五華區(qū)義務教育階段單元作業(yè)設計與實施情況問卷調(diào)查（學校管理者卷）

五華區(qū)義務教育階段單元作業(yè)設計與實施情況問卷調(diào)查（學校管理者卷）尊敬的學校領導:

你好！本問卷采用匿名方式進行，調(diào)查結(jié)果僅用于學術(shù)研究且嚴格保密，所列選項無對錯、好壞之分，希望你能根據(jù)自己的真實情況及意愿，按要求完成選擇項內(nèi)容“√”選，以下調(diào)查內(nèi)容中的作業(yè)設計均是針對學校課后書面作業(yè)。

非常感謝你的支持與配合！一、基本情況1.你的學校屬于:[單選題]*○A.五華區(qū)春城小學教育集團紅菱校區(qū)○B(yǎng).五華區(qū)昭宗小學○C.五華區(qū)瑞和實驗學?！餌.高新一小海源校區(qū)○E.五華區(qū)先鋒小學○F.五華區(qū)華山中學○G.昆明理工大學附屬中學○H.昆明市第十四中學○I.昆明市第十四中學高新校區(qū)○J.昆八中長城紅鑫校區(qū)○K.云南師范大學第二附屬中學○L.五華區(qū)西壩小學○M.五華區(qū)云銅中學○N.五華區(qū)聯(lián)家小學2.你的性別是:[單選題]*○A.男○B(yǎng).女3.你的教齡是:[單選題]*○A.5年以內(nèi)○B(yǎng).6－10年○C.11－20年○D.20年以上4.你目前是學校:[單選題]*○A.校長○B(yǎng).書記○C.校長兼書記○D.校區(qū)執(zhí)行校長○E.副校長（分管教學或教科研工作）○F.副校長（分管其他工作）○G.教科室主任○H.教導主任○I.其他5.你的最高學歷是:[單選題]*○A.高中及以下○B(yǎng).中師及大專○C.大學本科○D.碩士及以上6.你目前的專業(yè)技術(shù)職稱是:[單選題]*○A.初級○B(yǎng).中級○C.副高級○D.正高級二、學校作業(yè)設計與實施情況調(diào)查7.在《雙減》文件中，關于“全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學生過重作業(yè)負擔”的表述正確的是:[多選題]*□A.健全作業(yè)管理機制□B.分類明確作業(yè)總量□C.提高作業(yè)設計質(zhì)量□D..加強作業(yè)完成指導8.在教育部《關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》中，以下表述正確的是:[多選題]*□A.小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當鞏固練習□B.小學三至六年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘□C.周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量□D.鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學設計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學科綜合性作業(yè)□E.嚴禁布置重復性、懲罰性作業(yè)9.你認為作業(yè)的主要功能是:[多選題]*□A.鞏固知識□B.訓練能力□C.培養(yǎng)習慣□D.診斷學情□E.提升學科核心素養(yǎng)□F.檢測教學效果□G.改進教學□H.完善教學管理□I.開展科學評價□J.提高教育質(zhì)量10.作業(yè)設計是學校校本教研的重點內(nèi)容:[單選題]*○A.完全同意○B(yǎng).基本同意○C.不同意○D.不確定11.學校組織教師開展作業(yè)設計與實施的培訓活動:[單選題]*○A.每周○B(yǎng).每學期○C.每學年○D.沒有12.學校組織教師開展作業(yè)設計與實施的教研活動:[單選題]*○A.每周○B(yǎng).每學期○C.每學年○D.沒有13.學校組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動:[單選題]*○A.每月○B(yǎng).每學期○C.每學年○D.沒有14.作業(yè)設計的內(nèi)容、難度以及完成時間應該依據(jù):[多選題]*□A.課程標準□B.學科教材□C.學生所在學段□D.學生實際需要□E.學生完成能力□F.家長的水平和能力15.學校作業(yè)內(nèi)容的來源主要是:[多選題]*□A.教材后的練習題□B.練習冊或試卷□C.學科教研組集體編寫的作業(yè)□D.教師個人設計的作業(yè)□E.不確定16.學校作業(yè)的主要形式是:[多選題]*□A.書面作業(yè)□B.課外閱讀□C.實踐作業(yè)□D.口頭表達□E.跨學科綜合性作業(yè)17.學校作業(yè)進行分層設計:[單選題]*○A.所有學科都有○B(yǎng).部分學科有○C.幾乎沒有○D.不確定18.“雙減”之后，在規(guī)定時間內(nèi)完成書面作業(yè)的學生所占比例?[單選題]*○A.95%以上○B(yǎng).86%-94%○C.71%-85%○D.61%-70%○E.60%以下○F.不確定19.學校從以下途徑了解學生實際完成書面作業(yè)的時間:[多選題]*□A.訪談學生家長□B.訪談學生□C.根據(jù)教師反饋□D.沒有了解過□E.向家長或?qū)W生發(fā)放調(diào)查問卷20.“雙減”政策實施以來，學校按照國家要求有效控制書面作業(yè)時間?

[單選題]*○A.有效控制了作業(yè)時間○B(yǎng).依然占大部分時間○C.作業(yè)時間明降暗增○D.不確定21.你認為有必要在縣區(qū)層面開展單元作業(yè)設計與實施的課題研究:[單選題]*○A.非常有必要○B(yǎng).有必要○C.沒有必要○D.不確定22.學校對單元作業(yè)設計與實施的情況是:[單選題]*○A.僅有了解○B(yǎng).部分學科有單元作業(yè)設計及實施○C.不知道○D.不確定三、學校作業(yè)批改與反饋情況調(diào)查23.學校學生作業(yè)批改情況是:[多選題]*□A.教師全批全改□B.有時學生互相批改□C.教師批改和學生批改均有□D.家長批改□E.不確定24.學校作業(yè)反饋方式主要是:[多選題]*□A.集體講評□B.個別輔導□C.面批面改□D.教研組分析診斷教與學□E.聯(lián)系家長□F.不確定25.學校在協(xié)同家長合力提高作業(yè)質(zhì)量上所做的具體工作是:[多選題]*□A.宣傳“雙減”精神，引導家長樹立正確的教育觀念□B.引導家長督促孩子回家后主動完成學校布置的作業(yè)□C.引導家長合理安排孩子課余生活，如完成家務勞動、體育鍛煉、社會實踐等□D.家長可根據(jù)學生的具體情況額外布置其他家庭作業(yè)□E.指導家長根據(jù)所提供的作業(yè)答案批改孩子的作業(yè)四、學校作業(yè)管理情況調(diào)查26.學校對作業(yè)管理的制度是:[多選題]*□A.學校有作業(yè)管理細則，明確提出作業(yè)設計與實施的具體要求□B.學校作業(yè)管理主體責任人是學科教師□C.學校建立了作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度□D.學校把作業(yè)設計、批改和反饋情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學實績的考核評價□E.不確定27.學校對作業(yè)管理的措施是:[多選題]*□A.通過校本培訓使教師人人明確相關的作業(yè)管理制度內(nèi)容□B.學校作業(yè)設計與實施均通過年級組和學科組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，每周的作業(yè)內(nèi)容和完成時間在校內(nèi)公示□C.學校對學科作業(yè)設計與實施，批改與反饋情況定期進行抽查，抽查結(jié)果向年級組、學科組或教師個人反饋□D.學校設立監(jiān)督電話和舉報平臺，暢通反映問題和意見渠道□E..不確定五、學校作業(yè)效果調(diào)查28.在“雙減”之后，學校學生書面作業(yè)量有何變化?（單選題）[單選題]*○A.明顯減少○B(yǎng).略有減少○C.沒有變化○D.有所增加29.學校在“雙減”之后是否針對作業(yè)設計的質(zhì)量問題做出過努力?效果如何?[單選題]*○A.是，作業(yè)設計質(zhì)