三年級(jí)小學(xué)生個(gè)人總結(jié)5篇

三年級(jí)小學(xué)生個(gè)人總結(jié)5篇

這學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)一班依據(jù)開學(xué)的規(guī)劃，主要開展了組建班干部隊(duì)伍，教育學(xué)生成為有愛心的孩子以形成團(tuán)結(jié)互助的班集體這兩方面的工作。

在組建班干部隊(duì)伍方面我主要是根據(jù)以下幾方面去做的。

一、以干部獨(dú)立治理為主，教師指導(dǎo)為輔。

1、注意班干部培訓(xùn)。(明確各種職責(zé)并形成可實(shí)施的書面規(guī)章。)

2、注意樹立每個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)在工作中的地位。(使每個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員能多位負(fù)責(zé)，能任務(wù)到位，能分工治理，干部能進(jìn)展催促。)

3、注意當(dāng)天值日干部職責(zé)的訓(xùn)練、提示，形成常規(guī)，并形成規(guī)章。

4、注意小組與小組間的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)展每周評(píng)分。建立在小組評(píng)星制度和為組爭(zhēng)光的思想。在每天生活中的做操，課間活動(dòng)，課堂，漂書治理、文明禮儀等都可以有收獲。

正由于通過這幾方面的指導(dǎo)，學(xué)生形成了自己的班級(jí)自己治理的理念，使班級(jí)治理能到位到每個(gè)人，到位到每件事。

二、教育主題。

在班級(jí)班干部已經(jīng)建立的根底上，我引導(dǎo)孩子們主要進(jìn)展了以下教育主題：團(tuán)結(jié)互助，人人為我，我為人人。我主要是從以下幾方面去做的。

1、利用課堂、早會(huì)、隊(duì)會(huì)，通過講故事、了解社會(huì)和一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生建立以下觀念：樂于助人是人之常情，是區(qū)分于動(dòng)物的一個(gè)方面。助人是與人便利，與己歡樂的一種生活方式。

2、平常留意觀看班級(jí)的同學(xué)狀況，以抓個(gè)別而帶動(dòng)全班。我主要從以下幾個(gè)方面去抓的。

抓干部：抓住班長(zhǎng)，和最有特色的一個(gè)干部。抓住了他們，這個(gè)班級(jí)的教育就勝利了一半。

抓優(yōu)秀學(xué)生：特殊是成績(jī)不夠好的一個(gè)孩子，但有愛心。所以我抓住了他這個(gè)典型，就可以使孩子們建立觀念：團(tuán)結(jié)友愛可以讓你快樂歡樂，思想安康。

抓學(xué)生的轉(zhuǎn)變：有個(gè)孩子才轉(zhuǎn)來市有欺侮女同學(xué)的問題。我沒有單獨(dú)進(jìn)展批判教育，只開玩笑地說：男子漢是不欺侮女孩子的喲!你問問我們班上的男子漢們，是不是這樣呀?這樣一引導(dǎo)，使全部的男孩子感到特殊的快樂，這個(gè)孩子也沒有再欺侮過女孩子了。

3、除外，作為教師我也留意引導(dǎo)班干部組建班內(nèi)建立互助小組。在學(xué)習(xí)小組中互幫互助，一幫一，在活動(dòng)小組中進(jìn)展互助活動(dòng)，同時(shí)班干部對(duì)班級(jí)其他同學(xué)要進(jìn)展幫扶。

三、親密與家長(zhǎng)協(xié)作，做好學(xué)生思想工作。

家庭教育在青少年成長(zhǎng)中發(fā)揮著不行估量的作用，家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教方式直接影響著孩子的安康成長(zhǎng)。始終以來，我保持與家長(zhǎng)親密聯(lián)系，不斷進(jìn)展電話聯(lián)系和家訪，形成雙管齊下教育網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生良好行為的形成。每周仔細(xì)簽閱紅花表。用紅花表作為互聯(lián)的橋梁，每周將學(xué)生在校狀況呈交家長(zhǎng)批閱，以取得家長(zhǎng)的支持，到達(dá)齊抓共管的目的。還進(jìn)展家訪，召開家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解孩子的狀況。

通過這些活動(dòng)，使孩子們更加喜愛這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的社會(huì)，知道在他們生活的各個(gè)方面都有許多人在為他們效勞，在為他們做著許多細(xì)小的、不行缺少的事情。我們所處的整個(gè)社會(huì)是一個(gè)“人人為我，我為人人”的友愛互助的集體。

三年級(jí)小學(xué)生個(gè)人總結(jié)2

光陰似箭，時(shí)間飛逝，不知不覺中一個(gè)學(xué)期又要過去了，在這個(gè)學(xué)期中，我在德、智、體等各方面都取得了進(jìn)步，全部的這一切都源自于教師、家長(zhǎng)的催促教育和我自己的努力。為了保持和發(fā)揚(yáng)成績(jī)，總結(jié)和改正缺乏，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的得與失，成與敗作一全面的總結(jié)，以鞭策我勇攀頂峰。

在德育方面：我以小學(xué)生們?nèi)粘Ｐ袨闃?biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。三(五)班有個(gè)同學(xué)得白血病，我和我的同學(xué)都踴躍捐款，盼望他能早點(diǎn)治好病，早點(diǎn)回到校園中;趙遠(yuǎn)豪的書丟了，怎么也買不著，在趙遠(yuǎn)豪一籌莫展之時(shí)，我讓我爸爸在書店里的倉(cāng)庫(kù)里找，找到了最終一本，給了趙遠(yuǎn)豪。

在學(xué)習(xí)方面：我這學(xué)期進(jìn)步的不大，有時(shí)上課沒有自始自終保持飽滿的精神，會(huì)開小差，不積極舉手發(fā)言，字寫的不太好，作業(yè)質(zhì)量也不太好。

在體育方面：我積極、自覺地熬煉身體，上好每一堂體育課，保持良好的精神風(fēng)貌。尤其是在跳高上，我得了全班最高分。

在力量方面：我在一每天長(zhǎng)大，我的個(gè)人自理力量一天比一天強(qiáng)。我還能幫忙父母干一些簡(jiǎn)潔的家務(wù)活。此外，我在課余時(shí)間學(xué)習(xí)上網(wǎng)，現(xiàn)在我可以自如的上網(wǎng)查找資料，學(xué)到了很多課外學(xué)問。

以上這些都是我在本學(xué)期取得的成績(jī)和存在的缺乏。人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，我肯定會(huì)發(fā)揚(yáng)成績(jī)、改正缺乏，教師、同學(xué)們請(qǐng)信任我!

三年級(jí)小學(xué)生個(gè)人總結(jié)3

我覺得我這半學(xué)期成績(jī)下滑，友情變深了，大開眼界了。我的數(shù)學(xué)成績(jī)漸漸下滑，以前幾乎次次九十幾分以上，而這一次考了八十幾分我深感慚愧，為什么我只考了八十幾分，解決問題的第一道題應(yīng)當(dāng)很簡(jiǎn)潔，我卻用了五六道算式雖然結(jié)果是對(duì)的，其實(shí)正確答案只要兩道算式就能贏了這五分，但這五分還是扣了，原來是解決問題的策略未有學(xué)好，要聯(lián)合實(shí)際來做題。

與同學(xué)們待的時(shí)間越長(zhǎng)，自然友情也就變得越來越深。剛開頭開學(xué)時(shí)，星期六在縣開發(fā)區(qū)我和五位小伙伴兒們?cè)谀抢镅葜v，這件事情便讓我大開眼界。我可從來沒有來過這里。

我下半學(xué)期我要提高我的成績(jī)，可不能再犯低級(jí)錯(cuò)誤?？偠灾?，言而總之提高學(xué)習(xí)成績(jī)，改善缺點(diǎn)，提高優(yōu)點(diǎn)。這一學(xué)期特別的精彩，盼望下一學(xué)期更加精彩。

三年級(jí)小學(xué)生個(gè)人總結(jié)4

這學(xué)期，我們班的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，幾乎沒有課余時(shí)間。但是，教師們講的課我都聽了進(jìn)去，仔細(xì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。

在這一學(xué)期里，我有很大的收獲：比方說我仔細(xì)做作業(yè)、仔細(xì)寫字、仔細(xì)讀書，這樣難讀的字我就會(huì)輕易地讀出來，難寫的字我就會(huì)嫻熟地寫出來了，并且父母問我書的仆人公時(shí)，我也能快速地解答。我仔細(xì)做讀書記錄卡，這樣就會(huì)知道好多四字詞語、美麗的句子和描寫細(xì)致的段落，而且能知道好多關(guān)于讀書的、奮斗的、科學(xué)的、藝術(shù)等的名言。我仔細(xì)清掃班級(jí)衛(wèi)生，這樣我的家務(wù)活就會(huì)干得特別嫻熟。我仔細(xì)做學(xué)習(xí)樂園、練習(xí)冊(cè)，這樣我就會(huì)學(xué)到許多難題的解決方法。我仔細(xì)完成教師提出的要求，幫教師拿她的東西，這樣我的查找力量變強(qiáng)，幫忙同學(xué)們找他喪失的東西。我仔細(xì)觀看事物，這樣我的觀看力量變強(qiáng)，寫作水平提升……總之，在這一學(xué)期里，我的收獲很大。

在這一學(xué)期里，我也有許多缺乏：有時(shí)，我會(huì)丟三落四，常常讓教師同學(xué)很苦惱;有時(shí)，我不聽話，讓教師很生氣;有時(shí)，我……總之，在這一學(xué)期里，我的缺乏也是蠻多的。

以后，我要好好學(xué)習(xí)、每天向上、幫忙同學(xué)、敬重教師，把我在學(xué)校的缺乏通通“趕走”!

三年級(jí)小學(xué)生個(gè)人總結(jié)5

三年級(jí)很快就過去了，在這學(xué)期里，我敬重師長(zhǎng)，關(guān)懷，團(tuán)結(jié)同學(xué)。上課時(shí)仔細(xì)聽教師講課，不講小話。平常有同學(xué)求助我時(shí)，我會(huì)急躁的給他講解。在學(xué)校里，我愛惜公共衛(wèi)生，不亂丟果皮紙屑，不任憑采摘花草。

我自認(rèn)為是一共性格活潑開朗的人，在成績(jī)上始終都得到確定本人具有喜愛祖國(guó)等優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的愛好興趣，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳力量，有肯定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注意團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念仔細(xì)學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī)，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步;學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良;班委工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷同學(xué)，喜愛集體。