《改變物體的形狀》(課件)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)_第1頁
《改變物體的形狀》(課件)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)_第2頁
《改變物體的形狀》(課件)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)_第3頁
《改變物體的形狀》(課件)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)_第4頁
《改變物體的形狀》(課件)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

改變物體的形狀教學(xué)課件冀人版二年級(jí)下冊(cè)目錄

新課導(dǎo)入新課教學(xué)課堂小結(jié)典型習(xí)題

課外延伸01020304051.新課導(dǎo)入導(dǎo)入我們都玩過橡皮泥這些形象都是用橡皮泥捏成的導(dǎo)入今天老師帶來了橡皮泥,讓我們一起來試一試2.新課教學(xué)觀察探究橡皮泥器材準(zhǔn)備尺子紙鐵絲橡皮筋觀察探究捏橡皮泥用多種方法弄一下橡皮泥,看看橡皮泥會(huì)怎樣。觀察探究捏橡皮泥橡皮泥用拉的方法會(huì)變成長(zhǎng)條形觀察探究捏橡皮泥橡皮泥用搓的方法會(huì)變成圓形或長(zhǎng)條形觀察探究捏橡皮泥橡皮泥用壓得方法會(huì)壓扁觀察探究捏橡皮泥我們?cè)谟美⒋?、壓等不同的力,可以改變橡皮泥的形狀?/p>

觀察探究那么力是不是可以改變其他物體的形狀呢?

觀察探究改變其他物體的形狀拿出準(zhǔn)備好的直尺、紙、鐵絲和橡皮筋觀察探究改變其他物體的形狀拿出尺子,掰一下它,注意不要掰斷,尺子彎曲,形狀發(fā)生了變化。觀察探究改變其他物體的形狀拿起一張紙,用手把紙揉皺,紙的形狀發(fā)生了改變。觀察探究改變其他物體的形狀拿一根細(xì)鐵絲,用手掰彎它,注意不要傷到手,鐵絲變彎曲,鐵絲的形狀發(fā)生了改變。觀察探究改變其他物體的形狀拿一根橡皮筋,用兩只手往兩邊扯它,橡皮筋變長(zhǎng),橡皮筋的形狀發(fā)生了改變。觀察探究改變其他物體的形狀經(jīng)實(shí)驗(yàn)得知,力可以改變物體的形狀。觀察探究改變其他物體的形狀同學(xué)們思考一個(gè)問題,石頭受到力形狀也會(huì)發(fā)生改變嗎?觀察探究改變其他物體的形狀手握住石頭向石頭施力,石頭的形狀沒有發(fā)生改變。3.典型習(xí)題填空題1.當(dāng)物體受到,就會(huì)發(fā)生改變。力2.橡皮泥搓它會(huì)變成和。圓形長(zhǎng)條形形狀判斷題1.物體的形狀發(fā)生了改變,這說明它受到了力的作用。(

)2.所以的物體受到力形狀都會(huì)發(fā)生改變。(

)X√選擇題(多選)下列實(shí)例中,能說明力可以改變物體形狀的是()A.用力揉面團(tuán),面團(tuán)形狀發(fā)生改變B.把橡皮泥捏成不同造型C.用力握皮球,皮球變癟了D.用力把鉛球推出去ABC4.課堂小結(jié)課堂小結(jié)力可以改變物體的形狀5.課外延伸課外延伸物體形狀的變化在生活中是如何被利用的?課外延伸物體形狀變化應(yīng)用做面條的時(shí)候,圓圓的面團(tuán)變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的面條

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論