體育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)5篇

體育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)5篇

一學(xué)期馬上過去，這也是我開頭從事教學(xué)教研工作的首個(gè)學(xué)期，根據(jù)體育組的教研規(guī)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和體育課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，新思想放到體育課上。一個(gè)學(xué)期里，我日漸成熟，在教學(xué)中漸漸地形成了自己的風(fēng)格——簡潔、歡樂。還不忘積極進(jìn)展理論探究，響應(yīng)學(xué)校新課改的要求和號召。

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)方向

新課程改革下，對體育的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估，教育價(jià)值觀等多方面都提出了新的要求。是我們每位體育教師必需重新思索的問題。剛接手高一六個(gè)班級的體育課程，是最適合，也是最應(yīng)當(dāng)抓起的階段，我利用在大學(xué)學(xué)到的陽光體育理念，結(jié)合新課程改革，高校課堂等，漸漸摸索適合現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)體育的路子，找到教學(xué)的方向，教學(xué)的方法。同時(shí)，不忘積極參加教研組的爭論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法以自用，閱讀有關(guān)書籍，觀看示范課視頻，從中得到了珍貴的閱歷。

二、關(guān)注學(xué)生，形成自己的教學(xué)風(fēng)格

新時(shí)期下，每位體育教師都是新課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)。盡管是體育學(xué)科，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得學(xué)問和技能的同時(shí)，在身體熬煉，為人處事，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分進(jìn)展。把體育教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過程。教研組長和師傅還給我提出了珍貴的意見：我們年輕人肯定要在平常教學(xué)中滲透新課程的理念，重在關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的溝通，沉著對待課堂中消失的每一個(gè)問題，同時(shí)要發(fā)揮自己的特長，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我仔細(xì)思索著這番話，我的優(yōu)點(diǎn)是：年齡與學(xué)生相仿，相處簡單、融洽，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂氣氛，師生互動(dòng)好，我的缺乏是：課堂的嚴(yán)謹(jǐn)性要待提高，課的構(gòu)造把握不好，時(shí)間把握欠缺，還有就是過渡斜街做得還不夠。我自己也反復(fù)討論了聽課教師們給我提的意見和缺乏，對于我原本的缺乏已有了很大的改良，我以后要形成的個(gè)人風(fēng)格就是：輕松開心的課堂教學(xué)，簡潔歡樂的教學(xué)模式，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的授課態(tài)度。關(guān)于學(xué)習(xí)，我也是一刻不放松的。參加備課，常常聽課，甚至聽其他學(xué)科的課。雖然課時(shí)很緊急，但在教研改革的路上，不去學(xué)習(xí)，盲目摸索，是不科學(xué)也是不行取的。

三、多學(xué)習(xí)，多反思，多總結(jié)

作為一名體育教師，不僅要上好體育課，讓學(xué)生身體安康，更要培育學(xué)生積極樂觀的心態(tài)，為人做事的根本道理。因此，我喜愛在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點(diǎn)發(fā)人深思的小故事作為課前的調(diào)動(dòng)氣氛。同時(shí)，還會利用室內(nèi)課的時(shí)間給學(xué)生播放一些滿含正能量的視頻，做一些小話題辯論，引導(dǎo)學(xué)生安康的進(jìn)展，這樣我也更能走進(jìn)學(xué)生的心里，從而更好地為教學(xué)效勞。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將以勤學(xué)、善思、實(shí)干為準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把體育教研教學(xué)工作做得更好。

體育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)二

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動(dòng)，仔細(xì)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培育學(xué)生的終身體育意識打下了堅(jiān)實(shí)根底，很好地促進(jìn)學(xué)生身心安康，現(xiàn)對工作狀況總結(jié)如下：

一、深入探究，努力提高教育教學(xué)水平

在平常的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心進(jìn)展的要求制訂行之有效的教學(xué)規(guī)劃，仔細(xì)備課。在學(xué)校沒有場地器材的狀況下，有效地開展播送操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、嬉戲、身體素養(yǎng)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、敏捷性訓(xùn)練多種新奇課型，于方寸間積極撥展體育天地。平常工作除了仔細(xì)開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順當(dāng)開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建立。半年來，本人還非常注意個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過在實(shí)踐中加深對課程的理解和領(lǐng)悟。

1、學(xué)生能在教師的要求下積極熬煉，對學(xué)生本身增加體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的熬煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消退了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和教師的暖和，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面進(jìn)展。

3、在體育教學(xué)中，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極熬煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增加了學(xué)生的自信念，使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性，是這個(gè)大家庭中不行缺少的一員。

4、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，實(shí)行屢次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的把握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿意了不同類型學(xué)生的要求。

5、采納不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及嬉戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參與體育熬煉的興趣。

二、仔細(xì)對待兩操工作

這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國第三套中學(xué)生播送體操《舞動(dòng)青春》，動(dòng)作難度增加，對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點(diǎn)對播送操進(jìn)展教學(xué)。

1、加強(qiáng)對第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。

2、體育教師要正確運(yùn)用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，示范要精確、標(biāo)準(zhǔn)、美麗。

3、要精講多練。我在播送操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，把握技術(shù)動(dòng)作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清晰、宏亮、精確。

4、教師巡回指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤動(dòng)作。

此外，在播送操教學(xué)過程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)展了集體教學(xué)，所以，播送操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。我們體育組盼望全部教師都能以身作則，并加強(qiáng)對學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操，并與各班班主任溝通，對學(xué)生出操的挨次和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培育學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上協(xié)作學(xué)校對生學(xué)進(jìn)展德育教育，培育學(xué)生氣智、堅(jiān)決和自覺遵守規(guī)章的好品質(zhì)。

體育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)三

一學(xué)期的工作將要完畢，在本學(xué)期我較好的完成了四年級數(shù)學(xué)和體育教學(xué)作，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。

教學(xué)任務(wù)：

這一學(xué)期我執(zhí)教四年級一個(gè)班的數(shù)學(xué)和2個(gè)班的體育教學(xué)任務(wù)，工作量是每周十節(jié)課，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練和“三操”工作。

數(shù)學(xué)教學(xué)中：

能做到課前有預(yù)備，課時(shí)能變通，課后有反思和總結(jié);對待成績較差學(xué)生能區(qū)分對待，做到因材施教;利用課余時(shí)間多聽其他教師的課，做好聽課筆記，向備課組長多請教問題;多專研教材和教法，并能結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)來教學(xué)，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的仆人。

體育教學(xué)：

我特殊重視在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法;其次，在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育，這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定根底;最終，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教育，利用教材，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有的體育設(shè)施，開展豐富的體育嬉戲競賽，在嬉戲和競賽中向?qū)W生進(jìn)展思想教育，培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

播送操工作：

在學(xué)期中，學(xué)習(xí)了校園集體舞，我參加了教學(xué)活動(dòng)。我們體育教師先是以身示范，自學(xué)自練，再來教學(xué)，每天利用體育課的時(shí)間進(jìn)展教學(xué)。學(xué)生的集體舞得到了前來參觀專家組們的高度評價(jià)高，在市里和省里都得到了好評。

訓(xùn)練工作：

堅(jiān)持早晚田徑隊(duì)訓(xùn)練。

教研工作：

參與了市第六屆體育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽。

體育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)四

這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖前?、九年級的體育教育教學(xué)工作，在本學(xué)期我仔細(xì)較好地完成了體育教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將我這一學(xué)期體育教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作：

我首先依據(jù)各年級體育教育教學(xué)大綱，“體育與安康”教材，初中上升中加試體育的特點(diǎn)，我依據(jù)學(xué)校的體育器材，場地，以及各個(gè)年級學(xué)生身體素養(yǎng)狀況，制定出合理的可行性的教育教學(xué)規(guī)劃。每周都能夠按教育教學(xué)規(guī)劃，仔細(xì)備課和上課。在教育教學(xué)中：

(1)、對學(xué)生進(jìn)展體育課的常規(guī)教育：即、建立病事假制度，體育課必需穿運(yùn)動(dòng)鞋，穿的衣服必需寬松有利于體育運(yùn)動(dòng)，要學(xué)會正確的自我愛護(hù)和安全意識等。

(2)、在教育教育中，嚴(yán)格要求自己，注意“身教重于言教”，要求學(xué)生做到的自己首先做到，到處做學(xué)生的表率。

(3)、在教育教學(xué)中，留意面對全體學(xué)生，留意學(xué)生之間的個(gè)別差異，留意在教育教學(xué)過程中的重難點(diǎn)教學(xué)，采納講解、示范、比照、反復(fù)進(jìn)展學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生大膽地嘗試和體會，充分發(fā)揮每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的仆人。

(4)、在課堂上做到“精講多練”，同時(shí)留意培育學(xué)生的說話力量，使學(xué)生在講話中做到了，聲音嘹亮，有節(jié)奏，充分展現(xiàn)了學(xué)生的說話力量。培育了他們的創(chuàng)新意識，愛動(dòng)腦，樂動(dòng)腦的好習(xí)慣，大大激發(fā)了學(xué)生的情感，使學(xué)生能在歡快開心中進(jìn)展學(xué)習(xí)，營造了一個(gè)良好的課堂氣氛。

(5)、在教育教學(xué)中留意差學(xué)生的教育，對他們實(shí)行急躁細(xì)致的工作態(tài)度，準(zhǔn)時(shí)找他們談心，找出差學(xué)生落后緣由，并制定出短期目標(biāo)和長期目標(biāo)。在早操、課間操、體育課上，略微有發(fā)光點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展表揚(yáng)和鼓舞，使差學(xué)生都有上進(jìn)的信念，都有不同的進(jìn)步和提高

(6)、在課堂上做到說練結(jié)合，并讓學(xué)生進(jìn)展大膽地展現(xiàn)，鼓舞學(xué)生充分展現(xiàn)自己的動(dòng)作的力量，增加了學(xué)生展現(xiàn)的欲望。同時(shí)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，使學(xué)生的共性得到充分的張揚(yáng)。在課堂上鼓舞學(xué)生問教師，只要你把教師問住了，使教師答復(fù)不上來，你才是好學(xué)生。大大激發(fā)了學(xué)生說練的興趣，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)了學(xué)生的愛動(dòng)腦，樂動(dòng)腦的創(chuàng)新意識。同時(shí)又培育了學(xué)生的自覺性，組織紀(jì)律性，相互幫忙，溝通、切磋，合作的意識，集體主義榮譽(yù)感，堅(jiān)韌拼搏精神等都到了表達(dá)。

在教育教學(xué)中，我還不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，新的教學(xué)方法。仔細(xì)學(xué)習(xí)探討“情境教學(xué)”和“三疑三探”的教育教學(xué)模式在體育中的運(yùn)用。例如：在隊(duì)列隊(duì)形、籃球、排球、體操、田徑和規(guī)章等教育教學(xué)中運(yùn)用的就特別好。

積極參與學(xué)校和音美體教研組，組織集體研課和備課，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教育教學(xué)理念，新的教育教學(xué)方法，積極參與學(xué)校組織的“四控綁”教學(xué)活動(dòng)，實(shí)行教師之間相互學(xué)習(xí)，相互溝通和切磋，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

在平常的教育教學(xué)中，我很抓教育教學(xué)根本功，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)討論，探討，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，是自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)不斷提高。

二、兩操：

“兩操”是反映學(xué)校整風(fēng)光貌的一個(gè)窗口，是學(xué)校推行素養(yǎng)教育的表達(dá)，抓好“兩操”是學(xué)校治理的表達(dá)，更是促進(jìn)學(xué)校全民健身的開展。

我們學(xué)校進(jìn)展了狠抓“兩操”的建立，定期召開了班主任會議，要求班主任在周會課強(qiáng)調(diào)“兩操”的重要性，有過去的各個(gè)班級的體育委員帶隊(duì)，進(jìn)展為現(xiàn)在的班級學(xué)生輪番帶操，要求：帶操的學(xué)生口令，短促，嘹亮。每一個(gè)班級都有自己班級的獨(dú)特的口號或班級的班詢，經(jīng)過學(xué)校的要求，班主任的協(xié)作，體育教師在體育課上的訓(xùn)練，使我們學(xué)校的早操，課間操不斷更新變化提高。

早操：各班學(xué)生輪番帶隊(duì)，帶隊(duì)學(xué)生的口令，堅(jiān)決有力，短促，嘹亮。班級走、跑的節(jié)奏隊(duì)列隊(duì)形整齊，各個(gè)班級都有自己獨(dú)特的口號，喊起來給人一種氣吞山河的氣概。每天早操，給人一種又在開運(yùn)動(dòng)會的感覺，每一個(gè)班級都特別有精神，有朝氣。給人一個(gè)新奇感。

課間操：學(xué)生以來到運(yùn)動(dòng)場，各班帶隊(duì)學(xué)生就根據(jù)學(xué)校劃分好的區(qū)域進(jìn)展整隊(duì)喊口令，學(xué)生進(jìn)展原地踏步整齊后，各班帶隊(duì)學(xué)生在班級的前面做操，學(xué)生們在隊(duì)伍中做操，每個(gè)班級都做的特別整齊，做完以后，體育委員在進(jìn)展原地踏步喊口號，學(xué)生們又秩序地進(jìn)展疏散。

通過現(xiàn)在上的早操，培育了體育委員組織力量和喊口號的力量。班級的學(xué)生齊聲喊口號，使學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力得到了釋放，緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)。又培育了學(xué)生的自覺性，組織紀(jì)律性，合作意識，集體主義精神的表達(dá)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和活動(dòng)的仆人，值得我們提倡和堅(jiān)持下去。

三、隊(duì)列隊(duì)形和播送體操競賽：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，我及早安排，實(shí)時(shí)競賽規(guī)程。，我積極協(xié)作各班主任及早訓(xùn)練，學(xué)生親密協(xié)作協(xié)作，班主任和學(xué)生們挖掘潛力，創(chuàng)作出了獨(dú)特、新奇的隊(duì)列隊(duì)形，通過站、走、跑的變化出不同的造型來。增加了學(xué)生們的創(chuàng)新的力量，增加了學(xué)生嚴(yán)格要求自己，一絲不茍的精神，表達(dá)了學(xué)生們喜愛班級，展現(xiàn)了每一個(gè)學(xué)生的風(fēng)采。

四、積極組織教師與兄弟學(xué)校的教師進(jìn)展籃球競賽溝通，是學(xué)校的教師與兄弟學(xué)校的教師進(jìn)展了技術(shù)上的切磋，增進(jìn)教師之間的友情和了解。

總之，我要不斷努力學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，把自己的教育教學(xué)工作搞好，努力做一個(gè)優(yōu)秀的教育工。

體育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)五

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動(dòng)，仔細(xì)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培育學(xué)生的終身體育意識打下了堅(jiān)實(shí)根底，很好地促進(jìn)學(xué)生身心安康，現(xiàn)對本學(xué)期來的工作狀況總結(jié)如下：

一、深入探究，努力提高教育教學(xué)水平。

這一學(xué)期我執(zhí)教七、九、五年級6個(gè)班的體育課，工作量是每周13節(jié)課，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常籃球隊(duì)及長跑隊(duì)的訓(xùn)練工作。在平常的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心進(jìn)展的要求制訂行之有效的教學(xué)規(guī)劃，仔細(xì)備課。在學(xué)校沒有場地器材的狀況下，有效地開展播送操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、嬉戲、身體素養(yǎng)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、敏捷性訓(xùn)練多種新奇課型，于方寸間積極撥展體育天地。平常工作除了仔細(xì)開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順當(dāng)開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建立。一學(xué)期來，本人還非常注意個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，積極參與了湟源縣教育局舉辦的體育教師的專業(yè)技能大練兵競賽活動(dòng)及專業(yè)學(xué)問考試，同時(shí)緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過在實(shí)踐中加深對課程的理解和領(lǐng)悟。

1、學(xué)生能在教師的要求下積極熬煉，對學(xué)生本身增加體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的熬煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消退了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和教師的暖和，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面進(jìn)展。

3、在體育教學(xué)