歐洲和美洲的中緯度地區(qū)，以種植小麥、玉米、大豆等谷物和副食品為主。溫帶農(nóng)業(yè)區(qū)：主要是在西伯利亞、蒙古、中國等亞洲地區(qū)和南美洲等地區(qū)，生產(chǎn)小麥、玉米、水稻等作物。寒帶大陸性農(nóng)業(yè)區(qū)：在高緯度地區(qū)，由于氣溫低、風(fēng)大、水分蒸發(fā)量低，草地和牧場比較適宜生長。農(nóng)業(yè)對于人類生活和發(fā)展的重要性提供人類生存所需的食品、衣物、住房等必需品；提供足夠的勞動力；保護(hù)環(huán)境和維護(hù)生態(tài)平衡等。不同農(nóng)業(yè)形態(tài)的特征和發(fā)展趨勢傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)：手工、自然、單一經(jīng)濟(jì)收入來源等，現(xiàn)代化程度低。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)：機(jī)械化、工業(yè)化、化肥、農(nóng)藥、改良種子等現(xiàn)代科技運(yùn)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，大規(guī)模生產(chǎn)的同時也帶來了一些問題，如資源消耗、土地退化等?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的趨勢是：智能化、精細(xì)化、生態(tài)化和多元化。中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況及發(fā)展面臨的問題中國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)發(fā)展對于中國經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展至關(guān)重要。中國農(nóng)業(yè)主要是小農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)，占比例超過80%。中國農(nóng)業(yè)面臨的問題主要包括：農(nóng)戶收益低、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化程度不高、資源短缺、食品安全問題。三、互動（15分鐘）通過組織學(xué)生分小組進(jìn)行討論，讓學(xué)生對于農(nóng)業(yè)發(fā)展的問題有一個更加深刻的認(rèn)識。四、總結(jié)及反思（10分鐘）對學(xué)生為準(zhǔn)備的報告進(jìn)行點(diǎn)評，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見。同時，教師也要反思自己在教學(xué)上的不足，為下一堂課的素材做好準(zhǔn)備。教學(xué)反思這堂課是關(guān)于農(nóng)業(yè)及其重要性的教學(xué)，通過對于農(nóng)業(yè)定義、種類、全球分布特征、對于人類生活和發(fā)展的重要性、不同農(nóng)業(yè)形態(tài)的特征和發(fā)展趨勢以及中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況及發(fā)展面臨的問題等方面的講解，讓學(xué)生逐漸有了一個全面的認(rèn)識。在教學(xué)過程中，為了更好的引導(dǎo)學(xué)生參與討論，我特意設(shè)計了一個互動環(huán)節(jié)，并且在點(diǎn)評學(xué)生報告和反思教學(xué)過程時，盡可能多的傾聽學(xué)生的聲音，讓學(xué)生在講臺上也可以夠發(fā)表自己的看法。通過這節(jié)課的講解，學(xué)生了解到了農(nóng)業(yè)在全球各地分布的差異、農(nóng)業(yè)對于人類生活和發(fā)展的重要性以及不同農(nóng)業(yè)形態(tài)的特征和