2023年班主任工作計劃一般包括匯總(七篇)

第頁共頁2023年班主任工作方案一般包括匯總(七篇)班主任工作方案一般包括篇一為了加強班級文化建立，創(chuàng)立文明班級，給全班同學營造一個良好的學習氣氛，增強集體榮譽感和培養(yǎng)班級認同感，進步同學們的綜合素質(zhì)。經(jīng)班主任、班委同意，現(xiàn)制定以下創(chuàng)立文明班級方案。求真務實，團結(jié)奮進的班風是創(chuàng)立文明班級的基石。同學們要不斷進步自己的思想覺悟，努力營造刻苦鉆研，積極上進的學習氣氛，建立一支有團隊精神，團結(jié)，進取的優(yōu)秀文明班級。１、加強日常紀律管理：〔1〕紀律是衡量學風建立的重要標志。班長、學委嚴格登記好班上的出勤狀況?！?〕宿舍是同學們學習和作息的主要場所。未經(jīng)宿管同意，宿舍成員不得擅自將非本班學生或別人帶入宿舍，晚上11：30按時關燈作息。早上起來要自覺整理好床被、蚊帳。宿舍成員輪流搞好宿舍衛(wèi)生清潔?！?〕早操是進步身體素質(zhì)的根底。每天7：00準時到籃球場集中，認真做操?！?〕升旗可以進步同學們的愛國情感。每次升旗要求統(tǒng)一穿校服，務必在6：00前到升旗臺前集中，班長負責整理好隊伍準備升旗?！?〕上課認真聽講是學好文化知識的保證。認真聽課，積極答復老師提出的問題，做好筆記，營造一種活潑的課堂學習氣氛。制止在課堂上開小差，睡覺，玩手機。２、創(chuàng)立文明宿舍：每個宿舍舍長負責催促舍員搞好宿舍衛(wèi)生，班長、生活委員負責檢查宿舍衛(wèi)生。在舉行班會時，對衛(wèi)生清潔搞得好的宿舍進展，對搞得不好的宿舍進展警告。力爭在學期文明宿舍評選中每個宿舍都能獲得文明宿舍稱號。３、成立學習小組：由班中成績優(yōu)秀的同學擔任學習小組組長，同學們在學習上遇到疑難可以尋問他們。定期在班中舉行學習交流會，在會上同學們提出自己在學習中遇到的問題，讓大家一起討論研究解決。同時，讓每一位同學說說自己的學習方法，好讓同學們結(jié)合自己的實際情況，對自己的學習方法進展調(diào)整，進步自己的學習效率。在課余時間里，要求學習小組長多與老師交流，促進師生的感情。４、開展班級活動：屢次舉辦班級團活動，每學期至少組織一次校外和校內(nèi)的團活動，要求所有同學都必須參加，不得缺席。因為這些活動可以開拓同學們的視野，促進同學之間的感情交流，增強集體認同感。例如，積極為班上同學舉辦生日慶賀的活動和舉行女生節(jié)的慶賀活動等，讓所有同學感到大學大家庭的溫暖。要求班干部組織好所有活動，好讓同學們在活動中玩得開心。此外班級評選出班歌，在活動時全體唱班歌。５、舉行班會：定期舉行班會，對班級前段時間的工作進展總結(jié)，對先進個人、獲得文明宿舍的同學進展表揚。同時，請做得好的個人上臺作經(jīng)歷介紹，激發(fā)同學們的上進心，向好的同學學習。最后，制定好下一階段的工作方案和奮斗目的。班主任工作方案一般包括篇二(一)學生培養(yǎng)目的：六學年：重點用《中小學生守那么》和《中學生日常行為標準》嚴格要求學生，教育學生遵守紀律、維護學習、生活秩序，為自己和別人創(chuàng)造良好的學習、成長環(huán)境，認真糾正違犯規(guī)章制度的不良行為和習慣，養(yǎng)成遵守紀律、講究衛(wèi)生、勤奮學習的良好習慣。九學年：進展前途理想教育，使學生樹立遠大的理想，力爭保持穩(wěn)定，特別是較差的班級保證正常的教育教學秩序，順利送走本屆畢業(yè)生。(二)班級管理目的：根據(jù)學校的特色德育工作及各學年學生的不同情況，學校相應提出不同的要求，以形成各有特色的班級文化建立氣氛，促進命名班，示范班的形成。(三)德育隊伍目的：1、班主任的根本功達標率：通過培訓、考核，班主任根本功達標優(yōu)秀率到達30%。良好率達40%，根本勝任率達30%。2、按照市教育局要求班主任每學年與家長的接觸面達100%。3、對待進步學生通過幫教轉(zhuǎn)化率到達95%，明顯轉(zhuǎn)化率達50%。4、政教處人員加強學習、培訓與交流，進一步增強責任意識，使政教處的活動開展條條有序，在工作檢查、監(jiān)視、評比中做到公開、公平、公正。盡可能在班級間創(chuàng)造比、趕、超的良性競爭氣氛。5、加強全體老師的師德建立二、主要工作1、加強對學生思想教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。政教處和學生會加強對各班級紀律，衛(wèi)生的監(jiān)管檢查?？荚u做到準確、透明、本學期，我們在對學生扣分的同時，采取加分的方法鼓勵學生的效勞意識，如：主動撿垃圾、看到不文明行為主動制止、拾金不昧等給班級加分。并定期在播送中給予表揚。以在校園中樹立良好的風氣。班主任工作是學校工作的核心，班主任隊伍的強弱在學校的教育教學工作中起著舉足輕重的作用。本學期政教處按照《班主任工作考核制度》對各班班任進展檢查，使班主任管理和考核進一步制度化、標準化。及時召開班主任工作經(jīng)歷交流會和班主任工作座談會。完善班主任博客，實現(xiàn)學校教育與家庭、社會之間的無限溝通、我們將特別關注青年班主任的成長，通過班主任工作日志，交流、培訓等方式進步他們的才能。開開展班主任優(yōu)秀案例的評選活動，進步班主任的德育程度、進一步落實班主任家訪制度，班主任每學期對班級學生的家訪率要到達40%以上，對學習、生活有困難的學生家訪率每學期不能少于50%，同時提倡任課老師適當對學困生、待進步學生進展隨訪。3、做好校本培訓工作班主任工作方案一般包括篇三本學期班主任工作以學校教育教學工作方案為根據(jù)，以學習、紀律、衛(wèi)生為目的，以班隊會、課外輔導和課堂教學為抓手，認真貫徹執(zhí)行學校的各項教育活動，對學生進展常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。我班共有40名學生，女生17名，男生23名。今年孩子已經(jīng)三年級了，大局部孩子的學習和常規(guī)習慣都已養(yǎng)成，只有個別孩子的自制才能仍然較差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，有待進一步培養(yǎng)。本學期我班的根本目的是：本學期的重點是重視關心教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)絡，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。其次是繼續(xù)建立一支有進取心、管理才能較強的班干____伍，通過自育自學的課堂和班級的多個管理崗位的鍛煉，所有孩子都能進展自主管理和自主學習。培養(yǎng)學生良好的行為標準，爭取班級的日常行為標準檢查成績優(yōu)異，獲得流動紅旗。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的才能?！惨弧吵Ｒ?guī)教育方面1、利班會早讀時間，糾正學生的讀書寫字的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。2、開學初師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操學習幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲方法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處分。3、本學期，我要繼續(xù)加強寫鋼筆字，所以我會充分利用好板報、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進展展示，鼓勵學生繼續(xù)努力，獲得更大的進步。4、不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的`書面作業(yè)，理解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，改變局勢?！捕嘲嗉壖o律方面1、課堂紀律課前由紀律委員管理，上課前做到整理好書本安靜等待老師來上課，這是本學期的訓練重點。上課認真聽講、積極發(fā)言，注意小組的合作交流。2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，也是最容易出現(xiàn)平安事故的時間，所以我除了平時加強教育外，還安排了兩位“平安巡視員”，一個負責教室的平安，一個負責走廊的平安，發(fā)現(xiàn)有追逐打鬧和危險行為立即制止，給孩子創(chuàng)造一個良好的活動空間?！踩嘲喔刹颗囵B(yǎng)班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，給每個孩子鍛煉的平臺?！菜摹臣倚＝Y(jié)合，努力轉(zhuǎn)化后進生對于個別學生的教育，我要持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出xxx惡作劇xxx?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。〔五〕開展各種活動以學校的老師節(jié)、體育節(jié)、圣誕節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日為契機，開展豐富多彩的活動。九月份：1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評比。2、“迎接新學期，慶賀老師節(jié)”主題教育。3、加強開學的常規(guī)教育。十月份1、利用“國慶節(jié)”對學生進展愛國教育。2、學生社團報名工作。3、建隊日活動4、開展體育節(jié)活動十一月份：1、冬季降臨時，教育學生注意路上平安。2、期中家長會。3、開展學生自理才能評比。十二月份：1、開展迎新年活動。2、鋼筆字評比活動。一月份：1、復習準備期末考試。2、總結(jié)學生操行。3、進展“鉆石之星”期末總結(jié)班主任工作方案一般包括篇四班主任工作具有很強的階段性、周期性，一般以一個學期為一個工作單元。所以，班主任工作方案最好一個學期制訂一次。方案不是想當然拍腦袋生造出來的，制訂方案之前和制訂過程中都要進展縝密的考慮。每一個班、每一個學期的工作方案都是不同的，因為每個班級有不同的根底和特點，每個學期班級的開展狀況也不同。工作方案必須與班級實際情況相吻合。1、指導思想班級要在班主任的引領下在原有根底上不斷進步。這些進步包括班級整體學習成績的推進、學生個體素質(zhì)的提升、班級相貌的不斷改善、班級凝聚力的增強、班級榮譽的獲得，等等。成績的獲得不是靠運氣，而是靠實實在在的工作，靠師生雙方共同努力。一個班級安康開展的過程，也就是不斷積累成功的過程。2、根本班情在制訂方案之前，班主任要對班級情況進展全面的理解。否那么，方案就是脫離實際的空談。這些理解包括：(1)學生的自然狀況：人數(shù)、男女生比例、學生來(原所在學校、地區(qū)社會背景等);(2)入校時學習成績：各分數(shù)段的學生人數(shù)和;(3)學生根本素質(zhì)：文明禮儀、工作才能、理解才能、表達才能、合作才能等;(4)學生個性：內(nèi)向、外向，對集體事務的參與熱情等;(5)學生的志向：有無奮斗目的、每個學生的詳細奮斗目的等。掌握這些根本情況是為了理解班級的起點，給班級設定切合實際的奮斗目的。班主任接手一個新班時，需要處理大量瑣碎的事務，工作量很大。但是，有大局觀的班主任不會陷于詳細事務中，而忘記抓住奠定班級開展大格局的最正確時機。此時，班主任的工作可以分成兩塊：一是抓緊時間處理好眼前必須完成的詳細工作，如座位、衛(wèi)生、班干局部工等;二是為班級設計長遠開展方案。班主任可以采取手上做，眼睛看，心里想的工作策略，一邊做事，一邊考慮和籌劃，采取主動的態(tài)勢，不自亂陣腳，不被瑣事牽著鼻子走，從一開場就把握好班級開展的大方向。當然，班級情況不可能在短時間內(nèi)理解得非常清楚，接班之初要重點理解班級概況。諸如原始的學生學習成績、本班在年級中的成績位次、學生自然狀況等信息是可以事先理解清楚的，其他信息可以采用問卷調(diào)查、談話、寫隨筆等多種方法采集。掌握班級根本情況，是制訂班主任工作方案前必做的功課。3、班級定位每一個班級都是不同的，不能用老經(jīng)歷帶新班，必須消除一切成見，用全新的目光觀察新的班級和學生。班級定位準確了，開展方向也就明晰了，行動必然穩(wěn)健而充滿理性。根本方法制訂班主任工作方案既要基于班級現(xiàn)有的根底，同時必須以學?？傮w工作要求為根據(jù)，所以，既要服從大局，又要表達班級特點。方案必須符合教育規(guī)律，不能對班級提出不切合實際的要求和指標;要具有實際的指導作用，要務實，不要寫空話套話，要有實現(xiàn)的可能。班主任可以對班級工作進展分類，對各方面工作給出一定的奮斗目的，這些是班主任工作方案的主要內(nèi)容，它包含了班主任帶班的戰(zhàn)略部署，即班級通過哪些努力可以達成目的。詳細而言，班級開展目的有兩大塊：一個是可測量的指標，最重要的是學習成績的推進，還有班級獲得的榮譽等，這些指標是剛性的;另一個是無形的，與學生的班級生存狀態(tài)相關，包括平安感、價值感、集體自豪感、精神相貌、幸福指數(shù)，等等。要想打造一個生態(tài)環(huán)境良好、各項指標優(yōu)秀、良性循環(huán)、螺旋式上升的班級，必須有一個相對完好的工作方案來逐步實現(xiàn)這些目的。所以，班主任工作方案應該包括以下內(nèi)容：(1)班級學習成績推進目的以及達成方法;(2)班級管理目的以及根本措施;(3)學生素質(zhì)培養(yǎng)目的;(4)班級活動的開展。對以上各項內(nèi)容還要有詳細的表述。比方，關于學習成績的推進，可以詳細作如下展開：(1)總平均分在年級中的排名，從入校時的第幾名可以上升到第幾名;(2)高分數(shù)段指標，班級要有多少名學生進入年級前多少名;(3)減少后進生比例指標，低分數(shù)段的學生由多少人減少至多少人;(4)以上目的可以通過哪些工作達成，等等。這些目的看上去有些功利，甚至還可能被扣上不符合素質(zhì)教育宗旨的帽子，但是，對于一線班主任而言，唯有這樣詳細的奮斗目的才有現(xiàn)實的意義和可操作性。學生也會意識到一種責任，看到奮斗的方向。隨著這些目的的達成，班級會逐步獲得進步，教育也在不斷地獲得階段性的成功。班主任工作方案一般包括篇五我班這一學期共有37位學生，其中女生〔16〕人，男生有〔21〕人，其中局部學生平時上課都比擬認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理力度，帶著全班同學改正不良的行為習慣。１、組建良好的班隊干班干部是班主任的助手，是連接班主任與學生的橋梁，所以應該重視班委的選拔，培養(yǎng)班干部讓學生選出班級中守紀律。有管理才能的同學當班干部起帶頭模范作用。2、實現(xiàn)每個學生都能遵守《小學生日常行為標準》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的根底。3、加強良好品質(zhì)的形成學生的行為表現(xiàn)是外表化的，是看得見的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。因此，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)對于學生的行為標準教育會起到事半功倍的作用。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動，培養(yǎng)學生的老實謙遜、學會合作、做事認真、踏實進取等優(yōu)良品質(zhì)，從而到達化被動教育為自我管理的目的。4、組織學生學習《守那么》《標準》全面推進素質(zhì)教育強化標準養(yǎng)成的教育。5、結(jié)合當前實際進展一系列有趣活動，如“國慶節(jié)”組織學生一次“美我校園、綠化學校”的活動。“元旦”開展朗讀比賽、寫字比賽等活動。１、加強平安教育〔交通、防火、防電、防溺水等〕。２、強化德育工作，開展各項教育活動，以《守那么》和《標準》為準那么，結(jié)合本班的實際情況重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操。３、針對學生的不同情況進展有針對性補缺補漏工作。４、定期進展班級平安工作自查排除存在的平安隱患。５、經(jīng)常家訪工作，獲得家校聯(lián)絡，健全聯(lián)絡制度。６、對淘氣生不放任自流，尋找原因進展耐心的個別輔導。７、繼續(xù)強化班隊建立，培養(yǎng)良好的班集體，選拔責任心強遵守紀律的學生為班干部?！鞍嗉壒s”要求人人遵守。８、在教學過程中，我將根據(jù)班上同學的不同特點進展教育，特別是學困生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的學生。1、利用班會進步學生的交通、防火平安意識。2、教育學生不隨意到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。3、適時進展法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。班主任工作方案一般包括篇六進一步貫徹小組管理形式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為到達這個目的。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的缺乏，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的時機，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應才能。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的言論。這種班風、言論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的言論做起。班上有了正確的言論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩(wěn)固的目的。在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，理解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課老師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氣氛。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。在日常生活中，我要多與學生交流，多關心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來理解學生情況，增加師生感情消除學生與老師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。做為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有許多的缺乏。但當我寫下這篇方案時，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作。最后寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!班主任工作方案一般包括篇七作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明確自己的目的和制定好工作方案。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一局部中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。班主任是學校教育方案的詳細執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進展。因此，必須進步認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體。2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，進步學生學習成績和學習效率。3、關心學生生活和安康，組織學生參加各種文體活動。4、組織學生參加社會理論和公益勞動。5、關心和幫助本班共青團組織開展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。6、協(xié)調(diào)本班任課老師的教育教學工作，主動向他們理解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。7、建立與學生家長聯(lián)絡，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。要想引導學生向好的方向開展，克制不好的方面，首先必須深化理解每個學生的身體、思想狀況和原有知識程度，理解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析^p，綜合。如新接手的新班主任，必須先理解這個班根本情況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治相貌，擔任干部情況，受過獎勵處分