學生感恩演講稿范文集合8篇

學生感恩演講稿范文集合8篇敬重的教師、親愛的同學們：

大家好！

大家有沒有聞到一股非常香甜的味道？那味道像是陣陣花香，又像是炊煙裊裊，像是清爽翠竹，又像是清泉流淌。那味道芳香又迷人，歡快又嚴肅。那味道從何而來呢？就讓我來告知大家吧！那是從你們心里散發(fā)出來的香味，那是你們心中的感恩，你們心中的暖和，你們心中的甘泉。

感恩，是我們每個人生命中最重要的東西，為什么這樣說呢？大家試想一下，假如有一天，你扶起摔倒的同學，他不再說感謝；你為社會做好事，大家不再說你和善；你送給朋友禮物，她只是冷冷的收下，毫無感謝。這樣的生活，這樣的社會是你想像中美妙的社會嗎？而讓這個社會變得美妙的緣由是什么呢？不就是憑借著我們內(nèi)心的感謝嗎？就像現(xiàn)在站在臺上的我，是憑借著教師和同學們共同的信任才能夠站在這里，我為這次演講預備了很久，花費了許多心思，很多次的練習。我為什么會如此的舍命努力，不就是為了感恩大家賜予我的信任和時機嗎？有了感恩，我們才是一個完整的個體啊。只有有了感恩，我們的生活才會更加的暖和和嚴厲啊。

感恩的力氣很小，也很大。小到只是一句感謝，大到可以推動祖國的進展。但能成為這么大的力氣，不就是靠我們一點一滴的積存起來的嗎？任何事情都不行能一蹴而就、一步登天。它需要我們漸漸的去積存，漸漸地去沉淀。感恩也是這樣，學會感恩，從我們身邊的小事做起。朋友賜予我們幫忙時，我們要記得說感謝，并且始終牢記這份幫忙，在將來賜予朋友同樣的幫忙，感恩于他。爸爸媽媽將我們養(yǎng)大成人，我們也要牢記這一份恩情，為之努力，為我們的父母在將來制造更好的生活。教師教會我們做一個怎樣的人，為我們傳遞學問，我們不能忘記，懷揣這一份恩情，在今后的道路上越來越好，最終用成績回報給我們的教師。

這些小事，都是我們每個人都可以做到的，也是我們必需要努力做到的。一個人有感恩的心，那么他的心肯定就是溫熱澎湃的，有著無限的激情和斗志，也有著堅決的決心和毅力。當我們有了感恩的力氣時，我們的生活會開滿鮮花，我們的世界會被歌聲擁抱，我們會比以往更加歡樂，我們也會變成一個更好的人。所以，請大家綻開你們的熱忱，讓我們攜帶著感恩之情和世界熱忱相擁吧！

學生感恩演講稿篇2

教師是最會表揚和贊美的人。我們是在教師的關(guān)懷和呵護下長大的。教師就像蠟燭_燃燒自己照亮別人，就像春蠶_吐銀絲取暖，就像蜜蜂_采花做蜜哺育下一代。每個人都離不開教師的開導，教師對我們很好很嚴格，就是表揚和批判。在教師面前，我們欣喜，感動，為難，委屈。當我們難受委屈的時候，教師總是來勸慰我們，鼓舞我們克制心中的困難。在我們的生活中，除了家人，教師和同學是與我們接觸最頻繁的。教師常常教我們英勇、自信、理解和敬重他人。

教師知道我們同學生病了，就回家探望學生的身體狀況。我記得有一次，他總是生病，病得很重。當我們聽到這個消息時，我們以為教師不會來上課了。其他教師讓我們自己學習。我們爭論了放學后去看教師。突然，我們聽到過道里沉重的腳步聲，石教師。大家都很驚異！沒想到教師病的這么厲害，堅持要上這門課。我們?yōu)榻處煹木窀械桨谅?。教師讓我們做的課堂作業(yè)沒有根據(jù)時間送到辦公室。到下午才到，由于領(lǐng)導明天要來檢查作業(yè)，所以教師今日就改完了，教師看著一堆麻煩的作業(yè)。而且教師還在生病。但是，教師選擇留下來，抓緊批改作業(yè)。放學后，我們觀察教師在辦公室批改作業(yè)。其次天來的時候發(fā)覺教師已經(jīng)趴在桌子上睡著了，說明教師沒回家，在那里仔細批改了一晚上。幸運的是，教師的努力沒有白費。教師和我們一樣，都有苦惱。雖然不能直接幫忙解決，但是可以用自己的努力削減。我們可以理解和幫忙教師，學會與他們溝通，從而增進師生之間的良好友情。

我要感謝這里的教師，教師是多么宏大的教育和幫忙我們！我有自己的生活來孕育將來的盼望。在這里我真誠地對教師說：“教師，您辛苦了”。

學生感恩演講稿篇3

今日是“父親節(jié)”，我想，“父親節(jié)”是洋節(jié)而“父親”是無國界、無種族的。世上誰無父親，誰不是為人之父，如今我們已送走過老父而在心中留存著無限感念，我們也已是為人之父，學著、努力做著一個好父親。由此，我想為人之父自然需要身俱各種人間、人性美德，其中一要有“擔當”，二要有“孝德”，三要有“感恩”也許應是不行少的，老父曾經(jīng)言行身教于我的也是起碼要有此三項才可當稱“為人之父”，我也就此續(xù)寫“父親”人生。

“父親”，無論從生理角度還是家庭筯骨，雄性荷爾蒙的陽剛之本都要求“父親”這個角色要敢于擔當，擔當?shù)钠鸺彝ブ煛⑸鐣?，所謂“頂天立地”。自古就有男子漢人生兩大人生起點或說兩大根本任務即“成家立業(yè)”，一是成家方是為人之父的前提與開頭，用一生去充實、踐行、詮釋“父親”這個符號與角色的真正意義;二是立業(yè)方是為人之父的根底與條件，用不斷的奮斗、爭取和制造去鑄造和展現(xiàn)作為“父親”的硬實力、支撐力與維護力。

“父親”即為人之父就離不開家族世代的傳承，自然就離不開傳統(tǒng)的“孝德”，所謂“子不孝，父之過”，“百善孝為先”都是世世代代所證明的為父一世不行失孝一時。有孝德，才能代代傳衍，家興族旺，社會和諧。講孝、敬孝、盡孝、傳孝是做“父親”的本義。

“父親”一向顯示著人間大愛，所謂“父愛如山”，這種愛的呈現(xiàn)與傳承就離不開“代出感恩”。每當過“父親節(jié)”，每當感念父愛都離不開“感恩”之情，而為人之父后更是情滿人生，終生感悟。有“感恩之心”才能深解為父之道、之本，才能真的方可為父，為好父。

我想，為父之人當是過來之人，傳承之人。只有爭當好兒子的人才能當個好父親，只有爭當好父親的人才能更好地當好兒子，也才能成為一個好父親。為人之父離不開擔當，孝德，感恩，由此而世代相傳，彰顯父親的宏大，父愛的宏大。

學生感恩演講稿篇4

敬重的各位教師、親愛的同學們：

大家好！

文學作品中有關(guān)母愛的比父愛的多得多，日常生活中媽媽也比爸爸更多的出此刻我們的言談之中，就連6月的第三個星期天的父親節(jié)也是在母親節(jié)之后才有的，而且父親節(jié)也沒有母親節(jié)那樣盛大喧鬧。

但是回想我們生命中走過的每一步，父親真的沒有母親賜予我們的更多嗎或許當我們遇到困難和無助的時候更多的是投入母親那暖和而寬厚的懷抱，但身后父親那堅決自信甚至是嚴峻的目光才是我們重新踏上征程的動力。教我們頑強、教我們獨立、教我們樹雄心立大志的經(jīng)常是父親。父親是士氣和力氣的化身，是期望和信念的后盾。

當我們被學習的不順、生活的苦惱撞擊得支離破裂時，是父親給我們以信念、士氣和力氣，使我們心頭的陰影煙消云散。

假如說母愛似海，細膩而包涵，那么父愛如山，膚淺而堅強。作為家的脊梁，他時刻在用無聲無息的愛，為孩子們遮風擋雨，時刻在用無聲無息的愛，讓孩子們懂得頑強。同學們，愛我們的父親吧！烏鴉有反哺之意，羊羔懂跪乳之恩。我們是不是也就應像它們一樣知恩感恩，專心中的愛回報父母呢

父親節(jié)將來了，期望我們每一位同學能夠在以后的學習、生活中記得父親的哺育之恩，并用一種感謝的心態(tài)對待父親為我們所做的一切。帶上孝心上路，奮斗才有動力。

這天距離期末考試的時間越來越近，學弟、學妹和學長們，你們預備好了嗎閉上眼睛問問自己每一天的行為舉止是否得體，每一天的學習是否刻苦，每一天我們的所做所為對得起愛我們的父母嗎？

問問自己這天是盡了百分之八十的力氣還是盡了百分之百的力氣，為了學習，為了家人，為了自己的青春，你到達瘋狂的狀態(tài)了嗎同學們該舍命了。

感謝大家！我的演講完畢！

學生感恩演講稿篇5

親愛的教師們，親愛的學生們：

大家好！

我五年級，今日演講的題目是《感恩父母》。

我先問一個簡潔的問題：我們從哪里來？大家確定會說是父母把我們帶到這個世界上來的。是的，十年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接我們。因此，我們有生活，有時機享受生活的歡樂和幸福。

回首細想，我們已經(jīng)沐浴在父母的愛中：第一次叫爸爸媽媽的時候，第一次獨立向前邁一步的時候，第一次歪歪扭扭寫一個字的時候，父母就在身邊悉心教育。當我們遇到困難時，能傾其全部幫忙我們的人是父母；在我們受委屈的時候，能急躁聽我們哭訴的人是父母；當我們犯錯時，能毫不遲疑原諒我們的人是父母；當我們勝利的時候，真心為我們慶祝的人也是父母。父母之愛深似海，愛高于天！假如母愛是一艘船，它載著我們從童年到青年；那么父愛就是大海，給我們一個歡樂的港灣。假如母親的真情點燃了我們心中的盼望；那么我父親的愛，將會是我們揚帆起航！所以，無論父母的社會地位和學問水平如何，他們都是我們此生最大的恩人，他們永久值得我們?nèi)郏?/p>

但是，同學們，你們有沒有問過自己：我們有多惦念父母？你留意過父母的生日嗎？民間有句諺語：孩子的生日是母親的苦日子。父母給我們過生日的時候，我們有沒有想過用死亡的苦痛來換取生命的母親？你有沒有給過生下我們生命的母親一句真心的祝愿？調(diào)查顯示，有一半的學生不知道父母的生日，更不知道他們的生日愿望。同學們，或許一份祝愿根本不算什么，但是對父母來說，它比什么都美妙，美妙而難忘，足以讓他們淚流滿面！

固然，我們無法理解父母的辛苦。雖然我們不能和父母共享生活和創(chuàng)業(yè)的艱辛，但我們可以讓父母在生活和學習上少為我們操勞。要知道，哪怕是一句關(guān)懷的話，一杯解渴的熱茶，一張滿足的試卷，一個會心的微笑，都會在各方面勸慰父母的焦慮。感恩父母并不難！

同學們，讓我們記住父母的好，學會感謝他們！用感恩的心對待父母，用真誠的心與父母溝通，不要再想固然的認為父母哺育了我們，不要再乞討埋怨。親愛的”同學們，讓我們親切地對父母說：“爸爸，媽媽，我愛你！”

我的演講完畢了，感謝！

學生感恩演講稿篇6

敬重的教師，親愛的同學們：

大家好!

感恩，是我們降生到這個世界上的第一聲啼哭，我們用最初的本能感恩母親賜予我們生命;感恩，是我們課堂上的朗朗讀書聲，我們用日積月累的學問感謝教師的諄諄教育。

我們要學會感恩父母。父母給了我們生命，哺育了我們十幾年，在這十幾年里，他們不知為我們流了多少汗水，忍受了多少辛酸，他們含辛茹苦，勤勤懇懇，忍辱負重，堅韌拼搏，努力為我們創(chuàng)設一個優(yōu)良的學習生活環(huán)境，他們是多么地不易啊!所以，我們對父母要有一顆感恩的孝心，請趕快行動起來，伸出你的雙手，為工作一天的父母做一頓飯，倒一杯水，洗一次腳……這看似微缺乏道的一件小事，卻是我們對父母感恩的詳細表現(xiàn)，這種感恩里蘊含著我們對父母的真誠的情感。

我們要學會感恩教師。為了讓我們早日成才，教師的雙鬢又多了幾根銀絲;為了讓我們學到更多的學問，教師的額頭又多了幾道皺紋。對教師，我們要有一顆敬重的心。我們要努力修煉自己的品德，我們要刻苦學習科學文化學問，我們要盡力提高自己的力量和素養(yǎng)，我們要奮力拼搏出優(yōu)異的成績。這些都是我們對教師的最真誠的感恩。

古人云：“滴水之恩，當涌泉相報”。我們要向父母感恩，我們要向教師感恩，但我們還要感恩那些曾經(jīng)幫忙過我們的人或物。

請學會感恩曾經(jīng)幫忙過我們的人吧：他們或許幫忙我們走出了逆境;他們或許陪伴我們經(jīng)受了磨難。無論怎樣，我們都應當心存一顆感恩的心。在今后的生活中幫忙更多的人，這是我們對曾經(jīng)賜予我們幫忙的人的感恩。

請學會感恩于我們的大自然吧。學會感恩于山川，你才會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心;學會感恩于河流，你才會有“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪放;學會感恩于草木，你才會有“大雪壓青松，青松挺且直”的堅強……

讓我們學會感恩，對身邊的每一個人，每一件事物都心存感恩的心。那么，我們的這個世界將會變得更加的美妙!

學生感恩演講稿篇7

敬重的各位教師，親愛的同學們：

大家好，今日我演講的題目是：感恩母親節(jié)

唐代詩人孟郊在《游子吟》中寫道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”道出了人世間最真誠、最深切、最令人動容的母子情懷。都說世界上有一位最和善、最宏大的女性，她就是我們慈祥的母親；都說人世間有一個最無私、最勤勞的人，她還是我們的母親！

昨天，就是溫馨的母親節(jié)，從我們第一次啼哭的時候，母親便給予了我們生存的權(quán)力；從我們咿咿學語的時候，母親便教給了我們做人的道理；從我們邁入校門的時候，母親便賜予了我們無盡的關(guān)心；當我們遇到挫折的時候，母親是我們頑強的后盾，依舊為我們遮風擋雨。母愛是宏大而無私的，世界上的每一個生命都沐浴在母愛的光芒下。母親是一盞明燈，讓我們看清了前進的方向，獲得信念；母親是一處港灣，讓我們遠離風浪，享受安定。母親為我們做了許多，而她們從來沒有想到自己，她們的心中掛念的永久是自己的孩子。當我們穿上美麗的衣服，吃著可口的飯菜，幸福地點燃生日蠟燭時，是否想到了母親？母親為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，可是我們又何曾為母親做過些什么呢？莫非我們就這樣心安理得地承受著母親無償?shù)膼蹎?？莫非我們不應當做些什么讓母親快樂，讓母親傲慢嗎？莫非我們不應當用優(yōu)異的成績來報答母親嗎？看著母親眼角慢慢增多的魚尾紋，那是歲月的滄桑不經(jīng)意奪去了母親的青春；握著母親的雙手，那是為生活苦苦奮斗的印記；望著母憔悴的面容，那是為兒女成長操勞了一生的見證。當母親節(jié)再一次到來時，讓我們一起感恩母親節(jié)，把我們對母親的愛，把我們心中涌動的感謝、思念、祝愿、歉疚，都說給母親聽吧！讓情感在溫馨的五月盡情地釋放，讓我們用優(yōu)異的成績來回報母親，讓我們?yōu)樽约旱男拍願^斗究竟。

學生感恩演講稿篇8

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好！今日我演講的題目是：感恩的心．有一個天生就不會說話的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開頭站在家門口，布滿期盼地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最歡樂的時刻，由于媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧困的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩打算順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，最終在路邊觀察了倒在地上的媽媽。她用勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有答復她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒適一點。但是這時她發(fā)覺，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐驚，拉過媽媽的手用勁搖擺，卻發(fā)覺媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她舍命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……

雨始終在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己一個人了。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？是由于不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，打算用自己的語言來告知媽媽她肯定會好好