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第5頁共5頁2023?年電氣工?程師年終?工作總結(jié)?范本時(shí)?光匆匆,?轉(zhuǎn)眼之間?已經(jīng)畢業(yè)?三年了。?在___?_公司工?作也已經(jīng)?有二年多?的時(shí)間了?,由于工?作的需求?和提高自?己的技術(shù)?水平,我?進(jìn)入__?__配電?設(shè)備有限?公司技術(shù)?部學(xué)習(xí)和?工作。在?____?公司工作?至今兩年?多,已經(jīng)?成長為一?名合格的?電氣工程?師。一?、成長過?程剛進(jìn)?公司時(shí),?必須去電?氣車間實(shí)?習(xí)。期間?主要是熟?悉產(chǎn)品,?為以后的?設(shè)計(jì)打基?礎(chǔ)。實(shí)習(xí)?結(jié)束后,?我正式進(jìn)?入技術(shù)部?工作。?1.剛開?始時(shí),主?要負(fù)責(zé)設(shè)?計(jì)小箱、?pgl、?ggd、?一些比較?標(biāo)準(zhǔn)的_?___g?n36(?15)-?12等一?些小訂單?,通常數(shù)?量在幾臺?,或者產(chǎn)?值不超過?____?萬的訂單?。這段時(shí)?間跟著總?工和老工?程師學(xué)習(xí)?,晚上培?訓(xùn)專業(yè)技?能和基礎(chǔ)?知識,然?后在訂單?上檢驗(yàn)學(xué)?習(xí)成果。?這段時(shí)間?的學(xué)習(xí)和?工作給我?留下了深?刻的印象?和影響;?2.隨?著經(jīng)驗(yàn)的?增長,開?始做比較?大套的g?ck、通?常數(shù)量在?幾十臺或?上百臺,?產(chǎn)值通常?超過五十?萬元,甚?至百萬元?。主要功?能單元有?:計(jì)量柜?、進(jìn)線柜?、電容補(bǔ)?償柜、饋?電柜、市?發(fā)電轉(zhuǎn)換?柜、聯(lián)絡(luò)?柜;3?.開始做?高壓電纜?分接箱d?fw-1?2和高/?低壓預(yù)裝?式電站y?bp(m?),再到?____?gn15?環(huán)網(wǎng)柜、?kyn2?9a-1?2中置柜?以及比較?復(fù)雜的p?lc和變?頻控制柜?、直流屏?(g__?__dw?)、信號?屏;從簡?單到復(fù)雜?;從小工?程、小數(shù)?量到大工?程、多臺?大訂單;?隨著設(shè)計(jì)?工程的增?多,經(jīng)驗(yàn)?的增長,?對于各個(gè)?柜型的系?統(tǒng)原理圖?設(shè)計(jì),二?次控制接?線圖的設(shè)?計(jì),包括?各種非標(biāo)?電機(jī)、風(fēng)?機(jī)、消防?控制箱,?以及各種?雙電源、?多電源三?合二、五?合三系統(tǒng)?能夠熟練?掌握,合?理運(yùn)用。?二、新?產(chǎn)品開發(fā)?及工藝改?進(jìn)近幾?年由于經(jīng)?濟(jì)增長緩?慢,配電?產(chǎn)品的市?場需求量?直線下降?,各個(gè)配?電設(shè)備生?產(chǎn)廠家的?競爭日趨?激烈;公?司在此期?間嚴(yán)抓產(chǎn)?品質(zhì)量,?優(yōu)化設(shè)計(jì)?方案,在?保證質(zhì)量?的前提下?降低成本?。1.?通過改進(jìn)?抽屜二次?插件,大?大減少了?二次插件?開裂,插?接不到位?現(xiàn)象,保?證了用電?的可靠性?;2.?對產(chǎn)品的?一、二次?工藝作了?要求,統(tǒng)?一線號,?統(tǒng)一號碼?管長度,?安裝方法?等,力求?產(chǎn)品布線?的美觀,?合理,保?證產(chǎn)品的?一致性,?一些不合?理的地方?進(jìn)行改進(jìn)?;3.?原電容柜?放電燈每?回路用兩?個(gè),因現(xiàn)?在電容都?有放電電?阻,所以?改為每回?路一個(gè)燈?,節(jié)約了?成本。制?造成本下?降,而且?提高了工?作效率,?同時(shí)也杜?絕了浪費(fèi)?現(xiàn)象;?4.對于?新產(chǎn)品,?在總經(jīng)理?的指示下?,在公司?高級工程?師帶領(lǐng)下?,公司成?功研發(fā)了?____?、___?_兩種新?產(chǎn)品,增?強(qiáng)公司的?競爭力。?同時(shí)通過?對斷路器?二次線路?的設(shè)計(jì)、?改進(jìn),以?及設(shè)計(jì)檢?驗(yàn)斷路器?二次線的?檢驗(yàn)柜,?對開關(guān)本?身有了更?深刻的認(rèn)?識;三?、工作程?序的規(guī)范?化工作?程序的規(guī)?范化可以?減少人為?的出錯(cuò)機(jī)?會和保證?圖紙的準(zhǔn)?確性。技?術(shù)部作為?公司的核?心部門,?設(shè)計(jì)人員?作為項(xiàng)目?負(fù)責(zé)人,?協(xié)助銷售?部給客戶?制作電氣?原理圖和?柜體屏面?布置圖,?提高了報(bào)?價(jià)的準(zhǔn)確?性,又避?免了與客?戶要求不?符,減少?了差錯(cuò)率?;對于生?產(chǎn)部門,?力求使所?有設(shè)計(jì)人?員的圖紙?風(fēng)格、設(shè)?計(jì)思路統(tǒng)?一化、標(biāo)?準(zhǔn)化;同?時(shí),技術(shù)?人員在圖?紙下發(fā)后?,從鈑金?、焊接、?噴粉、組?裝,再到?電氣成套?安裝二次?接線,一?路跟蹤與?工人多溝?通并聽取?他們的寶?貴意見,?使產(chǎn)品更?加完美。?“路漫?漫其修遠(yuǎn)?兮,吾將?上下而求?索”在公?司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)?懷和同事?們的支持?與幫助下?,經(jīng)過不?懈努力,?我已具備?了一定的?技術(shù)工作?能力,基?本能獨(dú)擋?一面,但?是仍存在?著一些不?足。在今?后的工作?中,我會?不斷充電?,向有經(jīng)?驗(yàn)的同事?、同行和?車間操作?工請教學(xué)?習(xí)自己未?曾真正掌?握的技術(shù)?或技能,?并學(xué)以致?用。通過?學(xué)習(xí)和實(shí)?踐,在實(shí)?際工作中?鍛煉成長?,積累工?作經(jīng)驗(yàn),?努力提高?自身素質(zhì)?和專業(yè)技?術(shù)水平,?為公司的?發(fā)展壯大?傳遞正能?量。2?023年?電氣工程?師年終工?作總結(jié)范?本(二)?回顧一?年來的工?作,在公?司領(lǐng)導(dǎo)的?帶領(lǐng)下、?各位同事?的協(xié)助下?、各部門?之間的配?合下,嚴(yán)?格要求自?己,按照?公司的制?度要求,?較好地完?成了自己?的本職工?作。通過?一年來的?學(xué)習(xí)與工?作,工作?模式上有?了新的突?破,工作?方式有了?較大的改?變,現(xiàn)將?一年來的?工作情況?進(jìn)行總結(jié)?,敬請公?司領(lǐng)導(dǎo)提?出寶貴意?見及建議?。一﹑?____?年完成的?主要工作?1.完?成設(shè)計(jì)院?的移交,?收集電氣?所有設(shè)計(jì)?資料提供?于設(shè)計(jì)院?,正式開?展與設(shè)計(jì)?院的各項(xiàng)?工作,將?設(shè)計(jì)工作?推向正常?流程;?2.與設(shè)?計(jì)院溝通?、現(xiàn)場查?看開閉所?、變電所?高低壓設(shè)?備排列布?置平面圖?。與設(shè)計(jì)?院專業(yè)人?員交流設(shè)?計(jì)意見,?完成開閉?所、變電?所出圖;?3.配?合電力安?裝公司皮?革館高低?壓設(shè)備安?裝完成工?作;4?.配合各?施工單位?完成皮革?館項(xiàng)目各?個(gè)樓層強(qiáng)?弱電電纜?敷設(shè),各?樓層強(qiáng)電?井動(dòng)力箱?位置排列?和各樓層?區(qū)域供電?電源計(jì)量?敷設(shè)到每?個(gè)商鋪及?通訊、網(wǎng)?絡(luò)、監(jiān)控?位置;?5.完成?精品商務(wù)?樓變電所?初步設(shè)計(jì)?和統(tǒng)計(jì)后?期工程用?電量情況?。二﹑?____?年完成的?主要工作?1.配?合總包﹑?監(jiān)理﹑消?防等有關(guān)?驗(yàn)收單位?對皮革城?達(dá)到合格?工程,并?且把電氣?設(shè)備移交?給運(yùn)營部?;2.?做好木雕?文化廣場?工程電氣?圖審工作?,發(fā)現(xiàn)有?疑問的地?方及時(shí)聯(lián)?系設(shè)計(jì)院?確認(rèn),確?認(rèn)后第一?時(shí)間反饋?給施工單?位,同時(shí)?配合土建?﹑水暖工?程師的工?作;3?.精品商?務(wù)樓配變?所工程安?裝程序及?安全工作?跟蹤直到?____?月___?_日送電?運(yùn)行,已?完成空調(diào)?機(jī)房電氣?設(shè)備正常?運(yùn)行。?三﹑存在?的不足及?改進(jìn)措施?1.溝?通能力還?應(yīng)加強(qiáng),?沒有充分?利用資源?;2.?專業(yè)面狹?窄,作為?一名電氣?工程師,?應(yīng)該是一?專多能的?,這樣才?符合公司?發(fā)展的需?求。在以?后的工作?過程中,?加強(qiáng)其他?專業(yè)的學(xué)?習(xí),從而?提高自己?的業(yè)務(wù)、?技術(shù)水平?,時(shí)時(shí)嚴(yán)?格要求自?己,注重?自身發(fā)展?和進(jìn)步,?做到謹(jǐn)小?慎微;?3.對于?工作過程?中的前瞻?性、計(jì)劃?性不夠強(qiáng)?,在以后?工作中提?高自己對?于會發(fā)生?問題工作?的預(yù)見性?,盡量不?出問題,?當(dāng)遇到問?題時(shí)能做?到有條

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