幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幼兒園中班其次學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

什玲鎮(zhèn)中心幼兒園黃春嬌

在歡樂與成長中，順當(dāng)完畢了中班這個學(xué)期的工作?；貞洷緦W(xué)期孩子、教師的變化，我們感到欣慰和驕傲，由于我們教師在不斷進(jìn)步，利用周末的時間去學(xué)習(xí)，而天真得意的孩子們在安康、歡樂、幸福地成長。本學(xué)期工作，在教師的努力下，結(jié)合本班實際狀況，實行各種教育形式、方法、手段，以幼兒實際進(jìn)展水平開展了各項工作。使幼兒在各個方面取得較大進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實際狀況動身，細(xì)心安排好每周規(guī)劃活動內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀(jì)律從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)；讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的時機(jī)。每個孩子都情愿講、也會講。上課時留意力集中，仔細(xì)積極的參與各項活動。每一次的教學(xué)活動，我都讓孩子舉手回答下列問題。在一次次的鼓舞下，很多小朋友都能集中留意力了。當(dāng)教師提問時，有些小朋友會用求助的眼光看著我們，這時我們給孩子一個鼓舞的眼光時，孩子就能英勇地舉起小手。寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外活動時間，帶著幼兒仔細(xì)開展各項活動。在每周規(guī)劃活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理安排好每日的戶外活動和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒每天飯前便后要洗手的習(xí)慣，能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理折疊整理自己的被子。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地熟悉到，時代在進(jìn)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。

四、家園溝通

家園溝通很重要?，F(xiàn)在大多數(shù)的家庭都是一個至二個寶寶，理所固然就成了家里的小皇帝，家長心中的寶，上了幼兒園，還擔(dān)憂在幼兒園里怎么吃飯、睡覺，夏天熱不熱，冬天冷不冷，和小朋友打架嗎？教師喜愛他嗎？生病了藥帶到幼兒園里自己會喝嗎等等等等。作為教師，家長的心事我知道。在幼兒園，除了把每個孩子照看好，常常和家長溝通也很重要、早晨接園的時候詢問孩子的心情怎么樣，生病帶藥的孩子肯定要記錄好，全天要觀看護(hù)理好，下午接園的時候和家長說說孩子在園的狀況，吃飯很好，睡覺也不錯，按時服了藥。嬉戲、上課時對于孩子的缺乏之處，要與家長準(zhǔn)時溝通分析狀況，實行對策，家園聯(lián)手幫忙孩子訂正提高。有的孩子沒入園，要準(zhǔn)時打電話，要讓家長感覺到教師對孩子的關(guān)懷?？傊?，家園之間要相互信任，相互敬重，才能搭好家園橋。

五、存在缺乏：

1、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題力量和科研力量。

2、幼兒的在戶外活動時的常規(guī)有待提高。

3、敬重和成認(rèn)幼兒個體間存在差異，擅長分析班級幼兒的個體差異，加強(qiáng)對特別幼兒的觀看與指導(dǎo)，再多點愛心，多一些急躁，使每個幼兒在各方面有更大進(jìn)步。

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篇2:2023學(xué)年度幼兒園中班下學(xué)期個人工作總結(jié)

**~**學(xué)年度幼兒園中班下學(xué)期個人工作總結(jié)

張麗琴

伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著中二班的孩子度過了一個學(xué)期，現(xiàn)在，他們又長了一歲?？粗麄兊拈L大，我們做教師的特別欣慰?；貞涍@學(xué)期，雖然很勞碌但很充實而開心，在我們?nèi)唤處煹膱F(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力下，我們付出了自己全部的愛心、急躁和熱心，對全部的孩子關(guān)愛有加。半年過去了，孩子們在一每天成長，不斷進(jìn)步，教學(xué)也根本完善了。

一、狀況分析

我班原有36人，由于一名幼兒因家庭緣由中途退學(xué)，所以現(xiàn)有幼兒35人，男孩19人，女孩17人，其中新生人。

學(xué)期初，我們搬到了新教室，剛開頭布置教室區(qū)域那段時間挺忙的，想著給幼兒創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫忙幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。慶幸的是，孩子們很快地適應(yīng)新教室，甚至許多幼兒很快樂自己搬了新教室，跟自己的爸爸媽媽說自己是大哥哥大姐姐了，到樓上上課了。

為了備戰(zhàn)“六一幼兒園新體操競賽”，我們早早把預(yù)備提上了了日程，每天在教室、操場學(xué)習(xí)新體操。這段時間正好是夏天，天氣又曬又熱，孩子每天練習(xí)新體操都很辛苦，但他們特別仔細(xì)地去學(xué)習(xí)，做好每一個動作，努力為班級爭榮耀。競賽那天，孩子們各個信念滿滿地走上賽場，經(jīng)過了辛苦的練習(xí)中（二）班榮獲了其次名的好成績。六一那天，園長媽媽還為我們訂了美味的蛋糕，孩子們快樂得不得了，過了一個難忘的六一兒童節(jié)！

二、保教方面

1、一個寒假回來，發(fā)覺班里的孩子長大很多，懂事多了，但生活自理力量還是不夠好。因此，為了熬煉幼兒的自理力量，我們做了許多努力和規(guī)劃：

（1）小組輪番做值日生，以值日生為帶動點，以點帶面，培育為他人效勞的意識。值日生的工作是要負(fù)責(zé)餐后整理餐桌、擦桌子、清洗骨碟，給植物角澆水，入廁后沖廁所；

（2）午睡起床，讓孩子自己疊被子整理床鋪，如有不會疊被子的幼兒，就讓他請旁邊的小朋友幫忙他一起疊。

（3）每天的擦手巾和擦嘴巾由幼兒收回和掛上，并挑出三名比擬大膽的孩子負(fù)責(zé)把毛巾送到保健室去。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有根底上都有了不同程度的進(jìn)步，他們生活自理力量得到提高，大局部幼兒在做值日生時都很仔細(xì)地完成，積極參與勞動。許多家長也向我們反應(yīng)，說孩子不像以前那樣一回到家就看電視，回到家了會陪媽媽下地里澆菜，吃完飯會幫媽媽整理碗筷、擦桌子，有的家長為了協(xié)作孩子的積極性，特意把家里的陶瓷碗換成了不銹鋼碗，怕孩子一不當(dāng)心打碎了。

2、良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的表達(dá)，在課堂常規(guī)的培育上我們著重做好了兩點：要求幼兒能面朝教師，寧靜的上課；養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，準(zhǔn)時訂正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們會給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上貼貼，通過不斷的鼓勵，我們班的課堂常規(guī)有了很大的進(jìn)步。

三、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家長工作也是班級工作的重要組成局部，本學(xué)期主要開展了以下幾方面的家長工作。

1、利用平常的早晚接送時間向家長準(zhǔn)時反映幼兒一日在園狀況。

2、創(chuàng)立班級微信群，準(zhǔn)時把班級動態(tài)通過照片、小視頻的形式發(fā)送到群里，讓家進(jìn)步一步了解幼教工作及孩子在園表現(xiàn)。

同時，對于家長提出的問題我們賜予準(zhǔn)時的答復(fù)，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的各項活動得以順當(dāng)有效的開展。

四、安全工作

幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我盡量排解身邊存在一些擔(dān)心全因素，并讓幼兒學(xué)會簡潔自我愛護(hù)愛護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氣氛。今年在我的高度警覺和細(xì)心照看下，無任何事故發(fā)生，使我感到特別欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子安安全全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

五、存在缺乏與努力方向

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了肯定的進(jìn)展，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某煽?，但前面的路還很長，因此，我們有必要在連續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)覺問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)。缺乏之處：

1、班上有少數(shù)幼兒自我掌握力較差，課堂上總喜愛說話、做小動作。

2、這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)峻，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，不愛惜書本，下學(xué)期要著重培育幼兒閱讀的好習(xí)慣。

3、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

4、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在生疏人前比擬拘謹(jǐn)，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的時機(jī)，并讓家長親密協(xié)作，增加孩子們的自信念。

總之本學(xué)期特別忙也特別累，收獲