2022高考英語考點(diǎn)突破Unit階段寫作方略（人教）

佳作賞析

記敘——描述人物類

(2010·浙江高考)最近，李越被評為你們班的“每周之星”。請你根據(jù)她的事跡(在上周六下午，不顧天氣炎熱，為班級選購歌詠比賽服裝)，用英語為班級板報寫一篇100～120個詞的短文。你的文章應(yīng)包括下列要點(diǎn)：

1．李越的事跡及其對同學(xué)的影響。

2．你的評論。上一頁上一頁注意：文章的標(biāo)題和開頭已給出(不計(jì)詞數(shù))。參考詞匯：singingcontest歌詠比賽

costume服裝StarStudentoftheWeek

LiYuehasbeenawardedthetitleof“StarStudentoftheWeek”forwhatshedidforourclass.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．話題特點(diǎn)：本篇書面表達(dá)屬于記敘文中描述人物的一類。記人側(cè)重對人物的介紹，包括人物的姓名、年齡、外貌、經(jīng)歷、學(xué)歷、專業(yè)、愛好、特長、事跡、性格等多個方面。寫人的記敘文離不開記事，但以記人為主導(dǎo)，所寫的事物都是為襯托人服務(wù)的，所以，記敘時，外貌的描寫、性格的刻畫等，都要服務(wù)于人。2．寫好這類作文要注意：(1)要按照要求進(jìn)行寫作，包括所給的全部知識點(diǎn)，既不能遺漏也不能隨意添加。(2)對題目所給的信息進(jìn)行適當(dāng)重組，安排好寫作順序，突出重點(diǎn)信息。上一頁(3)正確運(yùn)用描寫人物的詞匯和句型。(4)正確運(yùn)用時態(tài)：描寫人物的外貌、性格、興趣等常用一般現(xiàn)在時，而描寫人物的出生、教育背景、經(jīng)歷、事跡等常用一般過去時。3．本篇文章的寫作要點(diǎn)：(1)使用第三人稱及一般過去時來介紹當(dāng)天的活動和同學(xué)們對此活動的感受。(2)段落及內(nèi)容：第一段提出主題，即李越被評為每周之星；第二段寫出自己的評論。(3)描述事跡注意時間、地點(diǎn)及人物細(xì)節(jié)描寫的添加；評論時注意使用總結(jié)描述性的形容詞。上一頁StarStudentoftheWeekLiYuehasbeenawardedthetitleof“StarStudentoftheWeek”forwhatshedidforourclass.OnthehotafternoonoflastSaturday,LiYuewentdowntownandwalkedfromonestoretoanother,lookingforthecostumeswewouldwearinthesingingcontest.Whiletherestofuswereenjoyingourleisuretimeincoolandcomfortablerooms,shespentthewholeafternoonsearchingandselecting.Finally,shefoundtherightclothes.Deeplymovedbyherefforts,wetriedourbestandwonthefirstprizeinthecontest.LiYueisalwayswarm-heartedandcaresalotabouttheclass.Besides,sheoftendevoteshersparetimetohelpingothers.Shedeservesthehonourandweshouldlearnfromher.。上一頁

本文語言精練，構(gòu)思合理。詞匯的使用(如時間表達(dá))，準(zhǔn)確到位；恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了一些短語及一些復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)；而finally和besides的使用，使層次更加清晰，成為文章的一大亮點(diǎn)。(1)短語類：lookfor，bemovedby，tryone'sbest，devote...to...(2)句子類：...lookingforthecostumeswewouldwear...Whiletherestofus....Deeplymovedbyherefforts...(3)過渡語：finally，besides上一頁習(xí)作過關(guān)你的好友李平來自偏遠(yuǎn)山區(qū)，家庭經(jīng)濟(jì)困難，入校時，他的成績不太好。然而他虛心好學(xué)，不懂就問，成績提高很快，在期末考試中取得第一名，并獲得獎學(xué)金。請你從下面幾個方面介紹一下她的情況，并談?wù)勀阌泻未蛩恪?/p>

1．有志向、有信心(成績名列前茅)。

2．學(xué)習(xí)習(xí)慣(有周密計(jì)劃；不拖拉，不開夜車)。

3．為人處事(樂于助人)。上一頁上一頁注意：不要逐條翻譯，根據(jù)行文需要，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考范文】LiPing,agoodfriendofmine,camefromapoorfamilyinafarawaymountainousvillage.Heisnowwellknowninourschoolbecausehetookthefirstplaceinthefinalexaminationandwonascholarshipforthisyear.Iamproudofhimandenjoyhissuccess.However,whenhefirstcametoourclass,hewasn'tbetterthanmostofus.Butheneverhesitatedtoturntohisteachersandclassmateswheneverhecameacrossanyproblems.Weoftenexchangedlearningexperience,soIknowclearlywhyhewasabletoachievesuchasuccess.Firstofall,hehadahighgoal－beingthetopoftheschool.Heusuallyhadadetailedplanforhisstudyandknewwhatheshoulddoeveryday.Themostimportantisthathehadagoodhabitofstudyandneverstayedtoolateintonightorlefttoday'sworkfortomorrow.Henotonlystudiedhardbutalsowasreadytohelpo