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文明修身心得文明修身心得

文明修身心得

在這次文明修身活動中我們11電子科學(xué)與技術(shù)負責清掃2兩個月的校園,文明修養(yǎng)不僅是自我進展的需要,更是構(gòu)建和諧校園、和諧社會的需要。母校此刻需要不是我們的豪言壯語,而是我們的快速行動和嶄新面貌。文明修身,我們?nèi)鄙俚氖且庾R。文明修身,我們需要的是堅持。在這風景如畫的校園里,抓緊行動起來吧!為我們每一個人的全面進展,為了上海建橋?qū)W院的美妙明天!文明修身就要從自身的舉止做起,我們每個人都應(yīng)養(yǎng)成文明的生活習慣,爭當一個高素養(yǎng)的新時代大學(xué)生。

文明修身清潔校園活動,是我校文明工程的重要組成局部,旨在提高我們大學(xué)生的綜合素養(yǎng),“一屋不掃何以掃天下”。我們將嚴格根據(jù)學(xué)校的要求,仔細清潔校園,同時提高責任意識、公德意識,獨立意識,勞動意識和環(huán)保意識

在為期兩個月的修身活動里,我深深的感到此次活動的意義,增加了學(xué)生的公民意識,將大學(xué)生的道德實踐融入到學(xué)生的日常學(xué)習生活之中。文明修身活動提高了學(xué)生的自我修養(yǎng)意識的教育,校園的許多不文明行為得到改善。地上少了許多煙頭也少了許多煙霧,同學(xué)們拿著掃把清掃教室的場面慢慢多了起來。

每天早上6:45,各位同學(xué)就在指定地點結(jié)合,拿好了清掃工具,馬上綻開清掃工作。由于是第一天開展這樣的活動,同學(xué)們有些不太適應(yīng),心里多多少少有些怨言。但經(jīng)過兩周的詳細實踐,各位同學(xué)已完全適應(yīng)了“一天三掃”的生活節(jié)奏,積極調(diào)整好自己的作息時間,以良好的精神狀態(tài)面對每一次清掃任務(wù),將自己所屬的包干區(qū)清掃潔凈,保持校園環(huán)境的干凈。在清掃校園的過程中,我們漸漸體會到“文明修身”活動的內(nèi)涵----它不僅僅是為了保持校園的干凈,更重要的是培育我們一種精神、一份責任。

現(xiàn)在我們的任務(wù)已完成,盼望接下來的同學(xué)再接再厲,連續(xù)為校園填光榮,為了美妙的校園環(huán)境,讓我們大家一起努力吧!

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文明修身學(xué)習心得

在這次文明修身的過程及學(xué)習中,我們都經(jīng)受了不同程度的成長與思想上的轉(zhuǎn)變。它使我們這些只與文房四寶打交道的莘莘學(xué)子們體會到了人生中的另一種價值。

起初大家的種種不愿,不想的表情仍清楚地浮于腦海。一天的勞動可以說是被感動后的行為。很多人都認為這是鋪張時間的事而且效率又差,但千萬個不愿之下,大家還是干了起來。從一開頭的不會拿掃把到有模有樣的快速揮舞,從起初的柔嫩的雙手到后來的滿是老繭的殘容

汗水潮濕了衣襟,寒風也無法將其止住;落葉飄然而下,惋惜它只能在空中表演,地上是沒有它的舞臺。全部的全部都給我們留下了深刻的記憶。

埋怨是一種不成熟的做法。在經(jīng)過了掃公路撿垃圾,我慢慢覺得自己起初的想法是多么的不成熟。文明修身雖然花了我們許多可與時間,但它的作用還是很明顯的。我們四周的環(huán)境搞好了,大家的環(huán)保意識提高了,甚至還給了我一次利用經(jīng)濟學(xué)原理分析事實的時機。勞動是辛苦的,但制造性的勞動是布滿樂趣的。

若沒有這次修身活動,我們或許還會停留在輕視環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果的水平上。當我們?yōu)⑾潞顾臅r我們才知道干凈的道路護之不易。文明修身不僅熬煉了我們的勞動技巧,還提高了我們自身的涵修。原先的自命清高到此時將心比心無不是由于這次特別的經(jīng)受。

溫室中的花朵再美也不能到大自然中獻彩;然而經(jīng)受了風霜雨雪的青松卻能矗立于山嶺個人以堅強之感。或許這青松,這溫室花朵便是我們這些大學(xué)生的后后與前前吧。

沒有文明修身的熬煉,或許我們還不會成長的如此之快。一個享樂享慣的人是很難想象少仍一張廢紙能給他人給社會帶來多大的便利的。

文明修身是為提高大學(xué)生思想道德素養(yǎng)而開展的系列活動。它具有較為深遠的理論意義和實踐意義。從理論意義看,文明修身活動表達馬克思主義關(guān)于人的全面進展的根本理論;貫徹了“以學(xué)生為本”的教育理念;彰顯了我國儒家傳統(tǒng)的修身思想。從實踐意義看,文明修身活動抓住了大學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),具有針對性;傳承了為人師表的師范精神,具有教育性;創(chuàng)新了高校德育工作的理念、思路和方法,具有實效性。

雖然我的思想不會很崇高,但我明白一點--己所不欲,勿施于人。這就是我文明修身的初步體驗。其進一步的便是從思想上完善自己,從行為上證明自己?!皩殑︿h從磨礫出,梅花香自苦寒來”,沒有這次即怨又愛的修身活動,或許就體會不到這其中的寓意了。文明修身

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