五華區(qū)義務(wù)教育階段單元作業(yè)設(shè)計與實施情況問卷調(diào)查（學(xué)校管理者卷）

五華區(qū)義務(wù)教育階段單元作業(yè)設(shè)計與實施情況問卷調(diào)查（學(xué)校管理者卷）尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

你好！本問卷采用匿名方式進(jìn)行，調(diào)查結(jié)果僅用于學(xué)術(shù)研究且嚴(yán)格保密，所列選項無對錯、好壞之分，希望你能根據(jù)自己的真實情況及意愿，按要求完成選擇項內(nèi)容“√”選，以下調(diào)查內(nèi)容中的作業(yè)設(shè)計均是針對學(xué)校課后書面作業(yè)。

非常感謝你的支持與配合！一、基本情況1.你的學(xué)校屬于:[單選題]*○A.五華區(qū)春城小學(xué)教育集團(tuán)紅菱校區(qū)○B(yǎng).五華區(qū)昭宗小學(xué)○C.五華區(qū)瑞和實驗學(xué)?！餌.高新一小海源校區(qū)○E.五華區(qū)先鋒小學(xué)○F.五華區(qū)華山中學(xué)○G.昆明理工大學(xué)附屬中學(xué)○H.昆明市第十四中學(xué)○I.昆明市第十四中學(xué)高新校區(qū)○J.昆八中長城紅鑫校區(qū)○K.云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)○L.五華區(qū)西壩小學(xué)○M.五華區(qū)云銅中學(xué)○N.五華區(qū)聯(lián)家小學(xué)2.你的性別是:[單選題]*○A.男○B(yǎng).女3.你的教齡是:[單選題]*○A.5年以內(nèi)○B(yǎng).6－10年○C.11－20年○D.20年以上4.你目前是學(xué)校:[單選題]*○A.校長○B(yǎng).書記○C.校長兼書記○D.校區(qū)執(zhí)行校長○E.副校長（分管教學(xué)或教科研工作）○F.副校長（分管其他工作）○G.教科室主任○H.教導(dǎo)主任○I.其他5.你的最高學(xué)歷是:[單選題]*○A.高中及以下○B(yǎng).中師及大?！餋.大學(xué)本科○D.碩士及以上6.你目前的專業(yè)技術(shù)職稱是:[單選題]*○A.初級○B(yǎng).中級○C.副高級○D.正高級二、學(xué)校作業(yè)設(shè)計與實施情況調(diào)查7.在《雙減》文件中，關(guān)于“全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)”的表述正確的是:[多選題]*□A.健全作業(yè)管理機(jī)制□B.分類明確作業(yè)總量□C.提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量□D..加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)8.在教育部《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》中，以下表述正確的是:[多選題]*□A.小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)□B.小學(xué)三至六年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘□C.周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量□D.鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)□E.嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)9.你認(rèn)為作業(yè)的主要功能是:[多選題]*□A.鞏固知識□B.訓(xùn)練能力□C.培養(yǎng)習(xí)慣□D.診斷學(xué)情□E.提升學(xué)科核心素養(yǎng)□F.檢測教學(xué)效果□G.改進(jìn)教學(xué)□H.完善教學(xué)管理□I.開展科學(xué)評價□J.提高教育質(zhì)量10.作業(yè)設(shè)計是學(xué)校校本教研的重點內(nèi)容:[單選題]*○A.完全同意○B(yǎng).基本同意○C.不同意○D.不確定11.學(xué)校組織教師開展作業(yè)設(shè)計與實施的培訓(xùn)活動:[單選題]*○A.每周○B(yǎng).每學(xué)期○C.每學(xué)年○D.沒有12.學(xué)校組織教師開展作業(yè)設(shè)計與實施的教研活動:[單選題]*○A.每周○B(yǎng).每學(xué)期○C.每學(xué)年○D.沒有13.學(xué)校組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動:[單選題]*○A.每月○B(yǎng).每學(xué)期○C.每學(xué)年○D.沒有14.作業(yè)設(shè)計的內(nèi)容、難度以及完成時間應(yīng)該依據(jù):[多選題]*□A.課程標(biāo)準(zhǔn)□B.學(xué)科教材□C.學(xué)生所在學(xué)段□D.學(xué)生實際需要□E.學(xué)生完成能力□F.家長的水平和能力15.學(xué)校作業(yè)內(nèi)容的來源主要是:[多選題]*□A.教材后的練習(xí)題□B.練習(xí)冊或試卷□C.學(xué)科教研組集體編寫的作業(yè)□D.教師個人設(shè)計的作業(yè)□E.不確定16.學(xué)校作業(yè)的主要形式是:[多選題]*□A.書面作業(yè)□B.課外閱讀□C.實踐作業(yè)□D.口頭表達(dá)□E.跨學(xué)科綜合性作業(yè)17.學(xué)校作業(yè)進(jìn)行分層設(shè)計:[單選題]*○A.所有學(xué)科都有○B(yǎng).部分學(xué)科有○C.幾乎沒有○D.不確定18.“雙減”之后，在規(guī)定時間內(nèi)完成書面作業(yè)的學(xué)生所占比例?[單選題]*○A.95%以上○B(yǎng).86%-94%○C.71%-85%○D.61%-70%○E.60%以下○F.不確定19.學(xué)校從以下途徑了解學(xué)生實際完成書面作業(yè)的時間:[多選題]*□A.訪談學(xué)生家長□B.訪談學(xué)生□C.根據(jù)教師反饋□D.沒有了解過□E.向家長或?qū)W生發(fā)放調(diào)查問卷20.“雙減”政策實施以來，學(xué)校按照國家要求有效控制書面作業(yè)時間?

[單選題]*○A.有效控制了作業(yè)時間○B(yǎng).依然占大部分時間○C.作業(yè)時間明降暗增○D.不確定21.你認(rèn)為有必要在縣區(qū)層面開展單元作業(yè)設(shè)計與實施的課題研究:[單選題]*○A.非常有必要○B(yǎng).有必要○C.沒有必要○D.不確定22.學(xué)校對單元作業(yè)設(shè)計與實施的情況是:[單選題]*○A.僅有了解○B(yǎng).部分學(xué)科有單元作業(yè)設(shè)計及實施○C.不知道○D.不確定三、學(xué)校作業(yè)批改與反饋情況調(diào)查23.學(xué)校學(xué)生作業(yè)批改情況是:[多選題]*□A.教師全批全改□B.有時學(xué)生互相批改□C.教師批改和學(xué)生批改均有□D.家長批改□E.不確定24.學(xué)校作業(yè)反饋方式主要是:[多選題]*□A.集體講評□B.個別輔導(dǎo)□C.面批面改□D.教研組分析診斷教與學(xué)□E.聯(lián)系家長□F.不確定25.學(xué)校在協(xié)同家長合力提高作業(yè)質(zhì)量上所做的具體工作是:[多選題]*□A.宣傳“雙減”精神，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念□B.引導(dǎo)家長督促孩子回家后主動完成學(xué)校布置的作業(yè)□C.引導(dǎo)家長合理安排孩子課余生活，如完成家務(wù)勞動、體育鍛煉、社會實踐等□D.家長可根據(jù)學(xué)生的具體情況額外布置其他家庭作業(yè)□E.指導(dǎo)家長根據(jù)所提供的作業(yè)答案批改孩子的作業(yè)四、學(xué)校作業(yè)管理情況調(diào)查26.學(xué)校對作業(yè)管理的制度是:[多選題]*□A.學(xué)校有作業(yè)管理細(xì)則，明確提出作業(yè)設(shè)計與實施的具體要求□B.學(xué)校作業(yè)管理主體責(zé)任人是學(xué)科教師□C.學(xué)校建立了作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度□D.學(xué)校把作業(yè)設(shè)計、批改和反饋情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實績的考核評價□E.不確定27.學(xué)校對作業(yè)管理的措施是:[多選題]*□A.通過校本培訓(xùn)使教師人人明確相關(guān)的作業(yè)管理制度內(nèi)容□B.學(xué)校作業(yè)設(shè)計與實施均通過年級組和學(xué)科組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，每周的作業(yè)內(nèi)容和完成時間在校內(nèi)公示□C.學(xué)校對學(xué)科作業(yè)設(shè)計與實施，批改與反饋情況定期進(jìn)行抽查，抽查結(jié)果向年級組、學(xué)科組或教師個人反饋□D.學(xué)校設(shè)立監(jiān)督電話和舉報平臺，暢通反映問題和意見渠道□E..不確定五、學(xué)校作業(yè)效果調(diào)查28.在“雙減”之后，學(xué)校學(xué)生書面作業(yè)量有何變化?（單選題）[單選題]*○A.明顯減少○B(yǎng).略有減少○C.沒有變化○D.有所增加29.學(xué)校在“雙減”之后是否針對作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量問題做出過努力?效果如何?[單選題]*○A.是，作業(yè)設(shè)計質(zhì)