粵教版必修1《我與地壇》評課稿

粵教版必修1《我與地壇》評課稿1.課文概述本課文是選自粵教版必修一中的《我與地壇》一文，通過一個八歲女孩的視角來講述了人與自然之間的關(guān)系。在文中，作者描述了自己一次與祖父到寺廟參拜的經(jīng)歷，小女孩感到自然之美和自然的神奇，從而感悟到自然與人的和諧相處是非常重要的。在此基礎(chǔ)上，作者也表達(dá)了對于環(huán)境污染的憂慮，通過細(xì)致的觀察帶出了大自然的美好和珍貴并呼吁大家一起愛護(hù)和保護(hù)環(huán)境。2.課文教學(xué)目的本課文作為必修課文之一，主要是幫助學(xué)生們了解自然界的美好和與自然的和諧相處。同時，通過課文的教學(xué)，還需要讓學(xué)生們認(rèn)識到環(huán)保的重要性，提高他們的環(huán)保意識和環(huán)保能力。在教學(xué)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生們換位思考，理解和尊重自然，增強(qiáng)對大自然的保護(hù)和熱愛。3.課文內(nèi)容分析第一部分：小女孩的視角小女孩的視角是本文的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。在課文中，小女孩的語言簡單，而表達(dá)的感情卻足夠豐富。通過小女孩的感性的獲得，我們可以清晰地看到大自然的美態(tài)，也能感受到大自然給人類帶來的影響和作用。第二部分：祖孫之間的交換課文中，祖父和孫女的交流是一種重要的感人之處。通過一些細(xì)節(jié)的描述，我們可以感受到祖孫之間的真誠和深厚的感情。祖父純樸豁達(dá)的思想、孫女易感的心理在此刻完美的融合在一起。第三部分：呼喚人們的環(huán)保意識本課文并不僅僅是一個休閑的文學(xué)閱讀，更是一個企圖喚起人們的環(huán)保意識的教育材料。作者通過敘述自己的觀察和思考，表達(dá)了對大自然的熱愛和對環(huán)境污染的擔(dān)憂，鼓勵我們一同參與環(huán)境保護(hù)，保護(hù)自然環(huán)境。4.課文教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)一：小女孩的視角小女孩的視角是本文的難點(diǎn)之一，需要老師在教學(xué)中充分理解這種視角對于整篇文章的深度影響，并透過小女孩的眼睛讓學(xué)生能夠更好地認(rèn)識到大自然的美好和價值。難點(diǎn)二：通過小女孩理解環(huán)境保護(hù)小女孩的思想十分敏感、純真而又容易感動，因此在教學(xué)中，老師需要通過小女孩的視角來引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，并讓他們理解到環(huán)境保護(hù)是每個人的責(zé)任和義務(wù)。5.課堂教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生們了解自然界的美好和與自然的和諧相處。提高學(xué)生們的環(huán)保意識和環(huán)保能力。培養(yǎng)學(xué)生們的感性思維和換位思考的能力。教學(xué)重點(diǎn)小女孩的視覺體驗，閱讀理解環(huán)境保護(hù)教學(xué)難點(diǎn)理解和尊重自然環(huán)境保護(hù)的意義、方法和措施教學(xué)方式課堂演講，通過小組合作來探討和分享學(xué)習(xí)內(nèi)容。增加趣味性的教學(xué)方法，例如動手實(shí)踐，再現(xiàn)故事情節(jié)等。教學(xué)流程步驟一：引入給學(xué)生播放一段小女孩與大自然的親密接觸視頻，激發(fā)學(xué)生們的視覺體驗感。給學(xué)生提問，引導(dǎo)學(xué)生從自己的經(jīng)驗中尋找與生活中不同自然事物的聯(lián)系和關(guān)聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生對大自然的熱愛和親近。步驟二：讀文學(xué)生閱讀教材中《我與地壇》文章，理解小女孩視角下的感受。步驟三：課文解讀引導(dǎo)學(xué)生理解環(huán)保這一主題的意義，從生活中的例子出發(fā)，引導(dǎo)他們思考生活場景下的可持續(xù)理念。步驟四：討論及分享分組討論，理解文章中所表達(dá)的核心至關(guān)重要的元素。學(xué)生重新理解自己的項目設(shè)置和創(chuàng)新的發(fā)展。分享小組的成果，面對面的交談，全面的理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。步驟五：總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生在之后的日常生活中理解環(huán)境保護(hù)的概念，并在日常生活中嘗試對環(huán)境進(jìn)行更加透徹的保護(hù)和維護(hù)。引導(dǎo)學(xué)生自我評估自己在本次學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，并幫助他們總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，反思自己的不足之處。6.總結(jié)本課文作為必修課的一部分，涵蓋了自然與人的和諧相處和環(huán)保意識方面的重點(diǎn)內(nèi)容。在課堂教學(xué)過程中，老師應(yīng)該采用多種教學(xué)方法，針對大家的視覺感受，培養(yǎng)學(xué)生感性思維和換位思考的能力，激