如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)

如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)第1頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月大一聽聽課大二掛掛課大三不上課大四想補(bǔ)課第2頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月大學(xué)生關(guān)于就業(yè)難的調(diào)侃就業(yè)對(duì)聯(lián)

出國考升學(xué)考就業(yè)考考考法寶升學(xué)戰(zhàn)考研戰(zhàn)就業(yè)戰(zhàn)戰(zhàn)戰(zhàn)發(fā)顫本科生碩士生博士生步步高升考研難考博難就業(yè)難次次艱難第3頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月大學(xué)生關(guān)于就業(yè)難的調(diào)侃學(xué)士導(dǎo)碩士導(dǎo)博士導(dǎo)全被就業(yè)難倒本科生碩士生博士生都對(duì)面試犯生本科生碩士生博士生生生有惑宿舍樓教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)樓樓樓可跳第4頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月本課程的主要內(nèi)容一、當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)分析與職業(yè)生涯規(guī)劃二、求職擇業(yè)的基本流程、求職方法與技巧三、求職擇業(yè)心理及調(diào)試、擇業(yè)典型誤區(qū)分析四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)介紹第5頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月

第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)相當(dāng)難第6頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月

招聘單位展臺(tái)前擠滿了求職者

第7頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)分析2003年畢業(yè)生212萬，9月就業(yè)率達(dá)到70％2004年畢業(yè)生280萬，9月就業(yè)率達(dá)到73％2005年畢業(yè)生338萬，9月就業(yè)率72.6％2006年畢業(yè)生413萬,不低于上年的72.6%2007年畢業(yè)生495萬,年底100萬未就業(yè)2008年畢業(yè)生559萬,年底150萬未就業(yè)2009年畢業(yè)生610萬,7月就業(yè)率68%第8頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月

近五年全國高校畢業(yè)生就業(yè)情況時(shí)間畢業(yè)人數(shù)（萬）比上年增加人數(shù)（萬）比上年增幅9月份就業(yè)率待就業(yè)人數(shù)（萬）20032126746.2%70.0%63.620042806832.1%73.0%7620053385820.7%72.6%9320064137522.20%

20074958219.9%10020085596412.93%150第9頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月〔分析〕

在中國，隨著高等教育從精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)變，高等教育規(guī)模迅速擴(kuò)大，越來越多的青年人獲得了接受高等教育的機(jī)會(huì)；但隨著中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型進(jìn)入攻堅(jiān)階段，高校畢業(yè)生的就業(yè)矛盾也日益突出。在這種大背景下，中國大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)也愈發(fā)嚴(yán)峻，越來越多的大學(xué)生面臨一畢業(yè)就失業(yè)的危險(xiǎn)。可以預(yù)見，在未來的若干年內(nèi)，高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題無疑將持續(xù)存在，高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)將越來越激烈。第10頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月問題的提出今天，大學(xué)生在吶喊：就業(yè)、讀研、出國，我該選哪一個(gè)？回答：弱水三千，我只能取一瓢飲。歌德說：決定一個(gè)人的一生，以及整個(gè)命運(yùn)的，只是一瞬間。作家柳青在他的名著《創(chuàng)業(yè)史》說：“人生的道路是很漫長(zhǎng)的，但要緊處常常只有幾步?！钡?1頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月問題的提出就業(yè)、讀研、出國，我該選哪一個(gè)？這是我們把握自己命運(yùn)的一個(gè)關(guān)卡，如果選擇對(duì)了，也許人生就會(huì)完全兩樣。我們先來看一下大學(xué)生畢業(yè)時(shí)的可能選擇?？偟膩碚f，畢業(yè)之后的選擇有三種：直接就業(yè)、讀研或出國。在這三個(gè)總的方向下，又有無數(shù)更為細(xì)分的可能選擇。第12頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月道路的選擇紅道——公務(wù)員綠道——出國黑道——研究生黃道——就業(yè)與創(chuàng)業(yè)大學(xué)生順口溜：就業(yè)不如狗；考研不如豬；不就業(yè)、不考研——甘當(dāng)“啃老一族”豬狗不如！第13頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月第14頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月紅道——公務(wù)員第15頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月第16頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月黑道——研究生第17頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月黃道——就業(yè)與創(chuàng)業(yè)

以辛勤勞動(dòng)為榮第18頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月以好逸惡勞為恥第19頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月第20頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)大學(xué)生就業(yè)也不難

〔案例〕陜西科技大學(xué)設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院2006屆兩位畢業(yè)生成功簽約騰訊公司，年薪7萬元。

〔問題二〕大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)怎樣才能不難？第21頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、外語水平好、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)多的學(xué)生，就業(yè)不難第22頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月1.學(xué)生的基本情況對(duì)找尋工作的影響（1）學(xué)歷層次對(duì)求職結(jié)果有顯著的影響（2）學(xué)校類型（聲望）對(duì)求職結(jié)果有顯著的影響（3）性別在找尋工作方面的差異非常顯著

第23頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月2.學(xué)生的學(xué)業(yè)情況對(duì)找尋工作的影響

（1）成績(jī)排名前25%名、獲得過獎(jiǎng)學(xué)金、獲得了英語四級(jí)或六級(jí)考試證書、獲得過其他（非英語）技術(shù)證書和有工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷的畢業(yè)生在求職中有顯著的優(yōu)勢(shì)

（2）對(duì)于是否是黨員、是否是輔修生或雙學(xué)位學(xué)生，對(duì)求職結(jié)果并沒有顯著的影響

第24頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月3.學(xué)生的求職情況對(duì)找尋工作的影響

（1）學(xué)校若能提供較為充足的就業(yè)信息對(duì)于畢業(yè)生找尋工作有顯著的積極作用（2）求職次數(shù)等因素對(duì)找尋工作的影響不明顯（3）求職費(fèi)用對(duì)求職結(jié)果的影響非常有限

第25頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月4.學(xué)生的家庭情況對(duì)找尋工作的影響

（1）家庭住址在大中城市、家庭人均收入高、家庭社會(huì)關(guān)系廣泛的畢業(yè)生有利于找到工作

（2）父母的受教育程度和工作狀況對(duì)畢業(yè)生是否能夠找到工作并無顯著影響

第26頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月5.學(xué)校的基本情況對(duì)于找尋工作的影響

學(xué)校所在地在直轄市、東部和中部地區(qū)對(duì)畢業(yè)生求職結(jié)果沒有顯著差異；而西部地區(qū)的畢業(yè)生相對(duì)而言求職難度較大。

第27頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月〔重點(diǎn)提示〕

可見，對(duì)于高校畢業(yè)生而言，個(gè)人素質(zhì)是決定求職成敗的關(guān)鍵因素。專業(yè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、外語水平好、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)多、學(xué)歷層次高的重點(diǎn)高校的畢業(yè)生更容易找到滿意的工作，對(duì)他們而言就業(yè)難是不難的！第28頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月

第三節(jié)幾家歡喜幾家愁

畢業(yè)生的起薪具有以下特點(diǎn)：第一，學(xué)歷越高起薪越多：專科畢業(yè)生為1333元，本科畢業(yè)生為1549元，碩士、博士分別為2674元和2917元。第二，性別之間存在差異：男性平均起薪為1631元，女性為1507元，兩者之間相差124元。第29頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月畢業(yè)生的起薪具有以下特點(diǎn)：第三，工作單位性質(zhì)差異依舊：三資企業(yè)和科研單位略高，分別為1987元和1888元；國家機(jī)關(guān)、國有企業(yè)和私營企業(yè)居中，分別為1626元、1592元和1529元；第四，工作類型差異基本依舊：各類企業(yè)管理、各類行政管理工作和專業(yè)技術(shù)工作的收入位居前三甲，分別為1887元、1676元和1585元；第五，畢業(yè)生就業(yè)地點(diǎn)的差異明顯：

大中城市的收入最高，為1725元；縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村的收入分別為1216元、1234元和1481元。

第30頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月陜西科技大學(xué)就業(yè)形勢(shì)分析

概述

近年來，陜西省的高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到85％左右，而我校的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)5年都保持在93％左右，比全國高校畢業(yè)生平均就業(yè)率高出20個(gè)百分點(diǎn)左右，比全省平均就業(yè)率也高出8個(gè)百分點(diǎn)左右，在全省普通高校中，就業(yè)率排名位居第六名左右。

第31頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月陜西科技大學(xué)近六屆畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)屆數(shù)總?cè)藬?shù)本科生初次就業(yè)率032469228692.96%042800243694.61%053243249493.83%063155262993.98%074022315693.44％084283356394.06%第32頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月

地域特點(diǎn)我校畢業(yè)生就業(yè)去向主要是珠江三角洲長(zhǎng)江三角洲東南沿海等經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)地區(qū)。第33頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月行業(yè)特點(diǎn)

我校畢業(yè)生就業(yè)主要流向?qū)I(yè)特色鮮明的輕化工、機(jī)電、化工、電子技術(shù)等行業(yè)。

第34頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月第四節(jié)大學(xué)生就業(yè)政策導(dǎo)向一、到西部去、到基層去

2007年，鑒于嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，教育部人事部等5部委共同宣布了5項(xiàng)措施，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。措施之一是鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè)，通過助學(xué)貸款代償、考研究生、考公務(wù)員加分，生活費(fèi)補(bǔ)貼等手段鼓勵(lì)畢業(yè)生去基層工作。到西部、基層就業(yè)順應(yīng)了國家要求，在當(dāng)?shù)夭粌H發(fā)揮出了較大的作用，個(gè)人的人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也有了廣闊的天地。

第35頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月二、創(chuàng)業(yè)是最好的就業(yè)

大學(xué)生合伙或獨(dú)自創(chuàng)辦公司或企業(yè)，做自己的老板，不僅解決了自己的就業(yè)問題，而且還給別人提供就業(yè)機(jī)會(huì)和崗位。更重要的是創(chuàng)業(yè)對(duì)自己的成長(zhǎng)和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)具有十分重要的作用，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來說，自主創(chuàng)業(yè)是一條光明和希望之路。第36頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月

1998年11月12曰，馬化騰和他大學(xué)時(shí)的同班同學(xué)張志東正式注冊(cè)成立“深圳市騰訊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司”。當(dāng)時(shí)公司的主要業(yè)務(wù)是拓展無線網(wǎng)絡(luò)尋呼系統(tǒng)。在公司成立當(dāng)初主要業(yè)務(wù)是為尋呼臺(tái)建立網(wǎng)上尋呼系統(tǒng)，這種針對(duì)企業(yè)或單位的軟件開發(fā)工程可以說是幾乎所有中小型網(wǎng)絡(luò)服務(wù)公司的最佳選擇。1997年，馬化騰接觸到了ICQ并成為它的用戶，他親身感受到了ICQ的魅力，也看到了它的局限性：一是英文界面，二是在使用操作上有相當(dāng)?shù)碾y度，這使得ICQ在國內(nèi)使用的雖然也比較廣，但始終不是特別普及，大多限于"網(wǎng)蟲"級(jí)的高手里。第37頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月

馬化騰和他的伙伴們一開始想的是開發(fā)一個(gè)中文ICQ的軟件，然后把它賣給有實(shí)力的企業(yè)，騰訊當(dāng)時(shí)并沒有想過自己經(jīng)營需要投入巨大資金而又掙不了錢的中文ICQ。當(dāng)時(shí)是因?yàn)橐患掖笃髽I(yè)有意投入較大資金到中文ICQ領(lǐng)域，騰訊也寫了項(xiàng)目建設(shè)書并且已經(jīng)開始著手開發(fā)設(shè)計(jì)OICQ，到投標(biāo)的時(shí)候，騰訊公司沒有中標(biāo)，結(jié)果騰訊決定自己做OICQ。要知道，當(dāng)時(shí)騰訊給OICQ標(biāo)的價(jià)格才僅僅為三十多萬而已。到后來騰訊開始迅速發(fā)展的時(shí)候，馬化騰十分合時(shí)宜的說，"我們需要自己的中文網(wǎng)絡(luò)軟件，我們需要自己的ICQ！"，但事實(shí)上，騰訊推出OICQ純屬是一個(gè)偶然，如果那家大企業(yè)沒打算投入資金到中文ICQ領(lǐng)域，也就不會(huì)有OICQ，如果騰訊公司中了標(biāo)，也就不會(huì)有騰訊的OICQ，騰訊的成功某種程度上說一半是運(yùn)氣，一半是實(shí)力。

第38頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月

目前，騰訊以“為用戶提供一站式在線生活服務(wù)”作為自己的戰(zhàn)略目標(biāo)，并基于此完成了業(yè)務(wù)布局，構(gòu)建了QQ、騰訊網(wǎng)（QQ.com）、QQ游戲以及拍拍網(wǎng)這四大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，形成中國規(guī)模最大的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。截至2009年第二季度，騰訊即時(shí)通訊工具QQ的注冊(cè)帳戶數(shù)已經(jīng)超過10.57億，活躍帳戶數(shù)超過4.84億，1億同時(shí)在線賬戶，QQ游戲的同時(shí)在線人數(shù)達(dá)到8.663萬，騰訊網(wǎng)（QQ.com）已經(jīng)成為了中國瀏覽量第一的綜合門戶網(wǎng)站，電子商務(wù)平臺(tái)拍拍網(wǎng)也已經(jīng)成為了中國第二大的電子商務(wù)交易平臺(tái)。第39頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月〔重點(diǎn)提示〕

在就業(yè)地區(qū)面向上，更多地走向中西部地區(qū)和小城市與縣鎮(zhèn)；在單位取向上，未能應(yīng)聘機(jī)關(guān)事業(yè)單位的，更多地面向企業(yè)，特別是中小企業(yè)、民營企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)；在職業(yè)取向上，未能應(yīng)聘專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位的，可以先從事生產(chǎn)第一線的操作性崗位，以后有機(jī)會(huì)再發(fā)展；未能被單位應(yīng)聘的，可以向浙江許多民營企業(yè)創(chuàng)業(yè)人學(xué)習(xí)，在家庭、社會(huì)或政府的資助下，自主創(chuàng)業(yè)或與其他同學(xué)合伙創(chuàng)業(yè)，自己做小業(yè)主和老板。

第40頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月真實(shí)而深刻的故事有一年，一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國哈佛大學(xué)畢業(yè)了，他們即將開始穿越各自的“玉米地”。他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無幾。在臨出校門前，哈佛對(duì)他們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。結(jié)果是這樣的：

27%的人，沒有目標(biāo)；

60%的人，目標(biāo)模糊；

10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；

3%的人，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

第41頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月以后的25年，他們穿越了“玉米地”。25年后，哈佛再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果又是這樣的：3%的人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷地實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層；60%的人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別成績(jī)，幾乎都生活在社會(huì)的中下層；剩下27%的人，他們的生活沒有目標(biāo)，過得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不肯給他們機(jī)會(huì)”的世界。

第42頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月其實(shí)，他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人知道為什么要穿越“玉米地”，而另一些人則不清楚或不很清楚?，F(xiàn)在你還楞什么呢趕緊去想趕緊去做(“玉米地”喻指社會(huì)職業(yè))

學(xué)生總結(jié)（選摘）第43頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月第44頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月職業(yè)生涯規(guī)劃概述什么是生涯？什么是職業(yè)生涯？什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？制定職業(yè)生涯規(guī)劃有何意義？這是當(dāng)代大學(xué)生必須面對(duì)的問題，也是應(yīng)當(dāng)了解的基本常識(shí)。第45頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月生涯和職業(yè)生涯生涯是指與個(gè)人終身所從事工作或職業(yè)等有關(guān)活動(dòng)的過程。職業(yè)生涯則是對(duì)生涯的狹義理解，專指?jìng)€(gè)體職業(yè)發(fā)展的歷程。也指?jìng)€(gè)人一生中所扮演的系列角色與職位。職業(yè)生涯一般是指一個(gè)人終生經(jīng)歷的所有職位的整個(gè)歷程。第46頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月職業(yè)生涯的歷史淵源孔子曰：吾十有五而志于學(xué)三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳順七十而從心所欲，不逾矩。

第47頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月我的觀點(diǎn)職業(yè)生涯發(fā)展劃分為5個(gè)階段：0——17、8歲為職業(yè)幻想、憧憬期17、8——35歲為職業(yè)選擇、適應(yīng)期35——55歲為職業(yè)發(fā)展、立業(yè)期55——退休為職業(yè)輝煌、衰退期退休—生命終點(diǎn)為休閑期第48頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃：就是在國家法規(guī)、政策的規(guī)范下，在理想教育和生涯理論的指導(dǎo)下，對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃、實(shí)施、修正、完善的過程。職業(yè)生涯規(guī)劃是系統(tǒng)工程，主要取決于兩個(gè)方面：一是社會(huì)發(fā)展的客觀需要，特別是社會(huì)職業(yè)的現(xiàn)實(shí)要求；二是大學(xué)生或當(dāng)事人自身的實(shí)際情況，其中起主要作用的是當(dāng)事人自己。第49頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月

職業(yè)生涯規(guī)劃，是指組織或者個(gè)人把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對(duì)決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素和社會(huì)因素等進(jìn)行分析，制定有關(guān)對(duì)個(gè)人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想與計(jì)劃安排。

根據(jù)定義，職業(yè)生涯規(guī)劃首先要對(duì)個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行分析，再對(duì)所在組織環(huán)境和社會(huì)環(huán)境進(jìn)行分析，然后根據(jù)分析結(jié)果制定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo)，選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動(dòng)計(jì)劃，并對(duì)每一步驟的時(shí)間、順序和方向作出合理的安排。

第50頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月職業(yè)生涯規(guī)劃一般是指一個(gè)人對(duì)終生經(jīng)歷的所有職位的期望和奮斗的歷程。一個(gè)人一生中連續(xù)從事的職業(yè)，它不僅包括過去、現(xiàn)在和未來那些可以實(shí)際觀察到的職業(yè)發(fā)展過程，而且還包括個(gè)人對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的見解和期望。具體地說是以個(gè)體心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)、倫理開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容的確定性和變化、工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)、工資待遇、職稱職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)志，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷第51頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月怎樣做職業(yè)生涯規(guī)劃

規(guī)劃過程一般分為五個(gè)階段：1、準(zhǔn)確定位職業(yè)定位首先就要了解自我，進(jìn)行自我評(píng)估，即我想要什么，我能做什么，我擁有什么。想要什么就是自身的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和興趣；我能做什么就是指?jìng)€(gè)人的能力和興趣；我擁有什么，不僅包括內(nèi)部資源，還包括外部資源。第二是核心競(jìng)爭(zhēng)力。它包括知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)視角和職業(yè)素養(yǎng)，其中職業(yè)素養(yǎng)很重要，職員對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感，歸屬感都從這里來體現(xiàn)。第三是環(huán)境評(píng)估。從社會(huì)這個(gè)層面去競(jìng)爭(zhēng)，不拘泥于周圍的小圈子。第52頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月1、我是否了解自己的興趣和能力2、我能否明白自己的興趣能力與專業(yè)的適合之處3、我是否對(duì)所學(xué)課程有明確的想法（必修、選修）4、我每天的活動(dòng)與我選擇的生涯之路有何關(guān)系5、我是否與老師討論過我的專業(yè)所長(zhǎng)6、我是否拜訪過我計(jì)劃進(jìn)入職業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)人士7、我是否有一份高質(zhì)量的個(gè)人簡(jiǎn)歷放在電腦里例：有效的詢問自我：第53頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月8、我是否能夠做一個(gè)很好的口頭簡(jiǎn)歷9、我是否明白怎樣有效地應(yīng)聘面試和回答問題10、我是否參加過與我的專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的活動(dòng)11、我是否認(rèn)識(shí)至少３個(gè)我專業(yè)領(lǐng)域的熟人12、我是否有與我職業(yè)生涯相聯(lián)系的工作經(jīng)歷13、我是否閱讀過我選擇領(lǐng)域的專業(yè)報(bào)刊14、我是否經(jīng)常閱讀所選擇領(lǐng)域的專業(yè)報(bào)刊15、我是否知道我的專業(yè)與哪些職業(yè)吻合16、我是否能做到至少有一位教授給我寫推薦信第54頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月討論：怎樣滿足這種要求？

你選擇的未來職業(yè)是什么？

這種職業(yè)的要求是什么？第55頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月例：研究一個(gè)職業(yè)的12個(gè)要素:1、簡(jiǎn)介對(duì)職業(yè)作一個(gè)簡(jiǎn)要、基本的描述2、路徑描述這一職業(yè)的某人從新手到最高職位的典型生涯路徑。3、趨勢(shì)描述技術(shù)、組織、培訓(xùn)、管理或經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)對(duì)此職業(yè)的影響。4、薪水指出新手和有經(jīng)驗(yàn)員工薪水的差別，薪水的地域差異。5、技能描述這個(gè)職業(yè)的人所使用的典型技能和需要的能力。6、機(jī)構(gòu)說明哪些類型公司、行業(yè)聘用，包括這個(gè)職業(yè)有創(chuàng)業(yè)的嗎？7、聘用描述在這個(gè)職業(yè)中人們?nèi)绾握业焦ぷ?；需多長(zhǎng)時(shí)間？8、條件描述環(huán)境、管理類型、工作壓力、時(shí)間、出差等。9、培訓(xùn)描述與這個(gè)職業(yè)有關(guān)的學(xué)習(xí)專業(yè)或領(lǐng)域。10、資格明確這個(gè)職業(yè)所需要的任何證書或資格證。11、前景描述這個(gè)領(lǐng)域目前或未來的機(jī)會(huì)、地域性影響及行業(yè)變化等。12、影響這個(gè)職業(yè)會(huì)如何影響生活方式、家庭、婚姻、休閑及假期。結(jié)論為你的主要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論寫個(gè)簡(jiǎn)短的摘要或回顧。第56頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月2、選擇職業(yè)目標(biāo)21歲-26歲是職業(yè)前期。這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標(biāo)以積累為主，應(yīng)該掌握知識(shí)，了解自己，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度和習(xí)慣，結(jié)識(shí)對(duì)自己重要的人，不要把錢和權(quán)看得過重，不要期望一步到位。26歲-35歲是立業(yè)期。目標(biāo)應(yīng)該是增長(zhǎng)專業(yè)技能、知識(shí)，并在某個(gè)領(lǐng)域形成優(yōu)勢(shì)，找到自己的方向，了解職業(yè)生涯規(guī)劃，建立自己的支持網(wǎng)絡(luò)，樹立良好形象，提升崗位，獲得更大的收入，尋找適合的伴侶，處理工作與家庭的沖突。不要恐高、悲觀，應(yīng)該化被動(dòng)為主動(dòng)。30歲-40歲是職業(yè)中期。這是收獲期，要有業(yè)績(jī)，技術(shù)要不斷更新，要有廣闊的視野，開發(fā)新的工作興趣，跨行業(yè)學(xué)習(xí)。50歲之后是職業(yè)后期。應(yīng)以了解新信息，確認(rèn)和培養(yǎng)繼承人，計(jì)劃退休為主。

第57頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月3、制定行動(dòng)方案行動(dòng)方案包括成長(zhǎng)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方案。人的特點(diǎn)都不一樣，認(rèn)清目前狀態(tài)和理想狀態(tài)的差距，注意時(shí)間上要聚焦，風(fēng)險(xiǎn)上要制定防范措施，排除干擾，不要盲目攀比。還要重視人脈的影響。“聚集”非常重要，它是指應(yīng)專注于一種職業(yè)，而不是什么都要去試，那樣最后什么也得不到。在行動(dòng)的過程中，不要腳踏幾只船，能力強(qiáng)并不意味著選擇的機(jī)會(huì)多，選上司重于選單位，還要?jiǎng)?chuàng)造做事的環(huán)境。在任何一個(gè)單位，沒有站穩(wěn)腳跟前，最好不要有什么大動(dòng)作，否則極容易失敗。

第58頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月4、反饋和修正

當(dāng)企業(yè)目標(biāo)發(fā)生變化時(shí)，當(dāng)重要資源增加時(shí)，比如繼承了一大筆遺產(chǎn)或遇到了貴人，當(dāng)跨越年齡門檻時(shí)，或工作規(guī)則發(fā)生很大的變化時(shí)等多種情況，就有必要重新制定職業(yè)規(guī)劃?？傊?，職業(yè)生涯規(guī)劃不是一個(gè)靜態(tài)的結(jié)果，而是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，不僅是一個(gè)目標(biāo)選擇，更是一個(gè)方法體系。第59頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月五個(gè)問題1、我是誰？2、我想做什么？3、我會(huì)做什么？

4

、我做某項(xiàng)職業(yè)還缺什么素質(zhì)和能力？5

、我的職業(yè)規(guī)劃是什么？回答了這五個(gè)問題，找到它們的最高共同點(diǎn)，您就有了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。如果能夠成功回答第五個(gè)問題“我的職業(yè)規(guī)劃是什么？”您就有了最后答案了。

第60頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月步驟先取出一張白紙、一枝鉛筆、一塊橡皮。在紙上按照一般試卷的模式分別寫上以上五個(gè)問題，留出答題的空隙。然后，靜下心來，排除干擾，按照順序，獨(dú)立地仔細(xì)思考每一個(gè)問題。第61頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月1）、“我是誰？”回答的要點(diǎn)是：面對(duì)自己，真實(shí)地寫出每一個(gè)想到的答案；寫完了再想想有沒遺漏，認(rèn)為確實(shí)沒有了，

按重要性進(jìn)行排序。提示：過去的“我是誰？”現(xiàn)在的“我是誰？”將來的“我是誰？”第62頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)例分析李佶（簡(jiǎn)稱李），男，1999年考入北京某大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)本科學(xué)習(xí)。家住河北省唐山地區(qū)遷安市（縣級(jí)市）父母為普通職員，大他三歲的哥哥正在國外攻讀MBA學(xué)習(xí)成績(jī)一直較好具有自主職業(yè)規(guī)劃的能力第63頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月我是誰？回答：我是身體健康，心理正常，性格較外向，情緒較樂觀的大男孩；我是來自小城市的優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)習(xí)能力不錯(cuò)；我在中、小學(xué)一直擔(dān)任學(xué)生干部，在大學(xué)曾經(jīng)擔(dān)任系學(xué)生會(huì)副主席，是具有一定組織管理能力的人；我是好奇心較強(qiáng)，有時(shí)會(huì)幻想的人；我是一個(gè)有主見的人；我喜歡唱歌，是有一定的表演能力的人；……第64頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月2）、“我想干什么？”可將思緒回溯到孩童時(shí)代，從人生初次萌生第一個(gè)想干什么的念頭開始，然后隨年齡的增長(zhǎng)，回憶自己真心向往過想干的事，并一一地記錄下來，寫完后再想想有無遺漏，確實(shí)沒有了，就進(jìn)行認(rèn)真的排序。

第65頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月我想干什么？1、我想做管理咨詢公司合伙人與職業(yè)經(jīng)理；2、我想成為管理咨詢公司顧問；3、我想先去國外讀MBA，再回國干管理咨詢，甚至想開自己的咨詢公司；4、我想考研；5、如果有可能，我想報(bào)考國家公務(wù)員；6、我想在父母有生之年多盡一些孝心，可能的話，把他們接到家里來?。弧?6頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月3）、“我會(huì)干什么？”把確實(shí)證明的能力和自認(rèn)為還可以開發(fā)出來的潛能都一一列出來，認(rèn)為沒有遺漏了，就進(jìn)行認(rèn)真的排序。

第67頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月3）、“我會(huì)干什么？”我能（會(huì)）干什么？我可以管理公司更多的業(yè)務(wù)，并能協(xié)調(diào)公司各部門的關(guān)系；我是推廣公司咨詢業(yè)務(wù)的能手和指導(dǎo)下屬開發(fā)客戶的老師；我會(huì)講業(yè)務(wù)開發(fā)的課程和較容易的管理課程我會(huì)開汽車；我唱卡拉OK很迷人；相信在今后的日子里我還可以學(xué)會(huì)很多東西。第68頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月“我會(huì)干什么？”我適合干什么？通過霍蘭德六角型理論（詳見下圖）的測(cè)試，我是社交型和企業(yè)型的人，適合在教育界、企業(yè)界、社會(huì)服務(wù)業(yè)以及心理健康諮商等行業(yè)中謀職。職業(yè)類別包括了教師、企業(yè)合伙人、管理顧問、國家公務(wù)員、學(xué)校督導(dǎo)以及市場(chǎng)開發(fā)的策劃者等。第69頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月4

）、我做某項(xiàng)職業(yè)還缺什么素質(zhì)和能力？首先是“環(huán)境支持或允許我干什么？”對(duì)這個(gè)問題的回答則要稍做分析：環(huán)境，有本單位、本市、本省、本國和其他國家，自小向大，只要認(rèn)為自己有可能借助的環(huán)境，都應(yīng)在考慮范疇之內(nèi)；在這些環(huán)境中，認(rèn)真想想自己可能獲得什么支持和允許，搞明白后一一寫下來，再以重要性排列一下。其次是我做某項(xiàng)職業(yè)還缺什么素質(zhì)和能力？第70頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月4）

、我做某項(xiàng)職業(yè)還缺什么素質(zhì)和能力？

“環(huán)境支持或允許我干什么？”李冀的回答是：可以去研究生院深造；也可以讀在職MBA，只要有好的課程與教師哥哥可以幫助我聯(lián)系國外的大學(xué)讀書，但以后可能還要回來從頭開始；可以去管理咨詢公司求職；可以去中等專業(yè)學(xué)校當(dāng)老師；可以報(bào)考國家公務(wù)員；可以去練唱歌，也可以去酒吧唱，但專業(yè)成就很渺茫。第71頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月4

）、我做某項(xiàng)職業(yè)還缺什么素質(zhì)和能力？如果考研，我需要認(rèn)真復(fù)習(xí)外語及相關(guān)課程；如果去公司求職，我需要了解職業(yè)常識(shí)，掌握求職的基本技巧；如果去中等專業(yè)學(xué)校當(dāng)老師，我還要提高表達(dá)能力；如果報(bào)考國家公務(wù)員，我還要提高政策和理論水平，更多地關(guān)心時(shí)事政治；

……第72頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月5）、“我的職業(yè)規(guī)劃是什么？”做法是：認(rèn)真比較第一至第四題的答案，將內(nèi)容相同或相近的答案用一條橫線連起來，您會(huì)得到幾條連線，而不與其他連線相交的又處于最上面的線，就是您最應(yīng)該去做的事情，您的職業(yè)生涯就應(yīng)該以此為方向。并在此方向上以三年為單位，提出近期、中期與遠(yuǎn)期的目標(biāo)；再在近期的目標(biāo)中提出今年的目標(biāo)；將今年的目標(biāo)分解為每季度目標(biāo)、每月目標(biāo)、每周目標(biāo)、每天目標(biāo)。第73頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月5）、“我的職業(yè)規(guī)劃是什么？”這樣，您每天睡前就可以對(duì)照自己的目標(biāo)進(jìn)行反省，總結(jié)當(dāng)日成就與失誤、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，修正明天的目標(biāo)與方法，第二天醒過來后稍加溫習(xí)就可以投入行動(dòng)了！這樣日積月累，沒有不能實(shí)現(xiàn)的規(guī)劃。第74頁，課件共86頁，創(chuàng)作于2023年2月5）、“我的職業(yè)和生活規(guī)劃是什么？”

找一家管理咨詢公司好好干，不遠(yuǎn)的未來能有職位的晉升，并獲得合伙創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)；去其他公司做合伙創(chuàng)業(yè)者；工作的同時(shí)選擇在