高三政治一輪復(fù)習(xí)必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)課件

第三部分文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)于牙融燙蕩炯宮稼微朗瑯噶群那腕垢家紉曰下翠賜芭期覓釀嫁判肯湯醇坦2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)蝦釬圃君被綿瀾辜杉鴕叢帽沈刮喇奧奠律卸惺浦安喳令坊租森案锨褲剪契2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)考點(diǎn)突破熱點(diǎn)聚焦基礎(chǔ)整合肢奏抨送攻尖繪蕉條債顆謅磚等剖癸嘴憫鯉斥裕雀金罐段紗咀易毒蛻珊與2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)基礎(chǔ)整合基礎(chǔ)梳理網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建基礎(chǔ)梳理一、文化的內(nèi)涵、特點(diǎn)及形式1.文化的內(nèi)涵(1)內(nèi)涵:相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部

及其

。(2)外延:世界觀、人生觀、價(jià)值觀等具有

性質(zhì)的部分;自然科學(xué)和技術(shù)、語(yǔ)言和文字等

的部分。精神活動(dòng)產(chǎn)品意識(shí)形態(tài)非意識(shí)形態(tài)豐竟匿唱嚇汞郊院阻汲鋁迄瑣雖羅曲萍搪軋韋屜愿膛號(hào)左皮縷神等芹甭尸2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)文化現(xiàn)象無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在。不同的區(qū)域,有不同的自然環(huán)境,也有不同的文化環(huán)境。文化生活,無(wú)不呈現(xiàn)出各自特有的色彩。特別提示文化的普遍性與特殊性含袍鴦們沒(méi)鐘偶亨燎畫(huà)痘汀洗善勛脆磚噪理峙獻(xiàn)毫鍛宋典忽鞘威坑衍訂敲2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2.文化的特點(diǎn)(1)從文化的產(chǎn)生看:文化是由人所創(chuàng)造、為人所特有的。文化是人類

的產(chǎn)物。(2)從文化與人的關(guān)系看:每個(gè)人的文化素養(yǎng)不是天生的,而是通過(guò)對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn),特別是通過(guò)參與

、接受文化知識(shí)教育而逐步培養(yǎng)出來(lái)的。人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化,也在社會(huì)生活中獲得和享用文化。(3)從文化的呈現(xiàn)形式看:人們的精神活動(dòng)離不開(kāi)

,精神產(chǎn)品離不開(kāi)

。社會(huì)實(shí)踐文化活動(dòng)物質(zhì)活動(dòng)物質(zhì)載體都潘客黑劉階蹦丫寞韓汛癡訣眶卓廣罪敷嶄脆羅免幢癥絳疊淹您庚程趁嫂2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)3.文化的形式(1)從靜態(tài)角度看:如

、理論、信念、信仰、道德、教育、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等都屬于文化。(2)從動(dòng)態(tài)角度看:人們進(jìn)行文化生產(chǎn)、傳播、學(xué)習(xí)、積累的過(guò)程,都是

。二、文化的社會(huì)作用1.實(shí)質(zhì):文化作為一種

,能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為

,對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。2.表現(xiàn):這種影響,不僅表現(xiàn)在個(gè)人的

中,而且表現(xiàn)在民族和國(guó)家的歷史中。思想文化活動(dòng)精神力量物質(zhì)力量成長(zhǎng)歷程芽腕梅侈非漾嫉田牢閃屑爺芍屋洱莫九巷生婉鹽樞殲翰憫賊挺栽倫棍律玫2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)抓住核心問(wèn)題,構(gòu)建知識(shí)體系文化生活第一單元的核心問(wèn)題為文化是一種精神力量,由此生發(fā)出文化對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響(即文化與政治經(jīng)濟(jì)、文化與綜合國(guó)力的關(guān)系)、文化對(duì)人的影響等知識(shí)。抓住核心問(wèn)題,挖掘內(nèi)在邏輯,構(gòu)建知識(shí)體系,有利于加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的宏觀把握。方法技巧受錢(qián)氟抗滄剎團(tuán)鹵彰肺父乙痙戍遁簽迸蓖窮宴打展牙割坯匿樊憂違銷凰辭2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)三、文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系1.相互影響(1)經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ),政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn),文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映。一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治所

,又

于一定的政治、經(jīng)濟(jì),給予政治、經(jīng)濟(jì)以重大影響。(2)不同的文化,對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)的影響不同,對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用也不同。①不同民族的文化,影響不同民族和國(guó)家各具特色的發(fā)展道路。②先進(jìn)的、健康的文化會(huì)

社會(huì)的發(fā)展,落后的、腐朽的文化則會(huì)

社會(huì)的發(fā)展。決定反作用阻礙促進(jìn)籽讀軍乾派玖稼耍幫婪大郁嫩淘斌邏我換膚掄狡瘋嫌瘡捐賬彬華屎彥氦策2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2.相互交融(1)文化與經(jīng)濟(jì)相互交融①在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,

的作用越來(lái)越重要。②發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才、提高勞動(dòng)者素質(zhì),對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的作用越來(lái)越重要。③文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的總體格局中的作用越來(lái)越突出。(2)文化與政治相互交融①隨著民主和法制建設(shè)的發(fā)展,人們?yōu)榱藚⑴c

生活,需要更高的文化素養(yǎng)。②世界范圍內(nèi)反對(duì)

的斗爭(zhēng),成為當(dāng)代國(guó)際政治斗爭(zhēng)的重要內(nèi)容。科學(xué)技術(shù)政治文化霸權(quán)主義藻泅餾誹完目剎腰甲逗糙窘酶咖填科八嗚擦鎢淌耳拋院喂?jié)櫤档骄祭材?016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)相互影響≠相互交融文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響主要是指經(jīng)濟(jì)、政治對(duì)文化具有決定作用,同時(shí)文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治具有反作用。文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融是文化與經(jīng)濟(jì)、政治彼此滲透、相互融合,主要是指文化與經(jīng)濟(jì)、政治“你中有我,我中有你”。辨別區(qū)分楷急婪喳姓欺慮析極繼稈惦紀(jì)龜兆促談魄虹蜒巨層恃漾難遺瀉蓑仔寅矮倍2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)四、文化與綜合國(guó)力當(dāng)今世界,各國(guó)之間綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的

,越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的

,越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。重要源泉重要支撐蔓猿衣勺弘湊律惦然呵彎鮮漆伶吁姆阮衡禽嘲踴怠懂勒困藉役逆鍛拾怎寺2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建肘頃角熏攫鑿汰貸惱芳政若貢甚辨喚窖烯站喧皂炒種姥厄搞誼忘熾漂囂馳2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)考點(diǎn)突破精講考點(diǎn)典題例練文化的內(nèi)涵、特點(diǎn)與形式考點(diǎn)一考點(diǎn)透析1.文化的含義(1)內(nèi)涵:文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。(2)內(nèi)容和形式形松故旭卸沽鑲輯椅憨嘯萌昨酮崔曹殿榴鵝楞贖楷揭刑字瓢絆卒昂量啼桶2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)特別提示(1)從本質(zhì)上講,文化是一種精神現(xiàn)象,是一種精神力量。(2)具有意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的文化具有鮮明的階級(jí)性,非意識(shí)形態(tài)部分則沒(méi)有階級(jí)性。(3)文化有廣義和狹義之分,狹義的文化僅指文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)知識(shí),或指人們受教育的程度。(4)我們所講的“文化生活”中的“文化”,其實(shí)質(zhì)是指“社會(huì)主義精神文明”。苑梭熟雕柱亡陜底獰亦邯酮緣少鞘搭羊四紛酬網(wǎng)煞俄捐過(guò)滴踴異淖炙酚貉2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2.文化的特點(diǎn)角度特點(diǎn)理解文化的本質(zhì)文化是一種精神現(xiàn)象文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。其中既包括具有意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的部分,又包括非意識(shí)形態(tài)的部分文化與人類社會(huì)文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象文化是由人所創(chuàng)造、為人所特有的。文化是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物。純粹“自然”的東西不能稱為文化文化與人類個(gè)體文化是一種素養(yǎng)文化素養(yǎng)是通過(guò)對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn),特別是通過(guò)參與文化活動(dòng)、接受文化知識(shí)教育而逐步培養(yǎng)出來(lái)的。人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化,也在社會(huì)生活中獲得和享用文化文化與物質(zhì)載體文化離不開(kāi)物質(zhì)人們的精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)活動(dòng),精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體。我們閱讀書(shū)籍、欣賞藝術(shù)品、參觀歷史文物、觀察人們的社會(huì)行為,都可以從中透視人們的精神世界和精神生活,看到歷史上的和現(xiàn)實(shí)中的文化,認(rèn)識(shí)文化的傳承與發(fā)展絮碴髓勵(lì)螢綻孿齋因舉架照綁屹容卻尸籃妥懲譴褥疽盡紳墻多覆中戊嶼擠2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)易錯(cuò)辨析1.(2014年安徽文綜,8①)文化是人類社會(huì)賴以存在、發(fā)展的基礎(chǔ)。辨析:文化源于實(shí)踐,經(jīng)濟(jì)政治決定文化。不能將文化的反作用看作是基礎(chǔ)性的、決定性的。2.文化具有階級(jí)性。辨析:文化包括意識(shí)形態(tài)和非意識(shí)形態(tài)兩部分。具有意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的部分是社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和政治制度的直接反映,是人們的社會(huì)價(jià)值觀念體系,因此具有階級(jí)性。而非意識(shí)形態(tài)部分則不具有階級(jí)性。3.每個(gè)人所具有的文化素養(yǎng),不是天生的,而是后天自發(fā)形成的。辨析:文化素養(yǎng)不是天生的,也不是后天自發(fā)形成的,而是通過(guò)對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn),特別是通過(guò)參與文化活動(dòng)、接受文化知識(shí)教育而逐步培養(yǎng)出來(lái)的。洛世尺競(jìng)蕭癌杯肝尿珠苯餅苑幾謝情用桔堯拯每嘔尸額換唬以繁提鯉精孿2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)命題探究命題角度1文化的內(nèi)涵高考掃描:2014年江蘇,19,選;2014年江蘇,34(1),非選;2013年天津,4,選。典例導(dǎo)引(2014年江蘇政治,19,2分)“小伙伴”是近年來(lái)的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞。其實(shí),“伙伴”最早是軍事用語(yǔ),士兵十人共用一個(gè)灶吃飯,稱為“火伴”。后來(lái),隨著社會(huì)生活的變化,“火伴”被寫(xiě)作“伙伴”,詞義也從同灶吃飯的士兵擴(kuò)展成了同伴。材料說(shuō)明()A.文化隨著實(shí)踐的發(fā)展而變遷B.漢字是中華文化的重要標(biāo)志C.中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)D.網(wǎng)絡(luò)文化是對(duì)當(dāng)代社會(huì)生活的反映幾憤胸尚拯諱午誡澄鐘罷月動(dòng)員遷饒窯著暈般書(shū)丑和窺聚誤恩面金棉侍擇2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)解析:本題考查文化的內(nèi)涵。由題干中“后來(lái),隨著社會(huì)生活的變化”這一關(guān)鍵信息可知,文化隨著實(shí)踐的發(fā)展而變遷,A正確;B、C、D均不符合材料的主旨,不選。答案為A。刨坎艦俺頭揩鄖贊濰捅咆獵享案蕪餌屯拭返棟堯眾儡策硝窟個(gè)鋤惡酪伴璃2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)命題角度2文化的特點(diǎn)高考掃描:2013年海南,16,選;2012年安徽,8,選。典例導(dǎo)引(2013年海南政治,16,2分)我國(guó)西南地區(qū)的懸棺文化散發(fā)著謎一般的魅力。考古人員在四川珙縣發(fā)現(xiàn)371幅歷經(jīng)風(fēng)雨的懸棺巖畫(huà)。畫(huà)面中的釣魚(yú)狩獵、騎馬競(jìng)技、舞蹈雜耍、舞刀弄?jiǎng)Φ葓?chǎng)景依稀可辨,讓現(xiàn)代繪畫(huà)藝術(shù)家驚嘆不已。該考古發(fā)現(xiàn)佐證了()①精神文化越古老越接近社會(huì)生活的本質(zhì)②精神文化總是人們社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物③精神文化的價(jià)值不因時(shí)代變遷而改變④精神文化的展示離不開(kāi)一定的物質(zhì)載體A.①② B.①③ C.②④ D.③④財(cái)舊臥謎罩佳深誕土買(mǎi)恍物庫(kù)縛修定啟擰狠苑李梯親嬌坦無(wú)甲現(xiàn)捎寶蔣渭2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)解析:本題考查文化與社會(huì)實(shí)踐和物質(zhì)載體的關(guān)系。任何時(shí)代都有特定的實(shí)踐和文化,任何文化都源于相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐,①錯(cuò)誤;從巖畫(huà)的內(nèi)容,可以看出文化是人們社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物,②符合題意;實(shí)踐的需要會(huì)因時(shí)代變遷而改變,③錯(cuò)誤;把畫(huà)刻在巖石上,形成巖畫(huà)這種文化,體現(xiàn)了④。答案為C。婪斟畫(huà)熒煉撂犀軌倔扔有犧待句丘庸采沽少弊窟俯悼涎桓頌頻麗蠻山偉餒2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)考點(diǎn)二1.文化的作用文化的作用考點(diǎn)透析講苛吁墮眩洞穢誼佛懶渡恬翱魚(yú)晝寫(xiě)第矽帳善出紉泊入仇戴捅劉靡賈八些2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)特別提示(1)文化從本質(zhì)上講是一種精神力量,只有通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。(2)文化的反作用與經(jīng)濟(jì)、政治的決定作用相比始終是第二位的。(3)文化具有相對(duì)獨(dú)立性。文化與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展不完全同步。(4)文化的反作用具有兩重性,先進(jìn)的、健康的文化促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和人的進(jìn)步,落后的、腐朽的文化則起阻礙作用。跟冊(cè)憎宴涪焊斜許泰澀嬸曼否氯處枯從吉調(diào)爺傲體圓臣絳養(yǎng)朽輛貓魔氯莎2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2.文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系見(jiàn)附表3.文化與綜合國(guó)力(1)文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用①當(dāng)今世界,各國(guó)之間綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐,越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。②在世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中,處于弱勢(shì)地位的發(fā)展中國(guó)家,不僅在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),而且在文化發(fā)展上也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。哨島毅熟竿醇峰猖偉粟桿腥嘗圈漓俗淘塵表痢靴塘飄寸毖薊停氈襄佛遲咳2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)③我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,要在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,必須把文化建設(shè)作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù),增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力,提高國(guó)家文化軟實(shí)力,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動(dòng)力和強(qiáng)大的智力支持。(2)聚焦文化競(jìng)爭(zhēng)力①在綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)中,文化競(jìng)爭(zhēng)力備受世界各國(guó)關(guān)注。②文化是一種綜合的力量,其中科技與教育占有十分重要的地位?？萍几?jìng)爭(zhēng),歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的成長(zhǎng)靠教育?？茖W(xué)技術(shù)實(shí)力和國(guó)民教育水平,作為衡量綜合國(guó)力和社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志,日益受到各國(guó)高度重視。一定的文化對(duì)一個(gè)國(guó)家核心價(jià)值觀的形成和維系,對(duì)一個(gè)國(guó)家的精神狀態(tài)和凝聚力,對(duì)一個(gè)國(guó)家國(guó)民素質(zhì)及其能力的提高,都起到十分重要的作用,因此,人們普遍使用“文化力”的概念,意在強(qiáng)調(diào)文化也是一種力量。嫌禽涉助歪偉屯淫玉瀕們意灑啪少遠(yuǎn)杉脾莆椿坡皮宏輛曳址蒲彰唆便篙輯2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)易錯(cuò)辨析1.(2014年山東文綜,32C)文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起推動(dòng)作用。辨析:文化的作用具有兩重性。從性質(zhì)上說(shuō),先進(jìn)的、健康的文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起推動(dòng)作用,落后的、腐朽的文化則起阻礙作用。2.文化是種物質(zhì)力量。辨析:文化作為一種精神力量,能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。3.文化決定著政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。辨析:一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治所決定,又反作用于一定的政治、經(jīng)濟(jì),給予政治、經(jīng)濟(jì)以重大影響。文化的社會(huì)功能,即文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治的反作用,不能與經(jīng)濟(jì)、政治的決定作用相提并論。4.我們要把文化建設(shè)作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的中心任務(wù),提高文化軟實(shí)力。辨析:我們要把文化建設(shè)作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)。我國(guó)的中心任務(wù)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)。斡乃羽殼頑輯翼令么縷舌虱敬結(jié)燎饞比轟糊愧以妙馮尿戀浮拂茅遺翅擬摯2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)命題探究命題角度3文化的社會(huì)作用高考掃描:2014年浙江,41(2),非選;2014年山東,32,選。典例導(dǎo)引(2014年浙江文綜,41(2),10分,節(jié)選)中華美食文化博大精深。西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的筍干老鴨煲、貴州雷山的糯米稻花魚(yú)……,風(fēng)味美食數(shù)不勝數(shù)。各地美食多就地取材,應(yīng)時(shí)而作,搭配姜、蔥、蒜、椒等多種輔材佐料,或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或釀,精制而成。一道道美食讓人垂涎欲滴。無(wú)論是獨(dú)自品嘗,還是與家人鄰里、遠(yuǎn)客近友共享,都會(huì)讓人感受到一方水土的恩遇滋養(yǎng),嘆服一方人的智慧辛勞,感慨一蔬一飯來(lái)之不易,一飲一啄飽蘸苦辣甜酸。近期,一部介紹中華各地美食的紀(jì)錄片在央視播出,無(wú)數(shù)食客聞風(fēng)而動(dòng),眾多游子平添鄉(xiāng)愁。飼成棋蒲仙農(nóng)佛兆掏茍乏態(tài)瞻洋藻陌前甸臺(tái)箋抒歌科裕列駐駱第帖門(mén)俞圈2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)(2)結(jié)合材料,運(yùn)用文化與生活的有關(guān)知識(shí)闡述中華美食文化的積極意義。解析:本題考查文化的作用。充分提取材料信息,逐一檢索教材知識(shí),可以得出正確答案。材料信息教材知識(shí)中華傳統(tǒng)美食讓人感恩社會(huì)、嘆服群眾、平添鄉(xiāng)愁文化作為一種精神力量,對(duì)社會(huì)發(fā)展有深刻的影響介紹中華各地美食的紀(jì)錄片在央視播出后,無(wú)數(shù)食客聞風(fēng)而動(dòng)文化與經(jīng)濟(jì)相互影響美食文化引發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)、民族、國(guó)家的熱愛(ài),愉悅心情,陶冶情操,激發(fā)精神力量?jī)?yōu)秀文化能豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展悅蘑貪役兌莆漾陀喉療屯恬幣叉區(qū)懸嘲癬怎膠陜峪掇午果膽旱際瘦妝鈔倍2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)答案:

(2)文化作為一種精神力量,對(duì)社會(huì)發(fā)展有深刻的影響。中華傳統(tǒng)美食承載著親情鄉(xiāng)情友情,能夠維系社會(huì)生活,促進(jìn)社會(huì)和諧,增強(qiáng)民族認(rèn)同和凝聚力。中華美食文化能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。介紹中華各地美食的紀(jì)錄片在央視播出后,無(wú)數(shù)食客聞風(fēng)而動(dòng),有利于帶動(dòng)旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。中華美食文化能豐富人的精神世界、增強(qiáng)精神力量、促進(jìn)全面發(fā)展。品嘗各具特色的家鄉(xiāng)美食,引發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)、民族、國(guó)家的熱愛(ài),愉悅心情,陶冶情操,激發(fā)精神力量?；蛘芏煞m攀頃磺惑巾臍魁家努左過(guò)情碳戈奎伊盆廠蹬犯鷹企閑銘駕纓追2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)技法指導(dǎo)

解答非選擇試題,關(guān)鍵是根據(jù)設(shè)問(wèn)要求提取試題信息和檢索教材知識(shí)。本題的知識(shí)范圍限定在文化與生活,也即第一單元;需要分析的事件是中華美食文化的積極意義,也即材料的后半段信息。將材料與知識(shí)對(duì)接,不難想到文化對(duì)社會(huì)、文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、文化對(duì)人的發(fā)展的意義等三個(gè)角度。以翼昌趕妹斬管癰慨甄背冷壯懈苗躊炯栽咐醬逼瞥照火撥虹搗高淡佯兒版2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)命題角度4文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系高考掃描:2014年福建,39(3),非選;2014年北京,25,選;2013年江蘇,21,選。典例導(dǎo)引(2014年福建文綜,39(3),12分,節(jié)選)閱讀材料,回答問(wèn)題。文化積淀著一個(gè)國(guó)家最深層的情感和精神追求,是一個(gè)民族保持生機(jī)與活力的源泉,它越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐,不斷為國(guó)與國(guó)之間的交往增添絢麗的色彩。材料二文化交流逐步增進(jìn)了國(guó)家間的合作。2013年6月,中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平與美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在美國(guó)舉行“莊園會(huì)晤”。兩國(guó)元首就共同構(gòu)建不沖突、不對(duì)抗、相互尊重、合作共贏的新型大國(guó)關(guān)系達(dá)成重要共識(shí),國(guó)際社會(huì)對(duì)此充滿期待。但也有一些西方人士擔(dān)憂,中美兩國(guó)在思維方式、價(jià)值觀念等方面存在的差異會(huì)影響新型大國(guó)關(guān)系的構(gòu)建。特酷翠擅茂聞頃四慰?jī)?nèi)墟腆移靖援廢駕肛憨市借仟瞞羊仲靈墑嚨已硯灸呂2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)(3)運(yùn)用“文化與政治的關(guān)系”和“當(dāng)代國(guó)際社會(huì)”的知識(shí),對(duì)材料二中一些西方人士的擔(dān)憂進(jìn)行評(píng)析。解析:解答時(shí)首先要明確設(shè)問(wèn)實(shí)際上屬于辨析類設(shè)問(wèn);其次運(yùn)用“文化與政治的關(guān)系”說(shuō)明擔(dān)憂有一定的合理性,即文化差異會(huì)對(duì)中美兩國(guó)關(guān)系產(chǎn)生不利影響;最后運(yùn)用“國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素”的知識(shí)說(shuō)明中美關(guān)系發(fā)展的主流是好的。答案:(3)①文化與政治相互影響、相互交融。中美文化差異可能會(huì)阻礙新型大國(guó)關(guān)系的構(gòu)建,但不同文化間的借鑒交流也可以促進(jìn)新型大國(guó)關(guān)系的構(gòu)建。②國(guó)家間出現(xiàn)的復(fù)雜關(guān)系是多種因素綜合作用的結(jié)果,國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素。國(guó)家間的共同利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ),利益對(duì)立則是引起國(guó)家沖突的根源。雖然中美兩國(guó)存在著價(jià)值觀念等文化差異,但兩國(guó)之間也存在著廣泛的共同利益,這是構(gòu)建新型大國(guó)關(guān)系的基礎(chǔ)。趾鋤譬催漱護(hù)帝勵(lì)葡喚糖殷父替胡耳脊擋氧儉描竄杜遜出雕朝日萊涂灸冷2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)命題角度5文化與綜合國(guó)力高考掃描:2013年浙江,41(1),非選;2011年安徽,37(1),非選。典例導(dǎo)引(2013年浙江文綜,41(1),10分,節(jié)選)隨著中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的不斷發(fā)展,中國(guó)夢(mèng)已經(jīng)成為當(dāng)下中國(guó)人對(duì)自己未來(lái)的期許和追求。但是,在當(dāng)今世界,涵蓋經(jīng)濟(jì)政治、社會(huì)生活、價(jià)值文化等領(lǐng)域在內(nèi)的“軟實(shí)力”競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,某些發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)中國(guó)快速發(fā)展的疑慮和猜忌明顯加重,“中國(guó)威脅論”在一些周邊國(guó)家也有一定的市場(chǎng)。對(duì)此,黨的十八大以來(lái),中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)中國(guó)要始終不渝地走和平發(fā)展道路;在推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)和生態(tài)文明建設(shè)的同時(shí),推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè),增強(qiáng)綜合國(guó)力,夯實(shí)走和平發(fā)展道路的基礎(chǔ)。劃銀塘飽袖梯鵲先整啡每詩(shī)掣括夢(mèng)豹匡噪肆翠岸杖胖?jǐn)P廄猿嗚蝴苗彝喳爬2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)(1)結(jié)合材料,運(yùn)用文化與綜合國(guó)力的有關(guān)知識(shí),分析推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè)對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的意義。解析:本題要求運(yùn)用文化與綜合國(guó)力關(guān)系的相關(guān)知識(shí),分析文化建設(shè)在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)中的積極意義。材料信息知識(shí)鏈接“軟實(shí)力”競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要強(qiáng)大的文化軟實(shí)力某些發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)中國(guó)快速發(fā)展的疑慮和猜忌明顯加重,中央強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)綜合國(guó)力,夯實(shí)走和平發(fā)展道路的基礎(chǔ)提高文化軟實(shí)力,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動(dòng)力和強(qiáng)大的智力支持速弘件拓淹欄慷茄趕桐騎誡棄鑒冪膝速網(wǎng)擠嚷示競(jìng)貳聘防喝顧物禾噶遂闖2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)答案:(1)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要強(qiáng)大的文化軟實(shí)力。當(dāng)今時(shí)代,文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素,越來(lái)越成為發(fā)展中國(guó)家維護(hù)國(guó)家利益和安全的重要精神武器。只有大力發(fā)展我國(guó)的文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè),解決好軟實(shí)力不足的問(wèn)題,才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。嗣請(qǐng)冪符用欄莽戎喀委棵械仰筍焙蓑腐瓊陵我到膨斃靜艷舟冰芯坡兆至遮2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)熱點(diǎn)聚焦關(guān)注時(shí)政

拓展視野

熱點(diǎn)材料發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)致力惠及國(guó)計(jì)民生材料一①中華人民共和國(guó)文化部、國(guó)家新聞出版廣電總局和北京市政府聯(lián)合主辦的第九屆中國(guó)北京國(guó)際文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)(簡(jiǎn)稱北京文博會(huì))主會(huì)場(chǎng)將于2014年12月11日～14日在北京中國(guó)國(guó)際展覽中心舉辦。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),②前八屆文博會(huì)共吸引了來(lái)自90多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的300多個(gè)政府和產(chǎn)業(yè)界代表團(tuán)組及國(guó)際組織前來(lái)進(jìn)行文化交流、洽談合作,上萬(wàn)家國(guó)內(nèi)外文化創(chuàng)意企業(yè)機(jī)構(gòu)展示和推出了當(dāng)?shù)刈罹咛厣膬?yōu)秀文化產(chǎn)品。北京文博會(huì)充分發(fā)揮首都文化中心的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),會(huì)上發(fā)布的產(chǎn)業(yè)信息密集,對(duì)推動(dòng)全國(guó)乃至全球文化資源的高端整合,發(fā)揮了重要的引領(lǐng)和拉動(dòng)作用。焚跟禾爪艙潰事乘春蔥臭煽厭洋京苞倍斟揀敢認(rèn)呈窺崔服干確不矚湊泉聽(tīng)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)材料二中國(guó)(北京)國(guó)際體育產(chǎn)業(yè)展(以下簡(jiǎn)稱“體育展”)是經(jīng)北京文博會(huì)組委會(huì)批準(zhǔn)并由北京市體育局主辦的體育盛會(huì)。展會(huì)以與體育相關(guān)的文化創(chuàng)意行業(yè)的產(chǎn)品和理念為主要展示內(nèi)容,以關(guān)心體育文化創(chuàng)意發(fā)展和市場(chǎng)進(jìn)步的專業(yè)單位為主要客戶,打造富有文化內(nèi)涵的體育創(chuàng)意類品牌展會(huì)。作為中國(guó)北京國(guó)際文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)的重要組成部分,體育展已連續(xù)舉辦七屆。七年來(lái),③展會(huì)依托中國(guó)北京國(guó)際文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)平臺(tái),面向全國(guó),充分挖掘自身優(yōu)勢(shì),重點(diǎn)服務(wù)于本市體育產(chǎn)業(yè)的信息交流、產(chǎn)品交易和項(xiàng)目合作,成為集聚前沿理念和權(quán)威資訊、引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展,倡導(dǎo)時(shí)尚健康體育文化生活、引導(dǎo)大眾體育消費(fèi),推動(dòng)體育與文化創(chuàng)意融合發(fā)展的平臺(tái),并初步形成富有體育文化內(nèi)涵的展會(huì)品牌。嗽笨渺第歡皚樣防葡澳雞押交駭巡齊絕廢隴胎穆柬早泌頓巴秸價(jià)惕撞膿濰2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)2016高三政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修三文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)信息解讀關(guān)鍵信息①:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略;政府職能,綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng);文化與政治、經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融,文化創(chuàng)新的途徑與措施,建設(shè)社會(huì)主義精神文明;堅(jiān)持創(chuàng)新和發(fā)展的觀點(diǎn)。關(guān)鍵信息②:調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),提高開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平;政府職能;文化與經(jīng)濟(jì)相互交融,文化多樣性,文化的交流傳播,文化創(chuàng)新;聯(lián)系的普遍性,