部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《紫藤蘿瀑布》評(píng)課稿

部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《紫藤蘿瀑布》評(píng)課稿一、《紫藤蘿瀑布》的基本情況《紫藤蘿瀑布》是部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的一篇閱讀題課文，原作者是蘇曼殊，被收錄在《中華經(jīng)典詩(shī)詞文化》中。該文以描寫紫藤蘿為主線，通過(guò)該花的生長(zhǎng)環(huán)境、形態(tài)特征，引出了人們對(duì)紫藤蘿的感性認(rèn)識(shí)，最后以瀑布喧鬧、蔚為壯觀的形象，表達(dá)出了作者對(duì)大自然的贊嘆之情。全文字里行間流淌著對(duì)自然美的呼吁。二、教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)本篇課的主要教學(xué)目標(biāo)包括兩個(gè)方面：知識(shí)目標(biāo)：了解紫藤蘿的生長(zhǎng)環(huán)境和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)自然美，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的敬畏之情。能力目標(biāo)：通過(guò)閱讀和探究文章，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)水平。2.教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)閱讀和探究文章，培養(yǎng)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)自然美，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。3.教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)本篇文章，如何引導(dǎo)學(xué)生了解自然美，認(rèn)識(shí)到人與自然和諧共存的重要性。4.教學(xué)方法本節(jié)課采用“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)”和“閱讀理解”相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在閱讀的過(guò)程中思考問(wèn)題和回答問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和思考，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自然美的感悟，并提高學(xué)生的閱讀理解能力。5.教學(xué)過(guò)程(1)熱身首先，引入本節(jié)課的主題。通過(guò)發(fā)放一幅紫藤蘿的照片，讓學(xué)生先看一看照片，問(wèn)他們對(duì)這種花的認(rèn)識(shí)和感受，在他們品味、欣賞之際，直接激發(fā)了他們的興趣。(2)閱讀訓(xùn)練接下來(lái)，老師與學(xué)生合作完成《紫藤蘿瀑布》一文的閱讀訓(xùn)練，在訓(xùn)練中要注重以下幾個(gè)方面：正確朗讀文章，注意停頓。理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，如“紫藤蘿”、“暮色”、“懸崖峭壁”、“喧嘩流淌”、“蔚為壯觀”。注重細(xì)節(jié)描述，如“紫藤蘿”“吊在空中”、“蔓延開去”、“紫醉金迷”，以及開頭的“一串紫藤蘿……生長(zhǎng)在我家后門口的墻角處”。培養(yǎng)學(xué)生的感受力和表達(dá)能力，通過(guò)提問(wèn)、討論、小組合作等方式，讓每一位學(xué)生都能暢所欲言地表達(dá)感受。培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，通過(guò)課堂上的提問(wèn)和回答，引導(dǎo)學(xué)生思考“為什么作者還要寫瀑布呢？”、“怎么形容瀑布更好一些？”等問(wèn)題。(3)筆頭作業(yè)最后，讓學(xué)生動(dòng)起筆來(lái)。老師會(huì)讓學(xué)生認(rèn)真閱讀一下題目，在思考之后，給出一個(gè)題目，要求學(xué)生從自己的角度，發(fā)揮自己的想象力，寫一篇五十字以上的小文章，來(lái)表達(dá)對(duì)《紫藤蘿瀑布》一文的理解和感悟。三、教學(xué)反思本節(jié)課采用了以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)為主導(dǎo)的訓(xùn)練方式，讓學(xué)生在訓(xùn)練的過(guò)程中思維活躍，表達(dá)自如，更好地理解了本課文章的主旨和意義。但是，老師在課堂教學(xué)過(guò)程中，還需要在以下方面多下功夫：訓(xùn)練思維能力：注重在訓(xùn)練過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)文章信息進(jìn)行思考和判斷，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。提升表達(dá)水平：注重訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，讓學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)和筆頭表達(dá)方面得到更好的提升。加強(qiáng)互動(dòng)交流：課堂上應(yīng)注重學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間的互動(dòng)交流，讓學(xué)生在互相學(xué)習(xí)和交流合作中不斷提高綜合素質(zhì)?？傊?，《紫藤蘿瀑布》雖然只是一篇短文，但其內(nèi)容