2015年技能大賽CAD比賽試題

2015年技能大賽CAD比賽試題

第一篇：2015年技能大賽CAD比賽試題

2015年德江縣中等職業(yè)學校第五屆技能比賽

(CAD)技術"項目任務書

注意事項：

1、比賽過程中應經常注意保存文件。

2、比賽時間為120分鐘

一、在E盤新建一個文件夾，文件夾命名為本人班級和姓名。

如：

二、平面圖。

。（10分）

1、用CAD軟件按圖的尺寸要求畫圖

（一），并保存到自己新建E盤的文件夾中，命名為圖

（一）。（10分）

圖

（一）2、用CAD軟件按圖的尺寸要求畫圖

（二），并保存到自己新建E盤的文件夾中，命名為圖

（二）。（15分）

圖

（二）3、用CAD軟件按圖的尺寸要求畫圖

（三），并保存到自己新建E盤的文件夾中，命為名圖

（三）。（15分）

圖

（三）4、用CAD軟件按圖的尺寸要求畫圖

（四），并保存到自己新建E盤的文件夾中，命名為圖

（四）。（15分）

圖

（四）5、用CAD軟件按圖的尺寸要求畫圖

（五），并保存到自己新建E盤的文件夾中，命名為圖

"工業(yè)產品設計

（五）。（15分）

圖

（五）6、用CAD軟件按圖的尺寸要求畫圖

六、圖七，并保存到自己新建E盤的文件夾中，命名為圖

六、圖七。

（1）、兩圖中任選一題若兩題都畫出另加10分）。（20分）

圖

（六）圖

（七）

第二篇：CAD技能大賽總結

建筑CAD技能大賽經驗交流總結

建筑CAD比賽是在2018年3月24日在技術學院逸夫樓舉行，

比賽分為兩場，早晨比賽時間為8:30到12:00，比賽內容為中望CAD

電腦繪圖，下午比賽時間為3:30分到4:20，時間共計為260分鐘。

在2017年4月份制定建筑CAD輔導計劃并從15建筑1班、2班

挑選參賽選手，并從這些選手中著重培養(yǎng)2-3名學生為省賽做準備。

在這一年的訓練中，按照專業(yè)部安排每周下午3-6點對學生進行集中

訓練，在2017年春季CAD上課過程中就有針對性的對種子選手進行

輔導與疑難解答。在這次省賽比賽前，與大院負責老師多次溝通，在

一定程度上對學生參加比賽起到了積極的作用。

比賽結束后，成績并不理想，仔細想想這一年的訓練還是存在很

多問題：1制定計劃時不全面，至制定了電腦繪圖環(huán)節(jié)的訓練，缺少對

識圖理論知識的專項訓練，在準備訓練資料時，沒能將資料更新，學

生繪圖方法不能做到快捷、高效。在省賽前一個月對參加省賽的學生

訓練中也存在諸多的問題首先是我的思想重視程度不夠，缺少對學生

訓練的針對性輔導，其次是缺少一套成體系的訓練方法，訓練內容帶

有隨意性，最后是沒能將學生的積極性調動起來，學生訓練懶散。通

過這次比賽以及在學生比賽期間與其他學校輔導教師的交流中發(fā)現自

身存在很多問題

1、對學生訓練重視程度不夠

2、訓練方法不成體系、系統(tǒng)3.自身技能水平欠缺.賽后通過與大

賽贊助商的積極溝通，找到了一些與比賽相關的資料。首先是2018年

全國中職生建筑CAD技能大賽的比賽規(guī)程，從規(guī)程里面可以很明顯的

看出與往年的區(qū)別，往年比賽為個人項目，2018年改為兩人團體，比

賽內容具體位置

第三篇：CAD技能大賽總結書

守誠

求新

創(chuàng)業(yè)

修能

新生杯

CAD技能大賽總

結書

交通工程系社團聯合部路橋協(xié)會2013年06月16日

黃河水利職業(yè)技術學院守誠

求新

創(chuàng)業(yè)

修能

"新生杯"CAD技能大賽總結書

一、活動概述

為了適應當代社會的需求，培養(yǎng)廣大學生更真實有效的就業(yè)技能，

提高學生的實際專業(yè)技能水平和實際動手能力，激發(fā)學生的學習興趣，

營造濃厚的學習氣氛，我系路橋協(xié)會積極響應我系分團委的號召，在

分團委的帶動下，組織開展的CAD制圖大賽于2013年6月14日在

三號實訓樓機房順利落下帷幕。

本次CAD制圖比賽的主題是"知識與能力并重，彰顯專業(yè)特色"，

強調專業(yè)知識和計算機繪圖能力的結合。

二、活動目的：

通過此次活動，同學們不但可以鍛煉自己的能力，還可以展現出

自己的才華，將自己的努力成果展現在別人面前，而且可以學到更多

關于CAD的知識，對CAD有更深刻的認知，并且對CAD的基本操作

會更加靈活。同時通過比賽讓他們了解到他們的CAD制圖能力還有待

提高，他們還需要努力自學不斷提高自己的能力。本次比賽我們會為

制圖優(yōu)秀的學生頒獎，這也會激發(fā)出他們的潛能，這種動力會讓他們

不斷努力學習。

三、活動成果：

本次CAD制圖大賽，帶動了學生向高技能、高素質方向發(fā)展的積

極性，提高了同學們的動手能力;其次，激發(fā)了同學的專業(yè)學習熱情，

黃河水利職業(yè)技術學院守誠

求新

創(chuàng)業(yè)

修能

提高了同學的專業(yè)素質，豐富了同學們的課余生活，同時有力地

提升了同學的專業(yè)技能水平，為以后的教學工作起到了很好的推動作

用。

四、活動總結：

本次活動通過公平、公正的比賽，圓滿的結束了。老師根據專業(yè)

標準評選出了獲得一等獎、二等獎、三等獎的參賽者,同時也為在本次

活動中積極參與的會干給予相應的獎勵。此次活動將我們協(xié)會的地位

提高了很多，會員、會干都積極參加了比賽。由此可見他們高昂的學

習熱情，同時我們協(xié)會也會努力的延續(xù)他們的熱情，為他們制定更多

的比賽，提供更多學習的機會，讓他們不斷地提高自身的繪圖能力。

本次活動也存在著很多的不足：

第一、我們在宣傳方面沒有做到很好;第二、活動賽程安排得比較

緊奏，參賽選手準備的還不夠充分。

針對以上問題，我們也做了認真總結以及深刻的反省。期待下一

屆的CAD大賽能汲取此次大賽中的經驗，不斷地進行完善也爭取讓更

多同學參與進來，促使同學們不斷拼搏，真正有效的掌握CAD制圖技

能。

CAD制圖大賽風采展：

1、投入比賽的同學：

黃河水利職業(yè)技術學院守誠

求新

創(chuàng)業(yè)

修能

2、敬業(yè)負責的老師：

黃河水利職業(yè)技術學院守誠

求新

創(chuàng)業(yè)

修能

3、認真閱卷的會干：

黃河水利職業(yè)技術學院守誠

求新

創(chuàng)業(yè)

修能

交通工程系分團委

社團聯合部路橋協(xié)會2013年06月16日

黃河水利職業(yè)技術學院

第四篇：建筑CAD技能大賽模擬題

建筑cad技能大賽模擬題

一．考試說明:

1、本試卷共需繪制4張圖形；

2、考生須在桌面建立一個以自己姓名命名的文件夾

（C:DocumentsandSettings桌面姓名），將所繪制的圖形分別以

"姓名-xx圖"命名儲存與該文件夾；

3、按題目要求及國家制圖規(guī)范作圖；

4、考試時間為8:00~11:30。

二．考試內容：

1、按1：1的比例設置A2圖幅（橫裝594x420）一張，留裝訂

邊，畫出圖框線；

2、按國家標準規(guī)定的線型在每張圖幅上畫出并填寫如下圖所示的

標題欄，不標注尺寸；

3、按1:100的比例抄繪一、二層平面圖，⑥-①立面圖；

4、根據已有圖形補全1-1剖面圖，比例為1:100；三．試題要求

1、按制圖規(guī)范設置圖層及線型，并設定線型比例：

2、根據制圖規(guī)范按相應的線型粗細繪制圖形；

3、字體的選用，字高的設置及尺寸標注要符合國家制圖標準。

4、布圖要合理，符號要符合規(guī)范要求。

第五篇：CAD技能大賽獲獎新聞

2012年7月，土木工程系的艾志剛老師領隊、普高建10-2三名

學生王清、何山、白航運組成的代表隊，代表新疆建設職業(yè)技術學院

赴湖北武漢城市建設學院參加全國土建類院校舉辦的全國"魯班

杯"CAD識圖技能大賽。本次大賽是全國土建類院校首次舉辦的，全

國有165所高職類院校參賽，赴武漢參賽教師學生共計700多人。

經過激烈的競賽，我校取得了優(yōu)異成績。我校代表隊榮獲全國團

體二等獎；參賽隊員榮獲個人一等獎一名，個人二等獎一名；艾志剛

老師、張婷婷老師、于奇芳老師榮獲優(yōu)秀指導教師獎。

為了此次