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文檔簡介

第九章壓強(qiáng)

第一節(jié)壓強(qiáng)覃蟬可以把口器插入堅(jiān)硬的樹皮;駱駝能在松軟的沙漠行走而不陷進(jìn)沙中.垂直于墻面垂直作用在物體表面上的力叫壓力人對(duì)雪地有力的作用;圖釘對(duì)墻壁有力的用;這些和的方向和作用效果有哪些共性?答:這些力的方向與物體表面垂直,它們的作用效果是使物體發(fā)生形變。人在厚厚的積雪中行走,背后會(huì)留下一串串腳印

用力向墻壁按圖釘,圖釘會(huì)將墻壁壓出小孔。圖中的茶杯重5N,對(duì)桌面壓力是多少?木塊重10N對(duì)斜面的壓力是多少?

F=5NF<10N④壓力與重力的關(guān)系壓力不是重力,只有在水平面上時(shí)壓力才等于重力F=10N,F(xiàn)與G無關(guān)1.壓力(F):垂直作用在物體表面上的力叫壓力①壓力的方向總是跟物體表面垂直,并指向受壓面。③壓力的作用效果使物體發(fā)生形變F②壓力的作用點(diǎn):在受壓物體表面上練習(xí):GA=5NGB=10NF=15NABBBA對(duì)B壓力為

B對(duì)地面的壓力為BB對(duì)地面的壓力B對(duì)墻面的壓力B對(duì)天花板的壓力5N15N10N15NFFF5N蟬可以把口器插入堅(jiān)硬的樹皮;駱駝能在松軟的沙漠行走而不陷進(jìn)沙中.動(dòng)手做,體驗(yàn)壓力的作用效果取一支一端削尖的鉛筆,按圖試一試,兩個(gè)手指的感覺有什么不同?稍用力擠壓,又有什么不同?尖端手指較痛;稍用力更痛。這說明了什么問題?說明了手指受到壓力的作用效果不同。壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)?你的猜想:壓力的大小物體間的受力面積的大小提出問題:你能提出什么探究問題?2.探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)?提供器材:海綿、小桌、砝碼(或重物)請(qǐng)你說出你的實(shí)驗(yàn)方法或步驟⑵壓力相等時(shí),改變受力面積,觀察兩次實(shí)驗(yàn)中壓力作用效果的大?、攀芰γ娣e相等時(shí),改變壓力,觀察兩次實(shí)驗(yàn)中壓力作用效果的大小探究一壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系因?yàn)閴毫ψ饔眯Ч赡芘c多個(gè)因素有關(guān),因此在探究過程中要使用:GG結(jié)論:受力面積一定時(shí),壓力作用效果與壓力大小有關(guān)??刂谱兞糠ㄌ骄慷毫Φ淖饔眯Чc受力面積的關(guān)系結(jié)論:壓力一定時(shí),壓力作用效果與受力面積有關(guān)GGGGGGG實(shí)驗(yàn)回顧與數(shù)據(jù)分析:甲乙丙實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力受力面積壓力作用效果123桌子的重力桌腳明顯桌子+砝碼重力桌腳很明顯桌子+砝碼重力桌面極不明顯結(jié)論:1、受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯2、壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯怎樣表示壓力的作用效果呢?總之:壓力產(chǎn)生的效果跟壓力的大小和受力面積的大小都有關(guān)系。做對(duì)比速度:物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。速度=路程時(shí)間1.定義:物體單位面積上所受的壓力。壓強(qiáng)=壓力受力面積

用壓強(qiáng)來表示壓力的作用效果。二.壓強(qiáng)2.公式當(dāng)受力面積一定時(shí),壓強(qiáng)跟壓力成正比當(dāng)壓力一定時(shí),壓強(qiáng)跟受力面積成反比壓強(qiáng)=壓力受力面積SFp=S—受力面積,單位:平方米(m2)F—壓力,單位:牛頓(N)p—壓強(qiáng),單位:帕斯卡(Pa)1Pa=1N1m2=1Nm2表示1平方米的面積上所受的壓力是1牛頓。3.壓強(qiáng)的單位:在國際單位制中,力的單位是牛頓,面積的單位是米2,壓強(qiáng)的單位是牛/米2。壓強(qiáng)的單位是牛/米2,又叫帕斯卡該單位讀作牛頓每平方米,它有一個(gè)專門名稱叫做帕斯卡,簡稱帕,小資料帕斯卡,法國數(shù)學(xué)家,物理學(xué)家。他的主要成就是對(duì)流體力學(xué)和大氣壓強(qiáng)的研究。1653年他發(fā)現(xiàn)了液體傳遞壓強(qiáng)的規(guī)律,并指出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度有關(guān)。做了大氣壓隨高度變化及虹吸現(xiàn)象等實(shí)驗(yàn)。例題:

一個(gè)重5N邊長為10cm的正方體木塊,平放在面積為1m2的方桌面中央,求木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)大???解:∵物體放在水平面∴F=G=5N,又∵S=1m2,

對(duì)嗎?PaP=FS=5N1m2=5壓強(qiáng)公式中的S不是表面積,而是兩物體間的接觸面積木塊解:∵物體放在水平面∴F=G=5N又∵S=100cm2=0.01m2正解PaP=FS=5N0.01m2=500體重475N,接觸面積為9.5cm2體重60000N,每只腳掌面積為600cm2比一比誰對(duì)地面的壓強(qiáng)大?解:芭蕾舞演員單腳力在水平地面上,F1=G1=475N。

F1S1p1=475N=9.5×10-4m2=5×105PaS1=9.5cm2=9.5×10-4m2大象四腳站在水平地面上,F(xiàn)2=G2=60000NS2=4×600cm2=2400×10-4m2=2.4×10-2m2F2S2p2=60000N=2.4×10-2m2=2.5×105Pa答:芭蕾舞演員對(duì)地面的壓強(qiáng)比大象腳掌對(duì)地面的壓強(qiáng)大。問題:怎樣減小或增大壓強(qiáng)4.增大壓強(qiáng)的方法(1)__________一定,增大_________(2)__________一定,減小_________(3)既____________同時(shí)又______________壓力壓力受力面積受力面積增大壓力減小受力面積5.減小壓強(qiáng)的方法(1)___________一定,減小____________(2)___________一定,增大____________(3)既____________同時(shí)又______________壓力壓力受力面積受力面積減小壓力增大受力面積你對(duì)地面的壓強(qiáng)有多大?想一想:你對(duì)地面的壓力有多大?怎樣估算出你與地面的接觸面積?(圖中小正方形的面積為1cm2)(割補(bǔ)法)任何物體能夠承受壓強(qiáng)的能力都有一定的限度,超過這個(gè)限度,物體就會(huì)被壓壞。為了不壓壞物體,要設(shè)法減小壓強(qiáng),而有些情況下又需要增大壓強(qiáng)。請(qǐng)看下面的圖,討論并回答圖中的問題。啄木鳥有個(gè)細(xì)長而堅(jiān)硬的尖喙,這對(duì)它的生存有什么用?滑雪運(yùn)動(dòng)員為什么不會(huì)陷下去?鋼軌為什么鋪在枕木上?

斧頭的刃為什么很鋒利?例2.下面所述各事例中,為了減小壓強(qiáng)的有___,為了增大壓強(qiáng)的有__,ACEFBDA、鏟土機(jī)的寬履帶B、鋒利的剪刀刃C、駱駝寬大的腳掌D、很細(xì)的釘尖E、鋼軌鋪在枕木上F、寬大的房基

通過你的觀察,你認(rèn)為下列哪一輛車的載重量更大,試陳述你的理由?AB課堂小結(jié)

一、壓力:

1、定義:物理學(xué)中把垂直壓在物體表面上的力叫做壓力.

2、壓力的作用效果:(1)與壓力的大小有關(guān)(2)與受力面積有關(guān)二、壓強(qiáng):1、定義:物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。

2、公式P=FS4、怎樣增大和減小壓強(qiáng)3、單位:1帕斯卡=1牛/米2PaG=20NG=20NG=20NG=20NG=20N幾種情況下接觸面受到的壓力F各是多少?F=20NF=30NF=5NF=10NF=50N=10N=15N=30N=50N1、一塊長方形的磚放在地面上,不同放法中對(duì)地面壓強(qiáng)最大的是()

A平放B側(cè)放

C豎放D三種放法一樣大

C課堂檢測:2.邊長為1米的正立方體放在水平桌面上,重力為7.8X104牛,它對(duì)桌面的壓力是

,若沿如圖1所示的虛線去掉一半,其余部分不動(dòng),這時(shí)它對(duì)桌面的壓力是

,壓強(qiáng)是

。如果沿如圖2所示的虛線去掉一半,其余部分不動(dòng),這時(shí)它對(duì)桌面的壓力是

,壓強(qiáng)是

。127.8×104N3.9×104N

3.9×104Pa3.9×104N7.8×104Pa3、下列圖中達(dá)到了增大壓強(qiáng)效果的是()B

、啄木鳥的嘴插入堅(jiān)硬的樹皮A、駱駝具有寬大的腳掌C、房屋有面積很大的地基D、拖拉機(jī)安裝履帶B4.為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),小麗同學(xué)做了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。(1)觀察比較(a)、(b)的情況可知壓力的作用效果與

有關(guān)。(2)比較圖(a)、(c)的情況可知壓力作用的效果與

有關(guān)。(a)(b)(c)兩塊磚疊放一塊磚豎放一塊磚平放海綿壓力大小受力面積5.將一個(gè)重力等于100N,邊長20cm的均勻正方體,放在水平方桌面的中央,桌子的邊長是50cm,則正方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)是_____;若用20N的水平力把它緊壓在豎直墻壁上,則墻壁受到的壓強(qiáng)是_____.6.在封凍的冰面上,若人的每只鞋底面積是125cm2,體重為500N的人恰好可以通過,如果每只鞋底面積是175cm2,體重為500N的人最多可以負(fù)重多少通過冰面?一個(gè)小孩在結(jié)冰的河上玩耍,突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂,他應(yīng)該采取的措施是

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