初三語文備考復(fù)習(xí)略談

初三語文備考復(fù)習(xí)略談主講：東方市第二中學(xué)張生麗中考是選拔性考試，也是極有競爭性的考試。備考目標(biāo)：鞏固提高查缺補(bǔ)漏熟能生巧復(fù)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程

心中有數(shù)

手中有術(shù)溫故知新，貴在用心得法。一方面引領(lǐng)學(xué)生將遺忘的知識進(jìn)行復(fù)蘇，將零星的知識系統(tǒng)，將膚淺的知識深化，將呆板的知識激活，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的境地。另一方面幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，找出薄弱點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突擊。備戰(zhàn)中考知大勢磨學(xué)生巧安排用策略一、知大勢——把握中考命題趨勢

《2010年海南省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（考查）各學(xué)科考試說明》

1、了解命題原則

2、熟知考試范圍和要求

3、把握考試目標(biāo)不要忙著完成一道道的題目，而不能將它們變成自己的辦法；不要趕著訂正一個(gè)個(gè)的答案，而不能借它們校正自己的思路；不要等著提升一次次的考試，而不能用它們提高自己的能力。二、巧安排——制定實(shí)施復(fù)習(xí)計(jì)劃四、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間與內(nèi)容。第一階段：立足教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。（3月15日——4月9日）第二階段：專題突破，強(qiáng)化訓(xùn)練（4月10日——5月12日）第三階段：綜合模擬，提升能力。（5月13日——6月14日）第四階段（6月15—6月21）：自由復(fù)習(xí)階段。

手中有術(shù)

四、用策略——有效提高學(xué)生的綜合能力復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)：回歸課本抓重點(diǎn)——點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練抓難點(diǎn)——線綜合測評抓考點(diǎn)——面須歸納整理內(nèi)容：課內(nèi)必考文言文和古詩文；課內(nèi)必考現(xiàn)代文；課內(nèi)綜合性學(xué)習(xí)；六冊名著導(dǎo)讀……學(xué)什么，考什么吃透教材，每分必爭注意：在第一階段的復(fù)習(xí)中，我們還要注意抓考點(diǎn)，考點(diǎn)的復(fù)習(xí)要全面到位，講求實(shí)效。盡管《考試大綱》的考點(diǎn)不會在一套試卷中全部出現(xiàn)，但是，作為備考，無論哪一個(gè)考點(diǎn)都要一老一實(shí)力求到位，不能煮“夾生飯”，更不能走過場。老師要精心設(shè)計(jì)，力求把復(fù)習(xí)材料變?yōu)樘嵘龑W(xué)生應(yīng)考能力的訓(xùn)練材料，課堂教學(xué)中要減少淺層次問答式的訓(xùn)練，而要強(qiáng)化學(xué)生的動手能力，使系列復(fù)習(xí)真正收到實(shí)效。

2010年語文中考的特點(diǎn)：試卷結(jié)構(gòu)更科學(xué)，更能體現(xiàn)語文學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，注重能力考查的同時(shí)加大對基礎(chǔ)知識的檢測。考查內(nèi)容回歸教材，試題更注重開放性。試題更注重語文和生活的聯(lián)系，加強(qiáng)對語文能力的考查。吳昱老師的復(fù)習(xí)建議：吃透教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)積累。關(guān)注社會生活，加強(qiáng)語文綜合能力的訓(xùn)練。閱讀要注意答題技巧，避免無謂丟分。作文的考前訓(xùn)練。口語交際題型要把握三個(gè)原則簡明連貫得體解題過程中要把握以下要點(diǎn)：能根據(jù)對象和場合，文明得體地進(jìn)行交流。能針對不同對象，清楚、連貫地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。能完整準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出地復(fù)述轉(zhuǎn)述。能根據(jù)對方的話語，理解對方的觀點(diǎn)和意圖?？记皬?fù)習(xí)注意引導(dǎo)學(xué)生：學(xué)會積累，做生活的有心人。平時(shí)要加強(qiáng)“觀察、分析、對比、歸納、表達(dá)”等綜合能力的訓(xùn)練。關(guān)心國家、社會、學(xué)校大事，對熱點(diǎn)問題能獨(dú)立思考，并形成資料。答題技巧：一個(gè)中心（即圍繞文章中心答題）兩項(xiàng)基本原則（即文本原則和得分點(diǎn)原則）考前作文訓(xùn)練中要注意：加強(qiáng)審題訓(xùn)練；拓寬選材空間與范圍；立意原則：以小見大，從日常生活中發(fā)現(xiàn)真善美；注重語言的文學(xué)色彩；不犯寫作禁忌。寫作禁忌：

一忌字跡潦草，卷面不潔；二忌篇幅不夠；三忌內(nèi)容淺薄低俗；四忌文章無題或改題。關(guān)注海南省中學(xué)語文博客：/9027/blog.aspx了解更多中考信息；了解最新中考信息。一級是“是什么”，即明白地告訴學(xué)生正確的答案。二級是“為什么”，即給學(xué)生講清這樣答的理由。三級是“怎樣想”，即教給學(xué)生怎樣審題，怎樣思考。四級是“怎樣做”，即教會學(xué)生怎樣答題。五級是“怎樣學(xué)”，即告訴學(xué)生今后學(xué)習(xí)的目標(biāo)或方法。六級是“怎樣問”，即告訴或啟發(fā)學(xué)生怎樣命題，甚至包括怎樣擬標(biāo)準(zhǔn)答案。七級是“怎樣讀”，即啟發(fā)學(xué)生如何正確解讀文本。整理文昌會議主要信息，供參考：1、默寫分值可能適當(dāng)增加，現(xiàn)代文要求背誦篇目值得注意，現(xiàn)代文默寫可能在卷中出現(xiàn)。2、現(xiàn)代文閱讀只考記敘類議論類材料，故說明文復(fù)習(xí)以掌握基本知識點(diǎn)即可。3、重點(diǎn)篇目課文的內(nèi)容可能填空形式在卷中出現(xiàn)，故要讓學(xué)生掌握重點(diǎn)篇目的內(nèi)容。4、試卷板塊（積累與運(yùn)用、綜合性學(xué)習(xí)、閱讀、寫作）基本穩(wěn)定，只可能在小版塊中稍無聲息變動，明年考慮有所改革。5、試卷直接來自課本內(nèi)容的分值盡量比2009年穩(wěn)中有升。備考資訊：蘇主任，課外名著會不會列入今年中考考試的范圍蘇盛葵：先重視課內(nèi)吧。請問蘇老師，現(xiàn)代文默寫會不會進(jìn)入今年的中考試題？劉鳳華：暫時(shí)不會。去年作文的兩個(gè)命題都比較貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生有話可說，不知道今年的作文題還這樣嗎？蘇盛葵：將保持這個(gè)方向?，F(xiàn)在的學(xué)生錯別字一大堆。請問如何指導(dǎo)。中考如何扣分呢？劉鳳華：平時(shí)加強(qiáng)字詞的書寫，針對易錯的字可進(jìn)行聽寫練習(xí)，作文中錯別字