福建師范大學(xué)23春“學(xué)前教育”《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》考試高頻考點參考題庫帶答案

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。福建師范大學(xué)23春“學(xué)前教育”《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》考試高頻考點參考題庫帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.綜合考核(共15題)1.幼兒數(shù)學(xué)教育活動評價的具體項目與指標(biāo)有____項。A.4B.5C.6D.72.下列屬于幼兒數(shù)學(xué)教育活動的組織形式的有____。A、集體活動形式B、小組活動形式C、集體與小組結(jié)合的活動形式D、個別活動形式3.____是指幼兒在教師引導(dǎo)下，對兩個或兩個以上的物體進(jìn)行分析、比較，感知和找出它們在數(shù)、量、形等方面異同點的一種方法。A、觀察法B、游戲法C、操作法D、比較法4.幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動名稱的取法有兩種，其中可以使人們從名稱上了解活動的內(nèi)容或要求的取法是____。A.根據(jù)活動目標(biāo)定名稱B.用數(shù)學(xué)術(shù)語定名稱C.用生活的語言定名稱D.根據(jù)活動過程定名稱5.學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的原則包括____。A.發(fā)展兒童思維結(jié)構(gòu)B.讓兒童動手操作C.聯(lián)系兒童生活D.重視個別差異6.下面屬于計數(shù)活動的指導(dǎo)要點的是()。A.認(rèn)識兩數(shù)之間的相鄰關(guān)系B.按物點數(shù)，認(rèn)識總數(shù)C.感官計數(shù)，強(qiáng)化總數(shù)D.進(jìn)行各種尋找活動7.數(shù)的守恒指能不受物體的大小、形狀、排列形式的影響，正確判斷10以內(nèi)物體的數(shù)量。()A.正確B.錯誤8.____是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本方法。A.操作法B.講解演示法C.游戲法D.試驗法9.選擇幼兒數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的要求包括()。A.教育內(nèi)容應(yīng)具有超前性B.教育內(nèi)容應(yīng)具有生活性C.教育內(nèi)容應(yīng)其有可探索性D.教育內(nèi)容應(yīng)具有啟蒙性10.下列屬于幼兒數(shù)學(xué)教育活動評價的具體項目與指標(biāo)的有()。A.活動目的B.活動內(nèi)容C.活動過程D.活動準(zhǔn)備11.幼兒計數(shù)能力的發(fā)展順序是：____。A、按物計數(shù)→口頭數(shù)數(shù)→說出總數(shù)→按數(shù)取物B、口頭數(shù)數(shù)→按物計數(shù)→按數(shù)取物→說出總數(shù)C、口頭數(shù)數(shù)→按物計數(shù)→說出總數(shù)→按數(shù)取物D、口頭數(shù)數(shù)→按物計數(shù)→按物取數(shù)→說出總數(shù)12.活動效果是幼兒數(shù)學(xué)教育活動評價的具體項目與指標(biāo)之一。()A.錯誤B.正確13.幼兒辨別形狀最關(guān)鍵在于“指認(rèn)”。()A.錯誤B.正確14.認(rèn)識三數(shù)之間的相鄰關(guān)系是對中班兒童認(rèn)識相鄰數(shù)的要求。()A、錯誤B、正確15.讓幼兒比較物體數(shù)量應(yīng)右手取物，從左到右一一對應(yīng)地排列物體。()A、錯誤B、正確第II卷一.綜合考核(共15題)1.每一個數(shù)學(xué)操作活動都由____個要素組成。A.5B.6C.7D.82.量的等分教育的注意事項包括____A.遵循由易到難的原則B.采用的材料應(yīng)適合于等分C.使用的實物和工具要衛(wèi)生和安全D.要誘導(dǎo)幼兒尋求不同的等分方法3.從兒童學(xué)習(xí)知識的順序和方式來看，至少有三層階梯，分別是()。A.行為把握B.概念把握C.圖象把握D.符號把握4.幼兒數(shù)學(xué)教育活動的組織形式一般有()種。A.3B.4C.5D.65.在采用比較的方法進(jìn)行教學(xué)時，所比較的兩個物體(或兩個以上的物體)之間無論是否有聯(lián)系，都可以進(jìn)行比較。()A、錯誤B、正確6.幼兒園的教學(xué)對于兒童數(shù)學(xué)概念的發(fā)展起著重要的作用，教學(xué)是促進(jìn)兒童發(fā)展的重要因素。()A.錯誤B.正確7.把一個有規(guī)則的物體分成四份就叫四等分。()A、錯誤B、正確8.游戲活動是指在幼兒活動的場所內(nèi)，專辟一個小區(qū)域，設(shè)置各種可用以進(jìn)行數(shù)學(xué)活動的各種材料，供幼兒自由選擇和運(yùn)用。()A.錯誤B.正確9.幼兒數(shù)學(xué)教育的任務(wù)之一是發(fā)展幼兒的____。A、智力B、抽象邏輯思維能力C、思維的抽象性和邏輯性D、思維能力10.每一個數(shù)學(xué)操作活動都由()個要素組成。A.5B.6C.7D.811.在數(shù)學(xué)操作活動的設(shè)計中，活動目標(biāo)的制定與表達(dá)既可以具體，也可以抽象。()A.錯誤B.正確12.幼兒數(shù)概念的發(fā)生是從對集合的籠統(tǒng)感知開始的，集合概念的發(fā)展是幼兒數(shù)概念形成的必要的感性基礎(chǔ)。()A.正確B.錯誤13.麥克多納爾德曾指出教育目標(biāo)具有五項功能，以下屬于教育目標(biāo)功能的是____。A.教育目標(biāo)可明示教育進(jìn)展的方向B.教育目標(biāo)可用以選擇理想的學(xué)習(xí)經(jīng)驗C.教育目標(biāo)可用以界定教育計劃的范圍D.教育目標(biāo)能指示教育計劃的要點14.在小組活動中，教師不僅要觀察幼兒手的操作活動，而且要通過觀察幼兒手的操作活動，分析幼兒思維內(nèi)部的操作活動。()A.正確B.錯誤15.在數(shù)學(xué)操作活動中，活動設(shè)計的重點是____。A、指導(dǎo)的提供B、材料的提供C、活動規(guī)則的確定D、目標(biāo)的確定第III卷一.綜合考核(共15題)1.教師在組織教學(xué)活動過程中應(yīng)注意如下幾個問題()。A.應(yīng)通過各種方式、方法引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣B.在幼兒操作的過程中，要給他們足夠的時間和空間C.對于幼兒在活動中獲得的經(jīng)驗，可通過提問，組織幼兒討論，使其系統(tǒng)D.對于幼兒在活動中獲得的經(jīng)驗，應(yīng)幫助他們歸納、整理2.學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的意義和價值____。A、幫助學(xué)前兒童正確地認(rèn)識世界B、促進(jìn)學(xué)前兒童的思維發(fā)展C、促進(jìn)學(xué)前兒童的情感和個性發(fā)展D、幫助學(xué)前兒童形成數(shù)學(xué)概念3.總體上說，現(xiàn)有幼兒數(shù)學(xué)教育內(nèi)容中蘊(yùn)含著()種主要數(shù)量關(guān)系。A.11B.10C.12D.134.學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教學(xué)活動具有以下特點____。A.一般都采用集體活動的形式進(jìn)行B.一般都以一定的方式進(jìn)行，如教師先激發(fā)兒童興趣等C.一般都采用個體活動的形式進(jìn)行D.活動過程就是幼兒學(xué)習(xí)的過程，也是幼兒游戲活動的過程5.幼兒操作活動中所需使用的材料的提供應(yīng)注意以下幾點()。A.提供的材料應(yīng)充分B.提供的同一類活動的材料應(yīng)有實物、圖片、符號三個層次C.在學(xué)習(xí)同一概念或同一關(guān)系時，所提供的材料應(yīng)多樣化D.材料越多越好6.基數(shù)的教學(xué)是安排在()。A.小班B.小班到大班C.小班到中班D.中班7.教師在制定兒童活動目標(biāo)的時候必須要將所有的方面都一一列出。()A、錯誤B、正確8.幼兒感知集合的教育是指在不教給集合術(shù)語的前提下，讓幼兒感知集合及元素，學(xué)會用對應(yīng)的方法比較集合中元素的數(shù)量，并將有關(guān)集合、子集及其關(guān)系的一些思想滲透到整個幼兒數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容和方法中去。()A.錯誤B.正確9.幼兒辨別形狀最關(guān)鍵在于“指認(rèn)”。()A、錯誤B、正確10.用數(shù)學(xué)術(shù)語定兒童活動的名稱更符合幼兒教育的特點。()A、錯誤B、正確11.數(shù)學(xué)教學(xué)活動中的游戲與幼兒平時玩的游戲是不同的，數(shù)學(xué)教學(xué)中的游戲是為完成一定教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計或選用的。()A.錯誤B.正確12.數(shù)的組成中兩個部分?jǐn)?shù)之間存在____關(guān)系。A、互換B、互補(bǔ)C、函數(shù)D、等差13.教育目標(biāo)可作為教育評價的重要基礎(chǔ)，是教育目標(biāo)的功能之一。()A、錯誤B、正確14.集體活動形式存在著一些問題，主要有()。A.教學(xué)目標(biāo)上的整齊劃一B.忽視幼兒在發(fā)展上的個體差異C.很難給個別幼兒以幫助和指導(dǎo)D.難以集中地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)15.幼兒辨別形狀最關(guān)鍵在于“指認(rèn)”。()A.正確B.錯誤第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：B2.參考答案：A,B,C3.參考答案：D4.參考答案：B5.參考答案：ABCD6.參考答案：BCD7.參考答案：A8.參考答案：A9.參考答案：BCD10.參考答案：ABCD11.參考答案：C12.參考答案：B13.參考答案：A14.參考答案：A15.參考答案：A第II卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：B2.參考答案：ABCD3.參考答案：ACD4.參考答案：A5.參考答案：A6.參考答案：B7.參考答案：A8.參考答案：A9.參考答案：D10.參考答案：B11.參考答案：A12.參考答案：A13.參考答案：ABCD14.參考