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文檔簡介
安徽省六安市高職單招2021-2022年語文自考預測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.下列各項中,括號內(nèi)的表述不正確的一項是()A.波浪一邊歌唱,一邊沖向天空,去迎接那雷聲。(這句話運用擬人的修辭手法,表現(xiàn)了波浪高昂的戰(zhàn)斗激情。)
B.“挑釁”“炫耀”“目空一切”“油嘴滑舌”(這四個詞語的感情色彩相同。)
C.在5月到來之時,那千百年來孕育過無數(shù)生命的大沼澤,再次成為彌漫著青草氣息的地方。(這句話中畫線部分是主語。)D.榮獲“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”稱號的藏族醫(yī)生洛松,在十分艱苦的條件下挽救了無數(shù)人的生命。(這個句子沒有語病。)
2.下列詞語中,沒有錯別字的一組是()
A.彌亂國粹泊來品入不敷出
B.伺候斐聲煞風景得魚忘筌
C.日晷隕落挖墻腳縱橫捭闔
D.縈回攛掇黑黢黢入目三分
3.下列各句中,沒有語病的一項是()
A.市防汛指揮部指出,今年防汛形勢依然嚴峻,有關部門要對人民群眾生命財產(chǎn)和城市發(fā)展高度負責的態(tài)度,扎扎實實地把防汛部署落到實處。
B.青銅器館門窗的構成是由磨砂板和防砸板兩部分組成,磨砂板可隔絕紫外線,防砸板有強大的抗砸擊功能,均按古建筑保護要求設計安裝。
C.目前國家發(fā)布司法解釋,明確危害食品安全相關犯罪的定罪量刑標準,如將"地溝油"用作食用油等行為,根據(jù)刑法相關規(guī)定就被定罪。
D.2013年財富全球論壇是成都自改革開放以來舉辦的具有里程碑意義的國際盛會,是成都推進和發(fā)展國際化建設進程面臨的重大歷史性機遇。
4.下列作家與他們的字、號、謚號、別稱一一對應有誤的一組是()A.李白—青蓮居士歐陽修—六一居士白居易—香山居士
B.杜甫—子美柳宗元—子厚蘇軾—子瞻
C.范仲淹—文正陸游—放翁柳宗元—柳泉居士
D.陶淵明—五柳先生韓愈—昌黎先生李清照—易安居士
5.下列各項中,對劃線字解釋全都正確的一項是()A.猝不及防(突然)游目騁懷(放開)
崢嶸(艱難崎嶇)彤管(紅)B.淺嘗輒止(就)煊赫一時(聲勢很盛)溯(順水流的方向)
彌望(滿)
C.熙熙攘攘(和樂的樣子)有史可稽(考核)自詡(夸耀)怏怏(不滿意的神情)
D.自顧不暇(空閑)殘羹冷炙(熾熱)惝恍(不清楚)偃臥(仰面倒下)
6.依次在下列橫線處填入詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?)現(xiàn)代自然科學______是研究單個的事物,還要研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過程,研究事物之間的各種關系,這就使自然科學發(fā)展成為嚴密的綜合體系。(2)在蘆山地震災難面前,基層黨組織就是一個______的戰(zhàn)斗堡壘,他們行動迅速,組織有力,幫助群眾有序疏散,及時救治傷員,成為災區(qū)百姓的主心骨。(3)從此以后,黑格爾將父親的話牢記在心,每當要出現(xiàn)______、貶低別人、粗暴打斷別人說話苗頭的時候,他都會想到父親的提醒:“馬車越空,噪音就越大?!盇.不止無堅不摧自以為是B.不只堅不可摧自以為是C.不止堅不可摧自行其是D.不只無堅不摧自行其是
7.選出表述合理的一句()A.對勞動教養(yǎng)人員應當實行賞罰分明的獎懲制度,懲罰面要小,獎勵面要大。
B.我們黨有很多同志堅持把馬列主義的普遍真理同革命實踐相結合的原則,堅持學習馬列主義、毛澤東思想,這是很好的。
C.小碑座的四周,雕刻著以牡丹花、荷花、菊花等組成的八個大花圈,這些花朵象征著品質純潔、高貴、堅忍。
D.這些問題究竟能不能解決,解決得是不是正確,關鍵在于我們是否能夠理論聯(lián)系實際。
8.下列四組詞含有褒義、貶義、中性不同感情色彩的是()
A.廢除解除破除去除B.敬佩敬仰敬愛敬重C.結果成果效果后果D.確切確鑿確定確實
9.依次填入下列句子橫線處的關聯(lián)詞.最恰當?shù)氖?)每個事物都作用于別的事物,______反過來后者也作用于前者,_____在大多數(shù)場合下,正是______忘記了這種多方面的運動和相互作用,_____妨礙了我們的自然研究家看清最簡單的事物。A.并且而由于就B.而且可由于就C.并且而因為也D.而且可因為也
10.下列文學常識表述有誤的一項是()
A.賦是古代兼具詩歌和散文特點的一種文學體裁,主要特點在于鋪陳事物,鋪敘夸張,講究文采,如杜牧《阿房宮賦》。
B.《送東陽馬生序》作者是宋濂,這是一篇贈序,宋濂是宋代著名散文家。
C.《呂氏春秋》又名《呂覽》,是呂不韋組織門客編寫的一部雜家代表著作。
D.白居易,字樂天,晚年號香山居士,有《新樂府》50首《秦中吟》15首等優(yōu)秀作品,是繼杜甫后又一偉大的現(xiàn)實主義詩人。
二、填空題(10題)11.__________,鐵騎突出刀槍鳴。________,四弦一聲如裂帛。(白居易《琵琶行并序》)
12.子曰:“不憤不啟,___________。___________,則不復也。”(《論語?述而》)
13.江山如畫,()。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)
14.日月之行,
;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。(《觀滄海》曹操)
15.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,
!(《送杜少府之任蜀州》唐王勃)
16.弦弦掩抑聲聲思,_____________。_______________,說盡心中無限事。(白居易《琵琶行并序》)
17.不應有恨,__________?(蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》)
18.遙襟甫暢,________________。_____________________,纖歌凝而白云遏。(王勃《滕王閣序》)
19.于嗟鳩兮,_____________,于嗟女兮,_____________!(《詩經(jīng)·氓》)
20.秦人不暇自哀,而后人哀之;__________________,________________。(杜牧《阿房宮賦》)
三、基礎知識及應用(5題)21.下列詞語中,沒有錯別字的一組是()
A.簽署,發(fā)貼子,雍容華貴,萬事倶備,只欠東風
B.端詳,螺絲釘,額手稱慶,兵來將擋,水來土掩
C.驚詫,震懾力,眼花瞭亂,一言既出,駟馬難追
D.延襲,掃描儀,不屈不饒,知己知彼,百戰(zhàn)不殆
22.下列句子沒有語病,句意明確的一句是()A.貝多芬的一生創(chuàng)作了許多有名的鋼琴變奏曲。
B.部領導對他的批評是早有準備的。
C.大熊貓一樣享有“國寶”之稱的四川鷓鴣近年來成倍減少,目前僅存兩千多只。
D.“團結?”他揚了揚手里的一沓“大團結”,“先講這個‘團結’吧!”
23.下列句子中沒有運用修辭手法確的一項是()A.歸來見天子,天子坐明堂。
B.山舞銀蛇,原馳蠟象。
C.如果生命是樹,尊嚴就是根;如果生命是火,尊嚴就是燃燒;如果生命是鷹,尊嚴就是飛翔。
D.人們都叫他“華仔”,因為他很像劉德華。
24.下列詞語中的字,讀音全都相同的一組是()A.屏氣/摒棄/并蒂蓮/秉燭待旦
B.黃鸝/黎明/霹靂舞/磨礪意志
C.駝絨/滂沱/拓荒者/脫穎而出
D.翌日/游弋/溢洪道/逸興遄飛
25.下列詞語字形書寫和劃線的字注音完全正確的一項是A.慰藉(jiè)銳不可當(dāng)仗義來勢洶洶
B.?。╣ū)線一氣呵(hē)成辛辣洗耳恭聽
C.柵(zhà)欄外溢效應(yì)荒草無可厚緋
D.?。╤ái)骨心無旁鶩(wù)瀏覽味同嚼臘
四、現(xiàn)代文閱讀(5題)26.閱讀下面的文字,完成問題。一碗入夢林清玄①妻子從網(wǎng)上買了一箱大閘蟹,送到家里,每一只都是活蹦亂跳的。從陽澄湖到臺北,路遠時長,竟能保持螃蟹的生命,在幾年前,是不可想象的。②吃大閘蟹時,兒子忽然發(fā)問:“老師說,以前臺灣人不吃大閘蟹,這幾年開放才開始吃,是真的嗎?”“如果說是陽澄湖或太湖的大閘蟹,以前是吃不到。如果是吃毛蟹,爸爸從小就是吃毛蟹的,大閘蟹就是毛蟹的一種啊。”我說。③我的童年時代,爸爸在六龜新威租了一塊林地,搭了一間磚房,在森林里開山。我們常陪爸爸到山上住,有時住上整個夏天。山上食物欠缺,為了補充營養(yǎng),我們什么都吃:天上飛的鳥雀、蝗蟲、螞蚱;地上跑的竹雞、錦蛇、兔子,河里游的小蝦、小魚、毛蟹、河蚌……④天空和陸地上的不容易捕捉,河溪里的容易捉到。我們做一些簡單的陷阱,竹子上綁著小蟲,插在田邊、河邊,第二天就可以摟。捉毛蟹則是最有趣的,從下游往上游溯溪,沿路扳開石頭,縫隙里就躲著毛蟹,運氣好的時候,扳開一塊石頭,就能捉到五六只。毛蟹盛產(chǎn)之時,個頭肥大,我們七八個兄弟忙一個下午,就可以捉到整桶的毛蟹,隔兩天再去,又是一桶,幾乎捕之不絕。⑤晚上,爸爸把我們捕來的毛蟹、小魚、小蝦清洗過后,燒一鼎豬油,全都丟下去油炸,炸到酥脆,蘸一點胡椒和鹽,一道大菜就這樣完成了。當時山上還沒有電燈,就著昏黃跳動的油燈,那一大碗的河鮮跳動著顏色的美,金黃的小魚、淡紅的小蝦、深紅的毛蟹,挑逗著我們的味蕾。⑥“開動!”爸爸一下指令,我們就大吃起來,咔咔嚓嚓,整只整只地吃進肚子里,不知道為什么,我們吃螃蟹和吃魚蝦一樣,都是不吐骨頭的。不!是不吐殼的。⑦那是令人吮指回味的終極美味,我離開山林之后,就沒有再吃過了。就好像爸爸親手采的草耳(雷公菜)、雞肉絲菇,還有他親手用西瓜做的涼菜,都再也吃不到了。⑧“這就是我們以前吃毛蟹的方式,和吃大閘蟹是很不同的?!蔽覍⒆诱f。⑨孩子睡了,我坐在書房,仔細地懷想父親在開山時的樣子,想到我十四歲就離開家鄉(xiāng)。當時忙于追尋,很少思念父母。過了六十,時不時就會想起爸爸媽媽,爸媽常入我夢來。⑩想起那一大碗毛蟹,如真似夢,依稀在眼前,那美麗的顏色,一層一層暈染了我的少年時光,在貧窮里也有華麗的光。(選自《意林·原創(chuàng)版》2016年第6期,有改動)請用簡潔的語言歸納本文中心。
27.本文行文多次運用引用手法,頗具妙處,請以畫浪線的句子為例,立足文章整體從內(nèi)容和結構兩方面加以賞析。
28.第⑽段中,“有陽光,就去做玫瑰,開得熱烈、大方些;沒有陽光,也別怨天尤人,白花照樣可愛?!庇腥苏f,這是一種人生態(tài)度的體現(xiàn),你認為是一種怎樣的人生態(tài)度?請說出你的理由。
29.對第①段“重構物”具體含義的理解,正確的一項是()A.指歷史是人們根據(jù)自己的純主觀判斷來重新改寫的結果。
B.指歷史是單純的歷史事件加在一起的客觀再現(xiàn)。
C.指歷史是歷史學家根據(jù)新的研究來重新串聯(lián)史實的結果。
D.指歷史是單純的歷史事件發(fā)生時的可能條件的總和。
30.下列對當下教育現(xiàn)實的論述,不符合原文意思的一項是()A.漠視學生的好奇心,以各種顯性或潛在的強制和規(guī)訓方式逐漸抹殺好奇心。
B.從幼兒園大班開始,就注重習慣和規(guī)矩等的養(yǎng)成教育,有利于思維的激發(fā)。
C.學生的學習帶有被動性和強制性,好學是為了取悅他人,具有功利性色彩。
D.在分數(shù)至上取向下,原本各有天賦和潛能的學生被安排在一個跑道上競爭。
五、閱讀理解(5題)31.下列理解符合原文意思的一項是()
A.新鮮食品攝入量不足,飽和脂肪和糖分攝入過多,容易引發(fā)人的抑郁、記憶力減退等。
B.如果過多的食用加工的食品將會導致飽和酸攝入量的增多,從而影響大腦的工作效率。
C.現(xiàn)在的食品加工方式改變了人類攝入的關鍵營養(yǎng)成分的平衡,故需調(diào)整食品加工方式。
D.對食物中的營養(yǎng)成分將影響大腦、飲食結構會影響精神健康的研宄,人們還剛剛起步。
32.夏四奶奶行動躊躇,臉上顯出羞愧的原因,對此分析正確的一項是()A.家境太窮苦,祭品太寒傖,對不起死去的親人。
B.兒子是被夏三爺告發(fā)的,家丑外揚,無臉見人。
C.自己衣衫襤褸,上墳又來得遲了,很不體面。
D.兒子是被官府處斬的犯人,埋在了細路的左邊,給他上墳太不光彩。
33.閱讀以下文段,回答下列問題?!拔?一手交錢,一手交貨!”一個渾身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像兩把刀,①刺得老栓縮小了一半。那人一只大手,向他攤著;一只手卻撮著一個鮮紅的饅頭,那紅的還是一點一點的往下滴。②老栓慌忙摸出洋錢,抖抖的想交給他,卻又不敢去接他的東西。那人便焦急起來,嚷道:“怕什么?怎的不拿!”老栓還躊躇著;黑的人便搶過燈籠,一把扯下紙罩,裹了饅頭,塞與老栓;一手抓過洋錢,捏一捏,轉身去了。嘴里哼著說,“這老東西……?!边@兩段文字選自《()》,作者是()
34.文中多次提到不同的人想“換個活法兒”,他們各自的原因是什么?(1)北京人是因為(不超過10個字)(2)古代的文人詩人是因為(不超過10個字)(3)日本天皇是因為(不超過13個字)
35.下列四首詩詞,是從乙、丙、丁、戊四個空缺處摘出的,請分別將它們回歸原位。A老漁翁,一釣竿,靠山崖,傍水灣,扁舟來往無牽絆。沙鷗點點清波遠,荻港蕭蕭白晝寒,局歌一曲斜陽晚,—雲(yún)時,波搖金影;暮抬頭,月上東山。B八十滄州一老翁,蘆花江上水連空。世間多少乘除事,良夜月明收釣筒。C渭水終須卜,滄浪徒自吟??锗得D下,獨見有貪心。D寒江春曉片云晴,兩岸飛花夜更明。鱸魚膾,莼菜羹,餐罷酣歌帶月行。
六、寫作(1題)36.我們每個人都有旅行的經(jīng)歷,以“在旅行中尋找”為題,寫一篇不少于500字的文章。
參考答案
1.CC“大沼澤”是主語?!霸?月到來之時”是狀語,“那千百年來孕育過無數(shù)生命”是定語。
2.CA舶來品;B蜚聲;D入木三分
3.C
4.C蒲松齡號稱“柳泉居士”;柳宗元,世稱河東先生。
5.CA崢嶸(高峻、突出),B溯(逆著水流的方向走、逆水而行),D殘羹冷炙(烤肉、剩飯)
6.B
7.D
8.C
9.A填關聯(lián)詞語要理清句子之間的關系。第一個空比較容易確定是并列關系,選“并且”。第二個空是對前面所述事實的一個轉折,用“而”。第三個空很明顯是因果關系,選“因為”或“由于”,而由最后一個空“就”更合適,那么前面一個選用“由于”。
10.B
11.銀瓶乍破水漿迸曲終收撥當心畫
12.不悱不發(fā)舉一隅不以三隅反
13.一時多少豪杰
14.若出其中
15.兒女共沾巾
16.似訴平生不得志低眉信手續(xù)續(xù)彈
17.何事長向別時圓
18.逸興遄飛爽籟發(fā)而清風生
19.無食桑葚無與士耽
20.后人哀之而不鑒之亦使后人而復哀后人也
21.BA項,發(fā)貼子應為發(fā)帖子,C項,眼花瞭亂應為眼花繚亂,D項,延襲應為沿襲。
22.D
23.D根據(jù)所學所記,了解常用修辭手法的特點,比較各句內(nèi)容判斷。D句屬于比較,不是比喻。此句中的“很像”指的是形象上的相似。
24.DA項字依次讀bǐng、bìng、bìng、bǐng;B項字依次讀lí、lí、lì、lì;C項字依次讀tuó、tuó、tuò、tuō;D項字均讀yì。
25.AB項,“弧線”的“弧”應讀作(hú);C項,“無可厚緋”應改成“無可厚非”;D項,“味同嚼臘”應改成“味同嚼蠟”。
26.本文通過敘寫童年時在山里捉毛蟹、吃毛蟹的往事,抒發(fā)了“我”對童年生活的留戀和對父母深深的思念之情。
27.用這些引用的句子把文章串聯(lián)成一個整體,首段引用福樓拜的話統(tǒng)攝全文,下文引用木心自己的話不斷與前文照應,使文章結構嚴謹;這些引用還突出表現(xiàn)文章了主旨,表現(xiàn)木心對藝術的執(zhí)著與尊重,做人的低調(diào)。
28.我們遇到困難的時候,不要屈服,要抬起頭,戰(zhàn)勝困難,努力奮發(fā)向上,體現(xiàn)自己的生命價值。(抓住重點詞不屈服,奮發(fā)向上,體現(xiàn)生命價值)
29.C
30.B
31.C需調(diào)整食品加工方式”系無中生有。
32.D
33.《藥》,魯迅
34.(1)活得太累了,改變老樣子。(2)憤俗避世,以適療疾。(3)向往漁家生活,隱居之樂。
35.BADC
36.在旅行中尋找背著行囊我在旅途中尋找,來到岳飛廟再也沒有人用鄙夷的目光怒視秦檜;游歷“九一八”紀念館,許多人卻嬉笑著面對日軍留下的種種罪行。在旅行中我迷惘,卻想要尋找到那屬于中華民族的
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