福建師范大學(xué)23春“生物科學(xué)”《生物統(tǒng)計學(xué)》考試高頻考點參考題庫帶答案

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。福建師范大學(xué)23春“生物科學(xué)”《生物統(tǒng)計學(xué)》考試高頻考點參考題庫帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.綜合考核(共15題)1.說明某事物內(nèi)部各組成部分所占比例應(yīng)選構(gòu)成比。()A.錯誤B.正確2.四個樣本率作比較，χ2>χ20.05，ν可認為()。A.各總體率不同或不全相同B.各總體率均不相同C.各樣本率均不相同D.各樣本率不同或不全相同3.在比較一個未知參數(shù)是否大于另一個未知參數(shù)時，根據(jù)_____，如果p(X>x)A.假設(shè)檢驗原理B.小概率原理C.中心極限定理D.概率分布律4.兩樣本均數(shù)比較用t檢驗，其目的是檢驗()。A.兩樣本均數(shù)是否不同B.兩總體均數(shù)是否不同C.兩個總體均數(shù)是否相同D.兩個樣本均數(shù)是否相同5.關(guān)于頻數(shù)表的制作，以下_____論述是正確的。A.頻數(shù)表的組數(shù)越多越好B.頻數(shù)表的下限應(yīng)該大于最小值C.頻數(shù)表的上限應(yīng)該小于最大值D.一般頻數(shù)表采用等距分組E.頻數(shù)表的極差是最小值與最大值之和6.變化范圍很大的百分?jǐn)?shù)需要采用反正弦變換后才能進行方差分析。()A.錯誤B.正確7.成組數(shù)據(jù)t檢驗的原理是：若在總體平均數(shù)相同的兩個分布中不能抽到，則判定μ1與μ2的_____。A.差值很大B.差值不大C.差異顯著D.差異不顯著8.A醫(yī)院用西藥治療46名非典患者，死亡率20%;B醫(yī)院用中藥治療50名非典患者，死亡率為0。張三認為，這個實驗的結(jié)果證明了用中草藥替代化學(xué)藥物治療非典能降低死亡率。由于_____，該實驗在實驗設(shè)計上存在錯誤，因此結(jié)論不可信。A.未重復(fù)觀察死亡率B.樣本含量太少C.用于比較的特征數(shù)不恰當(dāng)D.兩醫(yī)院患者的病情輕重可能不一致9.概率分布又稱為_____。A.經(jīng)驗分布B.統(tǒng)計分布C.頻率分布D.總體分布10.對含有兩個隨機變量的同一批資料，既作直線回歸分析，又作直線相關(guān)分析。令對相關(guān)系數(shù)檢驗的t值為tr，對回歸系數(shù)檢驗的t值為tb，二者之間具有什么關(guān)系?()A.tr>tbB.tr＜tbC.tr=tbD.二者大小關(guān)系不能肯定11.比較身高與體重兩組數(shù)據(jù)變異大小宜采用()。A.變異系數(shù)B.方差C.標(biāo)準(zhǔn)差D.四分位間距12.同一雙變量資料，進行直線相關(guān)與回歸分析，有r0。()A.錯誤B.正確13.生物統(tǒng)計學(xué)的核心問題是_____。A.通過一個總體推斷另一個總體B.通過一個樣本推斷另一個樣本C.通過樣本推斷總體D.通過總體推斷樣本14.排除干擾因素后，可以使回歸關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)楹瘮?shù)關(guān)系。()A.錯誤B.正確15.被觀察到對象中的()對象稱為()A.部分，總體B.所有，樣本C.所有，總體D.部分，樣本第II卷一.綜合考核(共15題)1.根據(jù)假設(shè)檢驗原理，如果在假設(shè)的、總體特征_____的總體中不能抽到所觀察到的樣本特征，則判定所要比較的總體特征_____。A.有差異，有差異B.有差異，無差異C.無差異，無差異D.無差異，有差異2.張三認為：如果無效，它們就不可能流傳上千年。因此，傳統(tǒng)醫(yī)術(shù)“已經(jīng)流傳上千年”的事實證明了這些醫(yī)術(shù)是有效的。由于張三犯了_____的錯誤，所以他的推斷是不可信的。A.違背實驗設(shè)計的對照原則B.違背實驗設(shè)計的隨機化原則C.違背實驗設(shè)計的重復(fù)原則D.臆想對照的結(jié)果3.兩組數(shù)據(jù)中的每個變量值減同一常數(shù)后，做兩個樣本均數(shù)差別的t檢驗，_____A.t值不變B.t值變小C.t值變大D.t值變小或變大E.不能判斷4.參數(shù)估計是()。A.用統(tǒng)計量求出參數(shù)的值B.估計一個參數(shù)的值是否大于另一個參數(shù)的值C.用參數(shù)來估計統(tǒng)計量的值D.估計一個參數(shù)的變化對另一參數(shù)的影響5.服藥前與服藥后的病情變化，不一定就是由“服藥”這個_____因素導(dǎo)致的，也可能是由“病情隨時間的自然變化”這個_____因素導(dǎo)致的。A.非處理，誤差B.非處理，條件C.處理，條件D.處理，誤差6.檢驗2個總體平均數(shù)是否存在差異時，需要查《相關(guān)系數(shù)檢驗表》。()A.錯誤B.正確7.要評價某市一名5歲男孩的身高是否偏高或偏矮，其統(tǒng)計方法是()。A.用該市五歲男孩的身高的95%或99%正常值范圍來評價B.用身高差別的假設(shè)檢驗來評價C.用身高均數(shù)的95%或99%的可信區(qū)間來評價D.不能作評價8.多重比較是通過多個兩兩比較來確定各平均數(shù)是否都相同。()A.錯誤B.正確9.根據(jù)某地6至16歲學(xué)生近視情況的調(diào)查資料，反映患者的年齡分布可用_____。A.普通線圖B.半對數(shù)線圖C.直方圖D.直條圖E.復(fù)式直條圖10.比較某地10年間結(jié)核與白喉兩病死亡率的下降速度，宜繪制半對數(shù)線圖。()A.錯誤B.正確11.假設(shè)檢驗就是先確定______是否可能導(dǎo)致結(jié)果的發(fā)生。然后再依此得出______的結(jié)論。A.處理因素，處理是否有效B.非處理因素，處理是否有效C.非處理因素，結(jié)果是否發(fā)生D.處理因素，結(jié)果是否發(fā)生12.正態(tài)分布曲線圖的_____表示相應(yīng)結(jié)果出現(xiàn)的概率。A.縱坐標(biāo)B.橫坐標(biāo)C.曲線與橫軸間的面積D.曲線與對稱軸間的面積13.假設(shè)檢驗的p值越小，比較的兩個總體指標(biāo)間差異越大。()A.錯誤B.正確14.相關(guān)系數(shù)的值在______之間。其絕對值越大則相關(guān)關(guān)系越______。A.+∞~-∞，強B.+∞~-∞，弱C.+1~-1，強D.+1~-1，弱15.合理的抽樣設(shè)計可以減小抽樣誤差。()A.錯誤B.正確第III卷一.綜合考核(共15題)1.與實驗相比，_____A.調(diào)查中對非研究因素控制更為嚴(yán)格B.調(diào)查不對研究對象作人為干預(yù)C.調(diào)查結(jié)果更為可靠D.調(diào)查設(shè)計要遵循隨機和均衡的原則E.調(diào)查研究的樣本可以更小2.關(guān)于假設(shè)檢驗的以下論述中，錯誤的是_____A.在已知A藥降血壓療效只會比B藥好或相等時，可選單側(cè)檢驗B.檢驗水準(zhǔn)定得越小，犯I型錯誤的概率越小C.檢驗效能定得越小，犯II型錯誤的概率越小D.P值越小，越有理由拒絕H0E.在其它條件相同時，雙側(cè)檢驗的檢驗效能比單側(cè)檢驗低3.在秩和檢驗中，在不同組間出現(xiàn)相同數(shù)據(jù)要給予“平均秩次”，而在同一組的相同數(shù)據(jù)不必計算平均秩次。()A.錯誤B.正確4.均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差可全面描述_____資料的特征A.所有分布形式B.負偏態(tài)分布C.正偏態(tài)分布D.正態(tài)分布和近似正態(tài)分布5.四格表中，當(dāng)a=20，b=60，c=15，d=5時，最小的理論頻數(shù)等于T21。()A.錯誤B.正確6.常用的四種概率抽樣方法有：單純隨機抽樣，機械抽樣(系統(tǒng)抽樣)，分層抽樣，整群抽樣。()A.錯誤B.正確7.設(shè)計對照是為了______。A.消除條件效應(yīng)、評估誤差效應(yīng)B.突出處理效應(yīng)、評估誤差效應(yīng)C.消除條件效應(yīng)、突出處理效應(yīng)D.突出處理效應(yīng)、消除誤差效應(yīng)8.置信水平為()。A.aB.a-1C.1-aD.2-a9.一定區(qū)域內(nèi)某種生物的個數(shù)需要采用平方根變換后才能進行方差分析。()A.錯誤B.正確10.最小二乘法是指各實測點到回歸直線的()A.垂直距離的平方和最小B.垂直距離最小C.縱向距離的平方和最小D.縱向距離最小11.比較身高和體重兩組數(shù)據(jù)變異度大小宜采用()A.變異系數(shù)B.方差C.極差D.標(biāo)準(zhǔn)差12.相關(guān)系數(shù)的值在_____之間。其絕對值越大則相關(guān)關(guān)系越_____。A.+∞~-∞，強B.+∞~-∞，弱C.+1~-1，強D.+1~-1，弱13.產(chǎn)生均數(shù)有抽樣誤差的根本原因是()。A.個體差異B.群體差異C.樣本均數(shù)不同D.總體均數(shù)不同14.(x1-x2)的分布服從F分布。()A.錯誤B.正確15.設(shè)置重復(fù)的目的是為了_____，以此確定結(jié)果有沒有可能是誤差導(dǎo)致的、從而確定結(jié)果是不是處理導(dǎo)致的。A.消除條件效應(yīng)B.突出處理效應(yīng)C.觀測到事實D.評估誤差效應(yīng)第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：B2.參考答案：A3.參考答案：D4.參考答案：C5.參考答案：E6.參考答案：B7.參考答案：C8.參考答案：C9.參考答案：C10.參考答案：C11.參考答案：A12.參考答案：B13.參考答案：C14.參考答案：B15.參考答案：C第II卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：C2.參考答案：D3.參考答案：A4.參考答案：A5.參考答案：D6.參考答案：A7.參考答案：A8.參考答案：A9.參考答案：C10.參考答案：B11