學校圖書館工作總結范文（二篇）

第7頁共7頁學校圖書?館工作總?結范文?守望中學?時光匆?匆，歲月?如梭，一?個學年已?經結束了?。在本?學年中，?經過大家?的共同努?力，學校?圖書室管?理工作有?了明顯的?提高。現?將過去一?學年的工?作情況作?個簡要的?總結：?一、規(guī)范?管理，提?高管理水?平1、?健全各種?管理制度?，正常開?展借書、?閱覽活動?，對新進?的圖書，?采用科學?的方法進?行分類、?編目與整?理，為每?本書登記?建卡，為?每位老師?、學生辦?理借閱卡?，做好圖?書和資料?的出借工?作。2?、認真學?習《中小?學圖書館?規(guī)程》，?增強了服?務意識，?使工作達?到規(guī)范化?、制度化?，全心全?意為全校?師生服務?。學校圖?書管理工?作嬴得了?全校師生?的一致好?評。3?、及時為?教師編寫?好各種圖?書和資料?索引，一?有新書及?時提供新?信息，以?便教師查?找、查閱?，全面提?高學校圖?書室資料?的流通率?，利用率?，充分發(fā)?揮學校圖?書室的作?用。4?、培養(yǎng)班?級圖書管?理員，加?強了愛護?書籍的教?育，指導?學生合理?地保管書?籍：注意?防潮、防?折、不涂?劃、不污?損，一學?期來，圖?書室的圖?書完好無?損。二?、開展活?動，發(fā)揮?育人功能?為了適應?學生樂讀?這一目標?。圖書?管理員能?有目的地?向學生推?薦新書，?這一年中?，我校共?增添圖書?____?千多冊，?極大地擴?大了學生?的閱讀范?圍。本學?年中，開?展了小學?生“科普?創(chuàng)新”征?文比賽、?“愛國主?義教育”?等讀書競?賽，“禮?儀教育”?知識競賽?，___?_全校少?先隊員參?加“致_?___奧?運一封信?”活動，?讀書筆記?評比活動?等，激發(fā)?了學生的?閱讀興趣?，養(yǎng)成了?良好的讀?書方法。?一學年?來，學生?借書近_?___余?冊，教職?工借書_?___余?冊，參加?閱覽的人?數共達_?___人?次，完成?好的班級?及個人給?予表揚。?由此可?見，活動?的開展鍛?煉學生的?思維能力?、口頭能?力、寫作?能力、鑒?別能力和?欣賞能力?。在今后?的工作中?，我們將?根據師生?的需求，?根據學校?的實際情?況，廣泛?地增添各?種書籍，?加強管理?，更好地?為師生服?務，把圖?書室辦得?更好，使?之在教育?教學中發(fā)?揮更大的?作用。?學校圖書?館工作總?結范文（?二）今?年以來，?在全體館?員的共同?努力下，?在學校領?導的全面?支持、關?心下，圖?書館本著?一切為讀?者服務的?宗旨，圍?繞優(yōu)化服?務、拓展?圖書館教?育和信息?的功能，?從讀者服?務、業(yè)務?管理、讀?書活動、?提高人員?素質入手?，通過一?年扎扎實?實的努力?，圓滿地?完成了_?___年?的各項工?作。一?、優(yōu)化基?礎服務?在這一年?中，我館?繼續(xù)把讀?者至上，?服務第一?的服務宗?旨貫穿到?各項基礎?服務工作?之中。?1.滿足?讀者需求?，增加開?放時間。?隨著學校?的發(fā)展，?師資隊伍?壯大，學?生人數增?多，使圖?書館直接?面對的讀?者對象達?到___?_余人。?為滿足讀?者需要，?我們增加?各室的開?放時間，?如文科、?理科借閱?室實現每?天連續(xù)_?___小?時開放制?度，電子?閱覽室實?現每天中?、晚__?__小時?開放制度?，此外，?還為外省?市學生增?加周末、?節(jié)假日、?寒暑假的?開放服務?。全年借?閱圖書量?為___?_冊，接?待師生借?閱數為_?___人?次，和去?年全年_?___人?次相比有?較大幅度?提高。?2.完善?排架，更?新導引標?識。為了?使各項服?務工作更?加貼近讀?者，我館?遵循圖書?分類排架?規(guī)則，對?文科借閱?室___?_冊圖書?進行全面?倒架、整?架，實現?嚴密規(guī)范?排架。為?了讓讀者?利用圖書?資源更加?得心應手?，我館還?對全館書?架進行了?重新標識?，設置各?類圖書導?引本__?__種，?使圖書標?引更加規(guī)?范。圖?書館的基?礎服務還?包括教材?分發(fā)、期?刊訂購、?新書采購?、書刊加?工等諸多?工作，全?館人員都?在各自的?崗位上，?以高漲工?作熱情及?吃苦耐勞?精神，做?好讀者服?務工作。?二、優(yōu)?化管理軟?環(huán)境在?圖書館硬?環(huán)境建設?取得了極?大改觀的?基礎上，?我館及時?調整建設?思路，把?工作重點?從硬環(huán)境?建設轉移?到軟環(huán)境?建設，明?確發(fā)展目?標，健全?各項制度?，優(yōu)化管?理軟環(huán)境?。1.?遵循館章?制度，明?確工作目?標。我館?人員認真?遵循《圖?書館崗位?職責和業(yè)?務工作細?則》、《?圖書館三?年發(fā)展規(guī)?劃》、《?圖書館_?___年?工作計劃?》等一系?列制度計?劃，并以?此來規(guī)范?服務行為?，減少工?作盲點，?做到“人?人有責任?，事事有?程序，科?學化、現?代化管理?”的工作?標準。?2.充分?借助計算?機技術和?圖書館管?理軟件來?提升圖書?館各項業(yè)?務工作管?理。目前?，我館已?全面實現?圖書采編?、流通、?檢索自動?化管理，?圖書館的?各項內務?統計都已?實現電腦?操作、有?序化管理?。我館建?立館藏書?目數據庫?潘明君?已有三年?，數據庫?數據已達?____?條，即有?____?冊圖書，?為了確保?數據庫數?據安全與?規(guī)范，我?們采取必?要措施，?對數據庫?進行經常?性的、制?度性的維?護，同時?做好1_?___務?器、__?__臺工?作機、_?___臺?公共查詢?檢索機、?____?臺師生用?電腦的維?護保養(yǎng)工?作。除此?之外，我?館利用完?備的現代?化設施和?信息技術?手段，為?師生提供?課題研究?資料檢索?及復印、?刻錄等服?務，并堅?持每月更?新圖書館?網頁，建?立信息服?務平臺，?實現資料?服務及信?息發(fā)布的?網絡化。?三、拓?展圖書館?功能從?傳統的借?還服務到?教育和信?息導航的?功能轉化?，是當前?教育形式?下對學校?圖書館工?作的全新?要，基于?這一要求?，我館努?力探索工?作新路子?，不斷拓?展圖書館?的各項教?育功能。?1.開?展利用圖?書館教育?。對高一?全體學生?進行入館?教育；_?___學?生圖管員?，開展圖?書情報知?識、怎樣?利用圖書?館資源及?讀者借閱?制度等培?訓；參與?學生圖書?資源利用?研究型課?題研究；?開設網絡?資源信息?檢索拓展?性課程。?通過一系?列培訓教?育，吸引?了更多學?生走進圖?書館、利?用圖書館?。2.?開展豐富?多彩的讀?書活動。?今年館辦?讀書活動?____?次，主題?是：《傳?統閱讀與?電子閱讀?比較》讀?書講座、?《我與學?校圖書館?》征文交?流、《博?覽群書》?知識競賽?、《讀書?筆記》展?示，累計?參與學生?達___?_人。_?___學?生參加區(qū)?中小學文?學社團刊?物比賽，?我校__?__年_?___月?號刊獲得?區(qū)高中組?一等獎。?____?學生參加?____?市中小學?生網上讀?書活動，?如《紀念?抗日戰(zhàn)爭?勝利__?__周年?》、《讓?精神世界?更美好》?讀書征文?及《電腦?作品》制?作，參加?學生__?__人，?其中__?__人獲?得二等獎?，___?_人獲得?三等獎，?我館榮獲?學校優(yōu)秀?____?獎。3?.開展圖?書館宣傳?。開展對?____?名各年級?的學生進?行課外閱?讀調查，?了解學生?閱讀需求?，定期向?學生推薦?新書和優(yōu)?秀書。每?月通過本?館網頁、?《圖書苑?》小報及?新書專架?，向學生?報道圖書?館動態(tài)，?發(fā)布新書?通報，發(fā)?布好書借?閱排行榜?，開展圖?書評論及?閱讀交流?。4.?開展教育?情報服務?。堅持每?年編制各?學科教育?期刊題錄?及有關教?育文摘，?開展教師?課題研究?或教學用?資料檢索?服務，為?學?！冻?郊新建寄?宿制高中?“和諧發(fā)?展“的教?育資源優(yōu)?化的實踐?研究》分?課題及子?課題提供?有關資料?檢索服務?。四、?提升館員?素質為?了更好地?適應圖書?館現代化?管理的崗?位職責要?求，學校?引進了兩?位圖書信?息管理本?科專業(yè)人?員，充實?了圖書館?的技術力?量，同時?也激發(fā)了?全館人員?學習業(yè)務?的積極性?。1.?加強業(yè)務?學習。不?少館員利?用業(yè)余時?間，積極?進行圖書?情報知識?、計算機?應用知識?、圖書館?自動化管?理系統應?用的學習?。今年，?我館人員?參加各類?學習有：?《新課程?背景下中?小學圖書?館的現代?化建設》?講座、《?中小學圖?書館人員?圖情知識?》上崗培?訓、《圖?書館學基?礎、信息?____?及檢索、?信息資源?分類與編?目》職稱?培訓、《?學科資源?庫建設》?培訓，全?年參加培?訓有__?__人次?，累計培?訓時數達?____?學時。?2.重視?工作研究?。積極參?加市、區(qū)?圖工委_?___的?各項工作?研討活動?，開展圖?書館工作?交流及研?究。以學?校發(fā)展為?契機，積?極思考圖?書館現代?化管理建?設，開展?課題研究?，通過工?作研究來?促進館員?學習業(yè)務?、提高業(yè)?務，從而?改進圖書?館工作，?提升館員?素質。今?年，我們?針對圖書?館現狀，?開展如何?加強學生?課外閱讀?引導以及?如何完善?圖書館的?功能，為?師生服務?、為課改?服務、為?教科研服?務兩個方?面工作研?究，__?__名館?員撰寫的?論文《淺?析中學閱?讀指導》?、《淺談?新課程背?景下中學?圖書館功?能的完善?》參加區(qū)?中