小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)國(guó)旗下講話(huà)稿5篇

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)國(guó)旗下講話(huà)稿5篇

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好，我是二年級(jí)的__，今日我講話(huà)的題目是《關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起》。

同學(xué)們，作為學(xué)生的我們，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或者輕視懈怠。

讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，我們做到了嗎?比方：踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校，我們是否見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間非常鐘，我們是否做到了不追趕打鬧，輕聲慢步過(guò)走廊，上下樓梯靠右行呢?踏著夕陽(yáng)，我們是否想過(guò)我們今日收獲了多少，有什么歡樂(lè)嗎?這些小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅(jiān)持究竟的信念，一種腳踏實(shí)地的`務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。

同學(xué)們，讓我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品行;時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，把文明放在心里一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà);管住我們的手，不亂扔垃圾;我信任，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的努力，肯定會(huì)營(yíng)造一個(gè)安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

感謝大家!

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)國(guó)旗下講話(huà)稿2

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今日，我講話(huà)的題目是好習(xí)慣好人生。

曾經(jīng)有一個(gè)聞名的心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！比说囊簧?，可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。習(xí)慣的分類(lèi)許多，有尊師敬老，尊老愛(ài)幼的道德習(xí)慣;有不闖紅綠燈的交通習(xí)慣;有不挑食，不鋪張糧食的生活習(xí)慣。

作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

我認(rèn)為：上課積極協(xié)作教師，不走神;勤于動(dòng)手，順手記東西;勤于思索，遇事多問(wèn)“為什么”;當(dāng)天學(xué)的學(xué)問(wèn)當(dāng)天“清”;擅長(zhǎng)總結(jié)歸納，每周學(xué)問(wèn)進(jìn)展“總結(jié)”;不把教師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān);獨(dú)立思索，從不抄襲別人的答案;對(duì)每天的每個(gè)時(shí)間段都有詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并能堅(jiān)持執(zhí)行;少閑談，多讀書(shū)等等，都是良好的習(xí)慣。

要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅(jiān)韌的毅力。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣打算我們的明天。祝福我們?nèi)康耐瑢W(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向勝利的此岸。

我的講話(huà)完畢，感謝大家!

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)國(guó)旗下講話(huà)稿3

敬重的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是二(6)班___。我今日國(guó)旗下講話(huà)的題目是：勝利從第一步開(kāi)頭。

那天趙教師給我們講了一個(gè)故事，故事主要講了一只新裝好的小鐘在抱著試試的狀況下，搖擺了3200萬(wàn)次。聽(tīng)完這個(gè)故事，我想到了自己的經(jīng)受。那是一個(gè)星期天的早上，我起床后觀(guān)察鄰居家的小孩在騎自行車(chē)?？粗T著自行車(chē)，臉上洋溢著歡快的笑容，我心里真艷羨?；氐郊?，我心里悶悶不樂(lè)，媽媽觀(guān)察了問(wèn)我怎么了?我一五一十地告知了媽媽。媽媽立即讓我也去學(xué)騎自行車(chē)?？晌倚睦锖芸膳?，可怕摔跤。媽媽在一旁鼓舞我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的。只要你英勇去嘗試，不怕困難，你會(huì)勝利的?！甭?tīng)了媽媽的一番話(huà)，我鼓起士氣，每天放學(xué)后學(xué)起了自行車(chē)。

功夫不負(fù)有心人，三個(gè)月后，我最終也學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我的臉上露出了發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容。不管是這個(gè)故事，還是我的切身經(jīng)受都告知我們：每個(gè)人都有美妙的幻想，只要敢于去嘗試，并堅(jiān)持究竟終究會(huì)幻想成真。學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)，不也應(yīng)當(dāng)具有這種精神嗎?只要你勇于付出行動(dòng)，始終對(duì)自己布滿(mǎn)信念，勝利就會(huì)與你結(jié)伴而行。

同學(xué)們，讓我們一起努力吧!

我的講話(huà)完畢，感謝大家!

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)國(guó)旗下講話(huà)稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是二(1)班的班長(zhǎng)___，今日，我特別榮幸能夠代表我們二(1)班全體同學(xué)站在這莊重的五星紅旗下發(fā)言，我的心情無(wú)比的感動(dòng)!

在過(guò)去的一個(gè)月里，我們二(1)班無(wú)論是在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生，還是在行為習(xí)慣、文明禮儀等方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)，因此獲得了九月份學(xué)?！鞍嗉?jí)量化考核”評(píng)比總分第一名的好成績(jī)。這個(gè)成績(jī)的是我們教師和全班同學(xué)共同努力的結(jié)果。

我們二(1)班是一個(gè)勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的班集體!“我勝利，由于我努力;我努力，由于我自信!”――這是我們滿(mǎn)天星中隊(duì)的成長(zhǎng)宣言!在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們將連續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌。同時(shí)，也盼望我們?nèi)康耐瑢W(xué)都能從小培育良好的行為習(xí)慣，講文明，懂禮貌，爭(zhēng)做文明新梓人，讓文明之花開(kāi)遍我們新梓校園的每一個(gè)角落!

親愛(ài)的同學(xué)們，21世紀(jì)的畫(huà)卷由我們描繪，21世紀(jì)的世界由我們主宰!看!五星紅旗在祖國(guó)上空高高飄揚(yáng)，向我們熱切呼喚!那就讓我們牢記少先隊(duì)的榮耀歷史，牢記革命先輩的榮耀傳統(tǒng)，和著和諧的旋律，與胸前的紅領(lǐng)巾相伴，在新時(shí)代的藍(lán)天下自由飛翔、努力進(jìn)取，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!去做一個(gè)有責(zé)任的新時(shí)期少先隊(duì)員吧!

最終，再次代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)，誠(chéng)心的祝福學(xué)校全部的領(lǐng)導(dǎo)，教師們工作順當(dāng)!祝福我們?nèi)康耐瑢W(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!愿我們漂亮的新梓校園明天更加輝煌，絢爛!

我的發(fā)言完畢!感謝大家!

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)國(guó)旗下講話(huà)稿5

敬重的教師和親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!有時(shí)機(jī)站在莊重的國(guó)旗下與大家交換自己的心聲，我倍感榮幸。今日我演講的題目是《漂亮校園我的家，疼惜公物你我他》。

又是一個(gè)布滿(mǎn)?？吹脑绯浚质菎湫碌囊惶?，我們又開(kāi)頭了新的一天的生活，我們一如既往地在課本中飛翔在題海中穿梭，同時(shí)也一如既往地與公共財(cái)物接觸著，我們每天都在利用它們，卻以一種不友好的方式“回報(bào)”著它們，看看教室里那天藍(lán)色的窗簾上是否是比原來(lái)多了些印象派繪畫(huà)?不用說(shuō)，這些都是我們的杰作，有的同學(xué)吃過(guò)飯，不管手上沾的是水還是油，洗都不洗，掀起窗簾就擦，直到以為自己的手潔凈為止，手是潔凈了，可看看可憐的窗簾，我們又于心何忍?更有甚者，拉窗簾時(shí)巴不得用力全身力氣，把窗簾拉到“唰啦“一聲，還在為自己“蕭灑”的動(dòng)作得意驕傲，不顧其他同學(xué)那特別的.眼光，那眼光是疼惜公物者對(duì)他的提示，也是對(duì)他這類(lèi)行為的批判，乃至痛斥。是啊，這些東西是我們共同具有的，是公共財(cái)物，是為我們的學(xué)習(xí)，生活供應(yīng)便利的，我們不應(yīng)當(dāng)如此殘暴地對(duì)對(duì)待它們，相反，更應(yīng)當(dāng)疼惜它們，像朋友一樣庇護(hù)它們，使它們更好地為我們效勞，信任每個(gè)慈愛(ài)的人都會(huì)這樣想，更都應(yīng)當(dāng)這樣做。

再看看教室里的桌凳，有幾個(gè)是完好無(wú)損的?又有哪些不遍體鱗傷?每天支持著同學(xué)們厚重的書(shū)本和不太小的身軀，還要承受仆人心情不好時(shí)的一通宣泄。每天悄悄無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)著自己，不光沒(méi)有得到任何回報(bào)，還患病嚴(yán)峻侵害。這些現(xiàn)象都是我們習(xí)以為常的，或許我們實(shí)在不太留意這些看似微小的細(xì)節(jié)，但是，人的品質(zhì)不正是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為和細(xì)節(jié)中表達(dá)出來(lái)的嗎?我們對(duì)某個(gè)人下評(píng)論時(shí)，不也是從他的行為談起嗎?

從幼兒園起，教師就教育我們要疼惜公物，疼惜校園里的一草一木，一年又一年，直到我們上了高中，不知聽(tīng)了多少遍，可以說(shuō)每個(gè)人都明白，可又有幾人真正做到過(guò)呢?公共財(cái)物是我們共同的財(cái)寶，是我們的幫手，離開(kāi)了他們，我們的學(xué)習(xí)生活就不會(huì)那末便利，順心，作為高中生，我們更應(yīng)當(dāng)為他人建立典范，疼惜公物，不任憑破壞公物，由于我們是社會(huì)的將來(lái)，是祖國(guó)的?？?，應(yīng)當(dāng)說(shuō)聚攏著群眾的眼光，一切好習(xí)慣都應(yīng)當(dāng)在我們