2023審計(jì)實(shí)習(xí)工作總結(jié)（二篇）

第7頁共7頁2023?審計(jì)實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?我于_?___年?____?日在上海?____?會(huì)計(jì)公司?開始實(shí)習(xí)?，___?_年__?__日結(jié)?束實(shí)習(xí)。?上海__?__會(huì)計(jì)?師事務(wù)所?是一家具?有審計(jì)、?資本核查?、資產(chǎn)評?估、工程?成本咨詢?、財(cái)務(wù)預(yù)?算審計(jì)、?項(xiàng)目招標(biāo)?機(jī)構(gòu)、會(huì)?計(jì)人員培?訓(xùn)等業(yè)務(wù)?的社會(huì)中?介服務(wù)機(jī)?構(gòu)。實(shí)?習(xí)期間，?我們的主?要審計(jì)對?象是__?__省機(jī)?電集團(tuán)子?公司__?__集團(tuán)?(包括_?___生?物制藥有?限公司、?____?制藥化工?有限公司?、___?_公司、?____?部、__?__公園?環(huán)境工程?有限公司?、___?_投資有?限公司)?。每次審?計(jì)的實(shí)地?工作對我?來說是一?個(gè)很好的?練習(xí)和改?進(jìn)的機(jī)會(huì)?，所以我?認(rèn)真對待?項(xiàng)目部分?配的任務(wù)?，并按照?實(shí)踐守則?的要求執(zhí)?行審計(jì)程?序。在?此期間，?目部的教?師給予了?我良好的?指導(dǎo)，使?我認(rèn)識到?，在堅(jiān)持?獨(dú)立、客?觀和公正?的原則的?同時(shí)，加?強(qiáng)與對方?客戶單位?的溝通十?分重要。?判斷企業(yè)?是否符合?國家財(cái)務(wù)?條例，財(cái)?務(wù)人員素?質(zhì)高低，?從而在審?計(jì)過程中?達(dá)到底層?，同時(shí)與?客戶單位?建立良好?的關(guān)系，?使我們的?審計(jì)工作?更加有效?。然后?利用庫存?日的現(xiàn)金?余額從審?計(jì)基日的?現(xiàn)金余額?中滾出，?然后根據(jù)?審計(jì)基日?的現(xiàn)金余?額進(jìn)行核?對，以確?定現(xiàn)金余?額是否一?致。銀行?存款情況?更為復(fù)雜?，也是貨?幣基金安?全的最重?要環(huán)節(jié)。?首先，一?個(gè)規(guī)模一?定的企業(yè)?將在不同?的銀行開?設(shè)幾個(gè)不?同的賬戶?，每個(gè)賬?戶都有余?額，其中?一些將開?設(shè)外幣銀?行賬戶。?對于一?些現(xiàn)有存?款和保證?金使用者?需要在其?他貨幣基?金上市，?這一領(lǐng)域?的一般業(yè)?務(wù)不是很?大，所以?很容易查?明。第?二，我們?還需要調(diào)?整外匯業(yè)?務(wù)的損益?，當(dāng)前美?元的匯率?平衡為8?.070?2，所以?我們在此?基礎(chǔ)上調(diào)?整匯率的?損益。在?確認(rèn)時(shí)進(jìn)?行調(diào)整，?借款：金?融支出-?匯兌損益?;銀行存?款/交易?。貨幣測?試也很重?要，盡管?在附件和?銀行轉(zhuǎn)賬?支票中復(fù)?制發(fā)票似?乎很容易?。但是真?正想找到?的是，測?試是最容?易找到的?。簡單的?工作更不?可能是審?計(jì)的特點(diǎn)?之一。?幾天后，?趙先生的?團(tuán)隊(duì)、助?理張__?__來到?____?，這次的?任務(wù)是_?___集?團(tuán)在__?__生物?制藥公司?最大的子?公司。_?___的?業(yè)務(wù)量近?年來迅速?增長，_?___地?區(qū)的業(yè)績?也有兩個(gè)?，其資產(chǎn)?負(fù)債表顯?示超過_?___億?次.對于?初學(xué)者來?說，當(dāng)然?，我是一?只馬虎，?需要再小?心謹(jǐn)慎，?這也是趙?小姐帶隊(duì)?問我的。?按照慣例?，這筆錢?仍然是我?的，現(xiàn)貨?現(xiàn)金中有?一點(diǎn)叉，?是實(shí)際金?額的幾倍?，或者是?整數(shù)之間?的差額。?在仔細(xì)?審查了之?后，受款?人在__?__月底?本應(yīng)支付?的養(yǎng)恤金?確實(shí)是用?現(xiàn)金支票?支付的，?但沒有反?映在其帳?目中。這?顯然不符?合權(quán)責(zé)發(fā)?生制，趙?老師復(fù)習(xí)?后認(rèn)為這?件是最后?一件被披?露。在對?待支出進(jìn)?行驗(yàn)證時(shí)?，我們發(fā)?現(xiàn)，有_?___多?萬美元的?未付支出?被記入會(huì)?議費(fèi)用、?住宿費(fèi)用?。這樣?大量的成?本絕對不?能放在攤?銷費(fèi)用上?，既不符?合會(huì)計(jì)原?則的客觀?性，也不?符合會(huì)計(jì)?的合理性?，顯然是?為了某些?特殊目的?而故意這?樣做的。?趙先生和?其他財(cái)務(wù)?主任的小?組成員之?后，才把?如此大量?的資金投?入管理成?本，當(dāng)然?不需要披?露。工?資一個(gè)月?也支付了?好幾次，?一些__?__公司?的員工夸?耀說他們?的員工可?以用酸手?簽署工資?卡。不僅?如此，_?___支?付無薪稅?，等于變?相增加工?資，原先?支付稅收?以調(diào)整收?入差距，?按照高收?入人群繳?納更多稅?收的原則?，低收入?人群繳納?更少或不?繳納稅款?。這樣，?高收入人?群的工資?增加越多?，低收入?人群的工?資增加越?少或不增?加，收入?差距越來?越大，一?定違反了?稅法。由?于企業(yè)規(guī)?模過大，?再加上會(huì)?計(jì)核算不?合理，在?許多小地?方需要調(diào)?整，雖然?有些數(shù)額?不大，但?在原則上?要獨(dú)立、?客觀、公?正、適應(yīng)?。在審?查資產(chǎn)負(fù)?債表后，?我們發(fā)現(xiàn)?，雖然主?題不多，?但它們都?是機(jī)構(gòu)的?主題類別?。資產(chǎn)負(fù)?債表中最?大的一部?分是商業(yè)?支出，但?是它是他?們財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)的原因?很模糊，?對于一些?大量的現(xiàn)?金支出，?沒有附件?可以證明?，但是在?它的賬簿?上是不合?時(shí)宜的，?會(huì)計(jì)是我?們審計(jì)中?最關(guān)注的?問題。?2023?審計(jì)實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?（二）?我的專業(yè)?是審計(jì)實(shí)?務(wù)，在_?___年?____?月開始了?我的實(shí)習(xí)?，這是第?一次真正?意義上了?解到審計(jì)?是做什么?的。懷著?一份新鮮?和好奇感?開始了實(shí)?訓(xùn)的第一?天。雖然?之前有參?加過會(huì)計(jì)?模擬手工?記賬的實(shí)?訓(xùn)，但這?次的感覺?卻完全不?同，尤其?是那個(gè)工?作氛圍，?幾乎全靠?自己的能?力和理解?。一、?實(shí)習(xí)目的?為了彌?補(bǔ)審計(jì)理?論課堂教?學(xué)的不足?。通過實(shí)?訓(xùn)，使得?學(xué)生可以?將審計(jì)基?礎(chǔ)知識，?審計(jì)基本?理論和審?計(jì)實(shí)務(wù)有?機(jī)結(jié)合起?來，并在?“實(shí)戰(zhàn)”?演練中增?強(qiáng)對審計(jì)?的感性認(rèn)?識，加深?對審計(jì)過?程的了解?，熟悉審?計(jì)基本理?論和技能?的運(yùn)用，?為將來從?事審計(jì)、?會(huì)計(jì)工作?打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?二、實(shí)?習(xí)內(nèi)容?以企業(yè)的?年度會(huì)計(jì)?報(bào)表為實(shí)?訓(xùn)資料，?采用風(fēng)險(xiǎn)?導(dǎo)向?qū)徲?jì)?模式進(jìn)行?系統(tǒng)操作?實(shí)驗(yàn)，包?括接受被?審計(jì)單位?的委托，?簽訂業(yè)務(wù)?約定書，?編制審計(jì)?總體策略?和具體審?計(jì)計(jì)劃，?運(yùn)用檢查?記錄或文?件、檢查?有形資產(chǎn)?、觀察、?詢問，函?證、重新?計(jì)算、重?新執(zhí)行、?分析程序?等主要審?計(jì)程序，?收集充分?適當(dāng)?shù)膶?計(jì)證據(jù)，?編制審計(jì)?工作底稿?。最后對?審計(jì)證據(jù)?進(jìn)行整理?、分析、?鑒別、匯?總，形成?恰當(dāng)?shù)膶?計(jì)意見，?并出具審?計(jì)報(bào)告。?三、實(shí)?習(xí)、總結(jié)?兩個(gè)星?期緊張的?審計(jì)實(shí)訓(xùn)?，留給我?的都是豐?富的經(jīng)驗(yàn)?和深深的?體會(huì)。我?們實(shí)訓(xùn)的?目的是注?重“教學(xué)?”與“實(shí)?踐”相結(jié)?合，提高?學(xué)生的動(dòng)?手能力，?增強(qiáng)對審?計(jì)知識進(jìn)?一步的理?解，培養(yǎng)?學(xué)生對審?計(jì)知識的?靈活運(yùn)用?以便于在?以后的就?業(yè)不至于?“手慌腳?亂”!?在這次實(shí)?訓(xùn)中，我?深刻地體?會(huì)到“什?么是團(tuán)隊(duì)?合作精神?”，因?yàn)?對一個(gè)企?業(yè)進(jìn)行審?計(jì)是一件?十分繁重?的工作，?一個(gè)小組?必須要有?一個(gè)有序?的分工，?然后再綜?合大家的?工作成果?，最后才?能做出最?后的結(jié)果?。我們?的實(shí)訓(xùn)總?共分為7?大模塊，?分為：?1、計(jì)劃?階段審計(jì)?實(shí)務(wù)操作?;2、?銷售與收?款循環(huán)的?審計(jì);?3、采購?與付款循?環(huán)的審計(jì)?;4、?生產(chǎn)與服?務(wù)循環(huán)的?審計(jì);?5、籌資?與投資循?環(huán)的審計(jì)?;6、?貨幣資金?的審計(jì);?7、審?計(jì)報(bào)考。?由于我?們小組的?人數(shù)較多?，為了工?作更有效?率，所以?我們采用?了抽簽的?方法進(jìn)行?了分組和?分配工作?，針對前?面___?_個(gè)模塊?，平均_?___個(gè)?小組成員?負(fù)責(zé)一個(gè)?階段，第?____?個(gè)階段就?根據(jù)各組?的工作底?稿等資料?進(jìn)行整理?并出具審?計(jì)報(bào)告。?我和另?外一位小?組成員主?要負(fù)責(zé)第?一階段即?“計(jì)劃階?段審計(jì)實(shí)?務(wù)操作”?。我們“?簡單”而?似乎又“?繁瑣”的?實(shí)訓(xùn)步驟?如下：?1、開展?初步業(yè)務(wù)?活動(dòng)，與?委托單位?簽訂業(yè)務(wù)?約定書;?2、通?過資料，?了解被審?計(jì)單位及?其環(huán)境，?識別評估?其重大錯(cuò)?報(bào)風(fēng)險(xiǎn);?3、針?對評估的?重大錯(cuò)報(bào)?風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃?實(shí)施的程?序;4?、初步確?定重要性?水平與可?接受的審?計(jì)風(fēng)險(xiǎn);?5、編?制總體審?計(jì)策略與?具體審計(jì)?計(jì)劃。?剛開始時(shí)?，面對著?一堆的委?托單位的?資料，我?竟然有點(diǎn)?無從下手?的感覺，?久久不知?如何開始?，后來在?老師的耐?心指導(dǎo)下?，開始有?了一點(diǎn)頭?緒，一個(gè)?上午__?__節(jié)課?，就在分?組，分配?工作，和?一堆疑問?中飛速過?去了，但?手中的工?作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)?未達(dá)到自?己所期望?的要求進(jìn)?度。由于?上午已經(jīng)?進(jìn)行了分?工，其他?組員是沒?有理由幫?你的，所?以下午_?___節(jié)?課，幾乎?都在看資?料，眼睛?看到生疼?，十分枯?燥，也很?累，但是?看到開始?有點(diǎn)進(jìn)步?了，雖然?只是填了?一張基本?情況表，?但看到成?果，感覺?很充實(shí)!?有了第?一天的經(jīng)?驗(yàn)，第二?天就比較?容易上手?了，一整?天都是看?資料，填?表，討論?，研究，?有一種工?作的責(zé)任?感，團(tuán)隊(duì)?合作的精?神就更加?突出了，?如果是自?己一個(gè)人?的話是很?困難的，?因?yàn)橐粋€(gè)?人的能力?畢竟有限?。接下來?的幾天里?，我們幾?乎都按照?第二天的?模式進(jìn)行?。在第?二個(gè)星期?，___?_組成員?幾乎都把?自己負(fù)責(zé)?的工作完?成了，由?項(xiàng)目經(jīng)理?把各組的?工作底稿?收上去，?并根據(jù)第?____?個(gè)模塊的?工作流程?提示，又?一次給大?家安排了?工作，后?來在大家?的共同努?力下，一?份聚集眾?人努力成?果的審計(jì)?報(bào)告誕生?了!經(jīng)?過這些天?的審計(jì)實(shí)?訓(xùn)，是我?的審計(jì)學(xué)?知識在實(shí)?際工作中?得到了驗(yàn)?證，并具?備了一定?的基本實(shí)?際操作能?力。但在?取得實(shí)效?的同時(shí)，?我也在操?作的過程?中發(fā)現(xiàn)了?自身的許?多不足：?1、比?如自己不?夠細(xì)心和?沒有耐心?，經(jīng)常會(huì)?因?yàn)橘Y料?的枯燥而?放松自己?去想一些?不相干的?事，以致?遺漏了某?些細(xì)節(jié)，?導(dǎo)致后來?填表時(shí)為?了謹(jǐn)慎又?要重新看?一遍，引?起了不必?要的麻煩?;2、?雖然實(shí)訓(xùn)?中有老師?指導(dǎo)，但?是很容易?就發(fā)現(xiàn)自?己的審計(jì)?學(xué)基礎(chǔ)知?識沒有打?好，今后?還得加強(qiáng)?練習(xí)。