2020年陜西省中考生物學(xué)試卷

生物試卷第=*28頁(yè)）在此在此卷上答題無(wú)效2020年陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試畢業(yè)學(xué)校_____________姓名畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________考生號(hào)_____________________________________________第一部分（選擇題共30分）一、選擇題（共30小題，每小題1分，計(jì)30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.下列屬于生物的是 （）A.陽(yáng)光 B.大熊貓 C.鐘乳石 D.計(jì)算機(jī)病毒2.一只“毛毛蟲(chóng)”能長(zhǎng)成美麗的蝴蝶，是因?yàn)? （）A.細(xì)胞的分裂 B.細(xì)胞的分化C.細(xì)胞的生長(zhǎng) D.細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化3.下圖所示植物體的結(jié)構(gòu)層次中，屬于器官的是 （）ABCD4.下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)的示意圖，有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法，不正確的是 （）A.該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于生產(chǎn)者B.該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的C.作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所代表的成分外，僅缺少非生物成分D.假如有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，則食物鏈“草→野兔→鷹”中，鷹體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得最多5.為探究“綠豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)預(yù)測(cè)3天后種子萌發(fā)數(shù)量最多的一組是 （）、干燥、水適量、水適量、種子浸沒(méi)在水中ABCD6.下列選項(xiàng)中體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境的是 （）A.仙人球的葉變成刺狀，以減少水分的散失B.千里之堤，潰于蚊穴C.過(guò)度放牧，破壞草場(chǎng)D.大樹(shù)底下好乘涼7.食用的大豆油主要來(lái)自大豆種子的 （）A.胚根 B.子葉 C.胚乳 D.胚芽8.右圖是桃花結(jié)構(gòu)示意圖，圖中能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是（）A.①B.②C.③D.④9.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 （）A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈10.青蛙的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是 （）A.有性生殖，變態(tài)發(fā)育 B.有性生殖，不完全變態(tài)發(fā)育C.無(wú)性生殖，變態(tài)發(fā)育 D.無(wú)性生殖，不完全變態(tài)發(fā)育11.“民以食為天”，關(guān)于人體對(duì)食物的消化和吸收，下列敘述不正確的是 （）A.蛋白質(zhì)不經(jīng)過(guò)消化就可以直接被吸收 B.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成C.小腸是消化和吸收的主要器官 D.肝臟分泌的膽汁不含消化酶12.將下圖所示裝置放于太陽(yáng)下，3小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，這種現(xiàn)象主要是由于植物進(jìn)行了 （）A.光合作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.分解作用13.下列屬于呼吸系統(tǒng)主要器官的是 （）ABCD14.下列屬于先天性行為的是 （）①鸚鵡學(xué)舌 ②蜘蛛結(jié)網(wǎng) ③狗繞道取食 ④公雞報(bào)曉A.①③ B.②③ C.①④ D.②④15.“懷胎十月，一朝分娩”描寫了母親孕育胎兒的艱辛。胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是 （）A.卵巢 B.睪丸 C.子宮 D.輸卵管16.初二（3）班的同學(xué)對(duì)《從百草園到三味書(shū)屋》一文提到的生物嘗試進(jìn)行分類，下列分類不正確的一項(xiàng)是 （）A植物皂莢樹(shù)、桑葚、木蓮、蠟梅B昆蟲(chóng)蟬、黃蜂、蟋蟀、蒼蠅、螞蟻C鳥(niǎo)類云雀、張飛鳥(niǎo)（鹡鸰）D脊椎動(dòng)物蛇、梅花鹿、蜈蚣17.“無(wú)心插柳柳成蔭”所描述的無(wú)性生殖方式是 （）A.扦插 B.播種 C.植物組織培養(yǎng) D.嫁接18.老鼠是十二生肖之首，下列動(dòng)物中與老鼠同屬于哺乳動(dòng)物的是 （）A.朱鵑 B.金絲猴 C.揚(yáng)子鱷 D.大鯢19.制作酸奶所利用的生物技術(shù)是 （）A.轉(zhuǎn)基因技術(shù) B.組織培養(yǎng)技術(shù) C.發(fā)酵技術(shù) D.克隆技術(shù)20.下圖為某班貼吧中，同學(xué)們對(duì)“小仙女”的跟帖，不認(rèn)同你哪位同學(xué)的說(shuō)法（）A.小旋風(fēng) B.大魔王 C.蒲公英 D.豬豬俠21.下圖所示，某同學(xué)投籃手臂伸直時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是 （）A.收縮舒張 B.舒張收縮 C.收縮收縮 D.舒張舒張22.下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的舉措，不正確的是 （）A.遷地保護(hù)B.建立自然保護(hù)區(qū)C.用人工繁殖的方法搶救瀕危物種D.大量引進(jìn)外來(lái)物種，以增加我國(guó)的生物多樣性23.下圖為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，其中能發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是 （）A.胚盤B.卵白C.氣室D.卵黃24.地球上生存著千姿百態(tài)的動(dòng)物，它們與人類的生存和可持續(xù)發(fā)展有著密切的關(guān)系。下列關(guān)于動(dòng)物與人類關(guān)系的描述不正確的是 （）A.蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力B.狗可協(xié)助人們進(jìn)行刑偵、導(dǎo)盲等工作C.河蚌、烏賊等軟體動(dòng)物具有較高的食用、藥用價(jià)值D.狼群經(jīng)常襲擊家畜，對(duì)牧業(yè)發(fā)展構(gòu)成威脅，應(yīng)大量捕殺25.下列不屬于相對(duì)性狀的一組是 （）A.番茄的紅果與黃果 B.豌豆的高莖和矮莖C.狗的卷毛和白毛 D.人的有耳垂和無(wú)耳垂26.垃圾分類，讓綠色成為習(xí)慣。喝完飲料的塑料瓶應(yīng)投放在下列哪個(gè)垃圾箱中（）ABCD在此卷在此卷上答題無(wú)效A.吸煙容易誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病 B.吸煙僅對(duì)自己有害對(duì)他人無(wú)影響C.吸煙是青少年走向成熟的標(biāo)志 D.吸煙能提高人的記憶力28.一個(gè)紅細(xì)胞打算去“搬運(yùn)氧氣”，它從心臟的右心房出發(fā)，然后回到心臟的左心房，它的“運(yùn)行路線”為 （）畢業(yè)學(xué)校_____________畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________考生號(hào)_____________________________________________A.①→②→A→B→C→④B.②→A→B→C→④→③C.③→D→E→F→①→②D.④→③→D→E→F→①29.下面與遺傳有關(guān)的概念圖中，①②③分別對(duì)應(yīng)的是 （）A.基因 染色體 DNAB.基因 DNA 染色體C.染色體 基因 DNAD.染色體 DNA 基因30.1890年至1960年，英國(guó)某地區(qū)由于工業(yè)發(fā)展，排放大量黑煙，對(duì)環(huán)境造成污染。有研究者計(jì)了這段時(shí)間樺尺蛾的數(shù)量變化情況，如下表。下列分析不正確的是（）種類年份1890年1900年1910年1920年1930年1940年1950年1960年深色樺尺蛾65706958130222323440淺色樺尺蛾45146244545030321212870A.1920～1960年，樺尺蛾的數(shù)量呈現(xiàn)出淺色的逐漸減少，深色的逐漸增加B.淺色和深色的性狀可以遺傳給后代C.由于環(huán)境污染，淺色的樺尺蛾在生長(zhǎng)的過(guò)程中，逐漸變成了深色D.深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾的數(shù)量變化，是自然選擇的結(jié)果第二部分（非選擇題共30分）二、非選擇題（共6小題，每小題1分，計(jì)30分）31.（5分）中國(guó)科學(xué)院鄒承魯院士說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)許多生命科學(xué)的問(wèn)題，都要到細(xì)胞中去尋找答案?！毕旅媸莿?dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，及兩位同學(xué)在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的視野圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖1、圖2中，________表示植物細(xì)胞。（2）細(xì)胞的控制中心是________（填序號(hào)），其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。（3）切西瓜時(shí)會(huì)流出許多汁液，這些汁液主要存在于[]______中。（4）圖3、圖4中，你認(rèn)為_(kāi)_______的效果更好，另一個(gè)效果欠佳的原因是臨時(shí)裝片中有________。為避免發(fā)生此現(xiàn)象，在蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放平。32.（5分）綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，通過(guò)光合作用養(yǎng)育了其他生物，成為生物圈的基石。請(qǐng)依據(jù)光合作用的表達(dá)式及過(guò)程示意圖回答問(wèn)題：（1）綠色植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[C]_______。（2）植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量通過(guò)______作用分解有機(jī)物釋放能量供給生命活動(dòng)的需要。（3）綠色植物光合作用過(guò)程中吸收[A]______，釋放[B]_______，對(duì)維持生物圈中的碳-氧平衡起了重要作用。（4）利用溫室大棚栽培蔬菜時(shí)，可安裝一種儀器，以增加二氧化碳的濃度，提高產(chǎn)量。其原理是：_______是光合作用的原料。畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________考生號(hào)_____________________________________________33.（5分）畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________考生號(hào)_____________________________________________（1）引起新冠肺炎的病原體是________，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的________組成。（2）從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)來(lái)看，新冠肺炎患者及無(wú)癥狀感染者屬于________。（3）如果新冠肺炎疫苗研制成功，將其接種到健康人的體內(nèi)，人體可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高人體對(duì)該傳染病的抵抗力，這種免疫屬于________（填“非特異性”或“特異性”）免疫。（4）請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，列舉一條預(yù)防傳染病的具體措施：________。34.（5分）下圖中甲、乙是正常人體細(xì)胞內(nèi)染色體的排序圖，丙是小穎一家眼瞼性狀的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）從染色體的形態(tài)和組成分析，圖________顯示的是男性的染色體。（2）如果小穎父母再生一個(gè)孩子，是男孩的概率是________。（3）小穎的父母都是雙眼皮，她是單眼皮，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)_______。假如控制雙眼皮的基因?yàn)轱@性基因（A），控制單眼皮的基因?yàn)樾曰颍╝），則小穎的基因組成是________（填“AA”、“Aa”或“aa”）。（4）小穎長(zhǎng)大后通過(guò)手術(shù)變成了雙眼皮，她的雙眼皮性狀_______（填“能”或“不能”）遺傳給后代。35.（5分）我們的學(xué)習(xí)和生活離不開(kāi)感覺(jué)器官和腦的活動(dòng)。請(qǐng)依據(jù)眼球及腦的結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題：（1）課堂上，你一會(huì)兒看書(shū)，一會(huì)兒看黑板都能看清楚主要是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中_____（填序號(hào)）的曲度可以調(diào)節(jié)；黑板上的字反射來(lái)的光線進(jìn)入眼睛，在視網(wǎng)膜上形成物像，但視覺(jué)的形成是在[]______（[]中填序號(hào)，橫線上填文字）的特定區(qū)域。（2）兒童、青少年如果用眼不當(dāng)，易引發(fā)近視。近視眼可通過(guò)配戴________透鏡加以矯正。（3）騎自行車時(shí)，維持動(dòng)作協(xié)調(diào)和身體平衡的是圖中的________（填序號(hào)）。（4）小組討論時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)論地面紅耳赤、心跳加快此時(shí)，他們的大腦皮層特別興奮，同時(shí)腎上腺素分泌明顯增多。這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到________調(diào)節(jié)的影響。36.（5分）生活中，食品如果保存不當(dāng)，就容易腐敗變質(zhì)。為了探究腐敗變質(zhì)的食物是否會(huì)對(duì)人體腸道產(chǎn)生危害，某科研小組以小鼠為研究對(duì)象，利用霉變甘蔗汁進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。科研人員對(duì)4組生理狀況相同的健康小鼠進(jìn)行不同的灌喂處理，每組每天相同時(shí)間喂一次，其他生存條件均相同。在適宜的條件下連續(xù)喂養(yǎng)20天后統(tǒng)計(jì)每組中腸道有炎癥的小鼠數(shù)量。具體處理方式和結(jié)果如下表：組別小鼠數(shù)量（只）處理方式有炎癥的小鼠數(shù)量（只）A10灌喂未霉變甘蔗汁0B10灌喂50%每變甘蔗汁3C10灌喂75%霉變甘蔗汁5D10灌喂100%