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人類行為與社會環(huán)境了解人和人所處的社會社會工作的實務基礎社會個體目錄人類行為(了解人行為背后的動因)二、社會環(huán)境(了解社會環(huán)境對人的影三、人類的成長(了解人的發(fā)展過程、人類行為弗洛伊德人格結構理論行為的心理動力超我:文化和道德Conscious產物,遵循理想原則Preconscious自我:本我在現實中的Ego產物,遵循現實原則Superego?2本我:最原始的基本需求Unconscious(::遵循快樂原則個人在社會化過程中要想保持心理健康,三個部分必須始終是和諧的馬斯洛需要層次理論價值觀創(chuàng)造力、責任感馬1示范帶頭作用、引(領性實現富裕階段自我尊重、被他人尊重、尊重需要斯洛需求層次理論信心成就小康階段親情、友情、愛情柱會需要人身安全、健康保障、財產安全、工作安全需要溫飽階段呼吸、水、食物、睡眠、衣物生理需要鏡中我理論美國社會學家?guī)炖J為,人的行為很大程度上取決于對自我的認識,而這種認識主要是通過與他人的社會互動形成的,他人對自己的評價、態(tài)度等等,是反映自我的一面“鏡子”,個人通過這面“鏡子”認識和把握自己。因此,人的自我是通過與他人的相互作用形成的,這種聯系包括三個方面:關于他人如何“認識”自己的想象;關于別人如何“評價”自己的想象;3、自己對他人的這些“認識”或“評價”的情感二、社會環(huán)境人和社會環(huán)境的關系—生態(tài)系統理微觀中觀宏觀生態(tài)系統理論的主要觀點1、認為人生來就有與環(huán)境和其他人互動的能力,人與環(huán)境的關系是互惠的,并且個人能夠與環(huán)境形成良好的相互調和度2、個人的行動是有目的的,人類遵循著適者生存的法則,個人意義是環(huán)境賦予的,因此要理解個人,就必須將其置于環(huán)境之中。3、個人的問題是生活過程中的問題,對個人問題的理解和判定也必須在其生存的環(huán)境中來進行。生態(tài)系統理論在社會工作中的運用(一)運用生態(tài)系統理論應該注意的問題1、人們遇到的許多問題不完全由個人原因引起的,社會環(huán)境是導致問題的重要因素。2、社工為服務對象提供幫助的著眼點不能僅放在個人的身上,要從與之相關的不同系統的角度分析問題和著手3、服務對象與各個系統之間的關系是動態(tài)的。4、對服務對象的幫助要從整個生態(tài)系統出發(fā),把他們的問題放到不同的層面的系統中去看待

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