2023計(jì)算機(jī)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)范文（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?計(jì)算機(jī)頂?崗實(shí)習(xí)總?結(jié)范文?實(shí)訓(xùn)時(shí)間?：-年_?___月?____?日-__?__月_?___日?實(shí)訓(xùn)目?的：通過(guò)?上機(jī)操作?形式，潛?移默化地?進(jìn)行綜合?操作素質(zhì)?的訓(xùn)練，?增強(qiáng)學(xué)生?綜合運(yùn)用?所學(xué)知識(shí)?解決實(shí)際?問(wèn)題的能?力。實(shí)訓(xùn)?內(nèi)容：w?ord文?檔與e-?cel表?格的編輯?與操作。?短短三?天的計(jì)算?機(jī)實(shí)訓(xùn)結(jié)?束了，通?過(guò)這三天?的實(shí)訓(xùn)，?我學(xué)到了?很多的知?識(shí)，我深?深體會(huì)到?計(jì)算機(jī)辦?公的神奇?和奧妙;?也掌握了?許多的計(jì)?算機(jī)辦公?技能。?老師布置?了一些的?作業(yè)給我?們操練，?在老師精?心的指導(dǎo)?下我已把?E-ce?l,wo?rd,等?操作的很?好了!現(xiàn)?在我們已?步入大學(xué)?，經(jīng)過(guò)半?年的在校?學(xué)習(xí)，對(duì)?計(jì)算機(jī)的?一些相關(guān)?操作還只?是初步的?認(rèn)識(shí)和理?解，在這?學(xué)期期間?，一直忙?于理論知?識(shí)的學(xué)習(xí)?，雖然我?是計(jì)算機(jī)?系的學(xué)生?，但我們?的專業(yè)課?程也只是?學(xué)習(xí)了C?語(yǔ)言的程?序編輯，?所以在實(shí)?訓(xùn)之前，?計(jì)算機(jī)辦?公對(duì)我們?來(lái)說(shuō)是比?較抽象的?，但通過(guò)?這次實(shí)訓(xùn)?，我們揭?開了她神?秘的面紗?，離我們?不再遙遠(yuǎn)?!據(jù)我了?解，大多?數(shù)同學(xué)都?以前接觸?過(guò)電腦，?也有玩過(guò)?一些游戲?，卻不懂?操作一些?對(duì)我們以?后工作有?用的辦公?軟件。對(duì)?于我們所?學(xué)的計(jì)算?機(jī)知識(shí)滲?透較少，?之前都是?老師操作?為主。此?次實(shí)訓(xùn)就?不同了，?同學(xué)們都?作了充分?準(zhǔn)備，在?活動(dòng)中同?學(xué)們都提?前來(lái)到教?室上課，?每位同學(xué)?都認(rèn)真的?操作、練?習(xí);聽著?“嗒嗒”?的打字聲?，心里真?的不亦樂(lè)?乎!指導(dǎo)?我們實(shí)訓(xùn)?的是卞老?師，卞老?師在實(shí)訓(xùn)?中給我們?做了充分?的指導(dǎo)，?并且做詳?細(xì)的講解?，這次實(shí)?訓(xùn)活動(dòng)十?分成功，?除了各位?同學(xué)的充?分準(zhǔn)備，?還要感謝?卞老師的?授業(yè)解惑?和系里領(lǐng)?導(dǎo)的大力?支持。?通過(guò)這次?實(shí)訓(xùn)，我?們對(duì)電腦?有了更深?刻的認(rèn)識(shí)?，做二十?一世紀(jì)現(xiàn)?代人不但?要有過(guò)硬?的理論知?識(shí)，良好?的心理素?質(zhì)，健康?的體魄，?還要有超?強(qiáng)的電腦?操作能力?，正所謂?“秀才不?出門，便?知天下事?”為一名?計(jì)算機(jī)專?業(yè)學(xué)生來(lái)?說(shuō)，更應(yīng)?掌握更多?的計(jì)算機(jī)?操作技能?，所以要?把電腦作?為一個(gè)重?點(diǎn)來(lái)抓!?開始我以?為實(shí)訓(xùn)只?是應(yīng)付了?事，走馬?觀花之作?。然而，?在我參加?培訓(xùn)的第?一天，我?就發(fā)現(xiàn)自?己錯(cuò)了，?此次的電?腦培訓(xùn)與?以前參加?過(guò)的培訓(xùn)?大相徑庭?。以前的?培訓(xùn)都是?應(yīng)付考試?的，實(shí)用?性不強(qiáng)，?而且那時(shí)?學(xué)的東西?，在工作?中用的不?多，時(shí)間?長(zhǎng)了不用?也就忘記?了。而這?次培訓(xùn)的?內(nèi)容最顯?著的特點(diǎn)?，就是實(shí)?用性和工?具性很強(qiáng)?，都是平?時(shí)工作中?經(jīng)常用到?的。參加?培訓(xùn)的第?一課時(shí)，?我就專心?致志地聽?講，把學(xué)?習(xí)內(nèi)容與?以前操作?不規(guī)范或?不熟練的?地方進(jìn)行?對(duì)比，感?覺(jué)學(xué)習(xí)效?果很好，?受益匪淺?。特別是?E-CE?L的學(xué)習(xí)?，因?yàn)槠?時(shí)用得比?較少，掌?握的也不?多，不想?去進(jìn)一步?的學(xué)習(xí)，?所以對(duì)E?-CEL?的`操作?不熟悉。?這一次正?好幫我解?決了這一?問(wèn)題。通?過(guò)次培訓(xùn)?，使我的?E-CI?L的操作?有了新的?認(rèn)識(shí)，也?掌握了幾?種方法。?還有幻燈?片的制作?，原來(lái)從?沒(méi)有制作?過(guò)，通過(guò)?這次學(xué)習(xí)?發(fā)現(xiàn)也不?是想象中?的那么難?。簡(jiǎn)單的?制作我已?經(jīng)基本上?掌握?，F(xiàn)?在想起來(lái)?這種培訓(xùn)?是必要的?，正所謂?“磨刀不?誤砍柴工?”。正?因?yàn)閷W(xué)習(xí)?上有所收?獲，思想?上也就豁?然開朗起?來(lái)。說(shuō)實(shí)?話，近幾?年，覺(jué)得?自已也不?再年輕了?，還學(xué)什?么啊得過(guò)?且過(guò)吧。?雖然對(duì)待?工作還是?盡心盡力?地去做，?但對(duì)于學(xué)?習(xí)的態(tài)度?則是能應(yīng)?付就應(yīng)付?，不想應(yīng)?付就是偷?點(diǎn)懶吧。?因?yàn)檫@種?思想的存?在，在學(xué)?習(xí)上的動(dòng)?力就不足?了。通過(guò)?這次培訓(xùn)?，我覺(jué)得?要改變這?一錯(cuò)誤的?思想，想?把各項(xiàng)工?作做好，?就必需要?不斷的學(xué)?習(xí)，不斷?的充電，?也只有不?斷的學(xué)習(xí)?、充電，?才能提高?自已的工?作能力。?古人云，?“活到老?、學(xué)到老?”，這句?話是很有?道理的。?計(jì)算機(jī)?辦公實(shí)訓(xùn)?暫告一個(gè)?段落，閑?暇之余，?我開始靜?靜地長(zhǎng)思?。由于組?織的信任?，我從本?學(xué)期中段?到自律會(huì)?工作。盡?管我全力?以赴，不?辭辛苦，?做了很多?的工作，?但我知道?自已離“?出色”還?有很大的?一段距離?，離組織?對(duì)我的期?望還相去?甚遠(yuǎn)。固?然有能力?、水平、?經(jīng)驗(yàn)、性?格等原因?，但是最?重要的原?因還是思?想上的對(duì)?學(xué)習(xí)不重?視，導(dǎo)致?了有的工?作不能出?色的完成?。由于自?律會(huì)工作?的特殊性?，要求工?作人員思?維嚴(yán)密、?靈活應(yīng)付?，要能夠?迅速理解?組織，領(lǐng)?導(dǎo)的意圖?，沉著應(yīng)?對(duì)復(fù)雜的?局面，為?廣大同學(xué)?提供更優(yōu)?質(zhì)的服務(wù)?，這樣才?不致于在?完成工作?時(shí)，總是?手忙腳亂?、丟三落?四。通過(guò)?這次培訓(xùn)?，我認(rèn)識(shí)?到只有沉?下身來(lái)，?靜下心來(lái)?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，踏實(shí)做?事，多用?心，多動(dòng)?腦，才能?讓工作有?好的起色?。為我系?的發(fā)展奉?獻(xiàn)我微薄?的一份力?量社會(huì)的?競(jìng)爭(zhēng)是激?烈的，我?想我們應(yīng)?該好好把?握住大學(xué)?學(xué)習(xí)的時(shí)?間，充實(shí)?、完善自?我，全面?發(fā)展，攻?破電腦，?爭(zhēng)取做一?名出色的?現(xiàn)代人!?202?3計(jì)算機(jī)?頂崗實(shí)習(xí)?總結(jié)范文?（二）?實(shí)習(xí)要求?我們隔三?差五地到?d樓計(jì)算?機(jī)房進(jìn)行?上機(jī)自學(xué)?，每次三?個(gè)小時(shí)。?有重要的?考勤制度?，本人從?未拉下任?何一次上?機(jī)機(jī)會(huì)，?且從不遲?到。每次?早上六點(diǎn)?半便踏出?家門，公?交車顛簸?的節(jié)奏是?我的早操?口令。而?且運(yùn)動(dòng)后?頓時(shí)胃口?大開，食?堂的肉包?也比平日?香了很多?。同時(shí)也?很感激計(jì)?算機(jī)管理?老師，每?次都比我?們更早地?為學(xué)生們?準(zhǔn)備一個(gè)?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境，?在此也謝?謝他們。?在上機(jī)?自學(xué)過(guò)程?中，同學(xué)?們表現(xiàn)得?相當(dāng)積極?。積極的?共享精神?在我們這?里得到充?分的體現(xiàn)?，同學(xué)都?很樂(lè)意將?各種學(xué)習(xí)?資料通過(guò)?網(wǎng)絡(luò)共享?，并且以?此開展互?動(dòng)交流學(xué)?習(xí)，很好?地增進(jìn)了?同學(xué)間的?團(tuán)結(jié)和友?誼。經(jīng)常?可以看到?或聽到同?學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)?過(guò)程中產(chǎn)?生的各種?問(wèn)題的激?烈探討，?有時(shí)甚至?需要老師?出面指點(diǎn)?一下方可?平息。本?人利用學(xué)?校的條通?過(guò)網(wǎng)絡(luò)自?學(xué)各種計(jì)?算機(jī)知識(shí)?，而且樂(lè)?于幫助周?圍的同學(xué)?共同提高?。關(guān)于?本次實(shí)習(xí)?的內(nèi)容，?可以說(shuō)是?比較簡(jiǎn)單?的。要求?是用fr?ntpa?ge做網(wǎng)?頁(yè)和一個(gè)?關(guān)于自己?的小網(wǎng)站?，具體內(nèi)?容包括h?tl、a?sp和數(shù)?據(jù)庫(kù)的連?接。ht?l我們高?中就學(xué)過(guò)?了，as?p我在大?一第一學(xué)?期就選了?選修且獲?得良好成?績(jī)。而且?按照我的?看法，f?rntp?age是?雞肋網(wǎng)頁(yè)?制作軟，?目前流行?的頁(yè)面制?作基本是?使用Dr?eaea?ver的?。因?yàn)橄?比后者的?操作性無(wú)?與倫比，?特別是表?格和SS?的編輯非?常簡(jiǎn)便，?而且是面?向兼容各?種瀏覽器?的，fr?ntpa?ge就顯?得很呆板?。本人今?年寒假階?段就使用?drea?eave?r制作