幼兒園教學(xué)健康教育教案

幼兒園授課健康教育授課設(shè)計幼兒園授課健康教育授課設(shè)計/幼兒園授課健康教育授課設(shè)計幼兒園健康教育最新授課設(shè)計下邊是由出guo為大家的“幼兒園健康教育最新授課設(shè)計”，歡迎大家閱讀，僅供大家參照，希望對您有所幫助。更多文章在出guo教案欄目，希望您關(guān)注與閱讀。課程概括：干凈食品人人愛。一、目標(biāo)：、知道基本的飲食衛(wèi)生知識：餐前要洗凈雙手;生食瓜果須先洗凈、去皮、不貪食街頭小吃;不一次吃過分或喝過多的飲料。、養(yǎng)成優(yōu)異的個人飲食習(xí)慣。二、準(zhǔn)備：、掛圖：干凈食品人人愛。、認識幼兒在回家途中可否有吃零食的習(xí)慣。三、過程：、觀察掛圖，啟示引導(dǎo)幼兒思慮小明肚子疼的原因。(1)小明從幼兒園回家后就說肚子疼，他的肚子為什么會疼呢?他做了什么事?①媽媽接小明從幼兒園回家的路上，小明說肚子餓了，他吃了什么?②回家后小明又吃了什么?③蘋果從哪里來的?吃了這些東西后，小明怎么樣?醫(yī)生對小明說了什么?“路邊小攤子上的小吃不干凈，不能夠夠吃，沒有洗凈、削皮的水果不能夠夠吃?！?、引導(dǎo)幼兒議論。認識講究飲食衛(wèi)生的原因。為什么路邊的小攤上的小吃不能夠夠吃?為什么沒洗凈的瓜果不能夠夠吃?還有哪些東西也不能夠夠吃?、現(xiàn)場示范吃瓜果的衛(wèi)生習(xí)慣。洗凈去皮。說說哪些瓜果要洗凈去皮后才能吃?4、請幼兒洗手，吃水果?！袄蠋熯@里為大家準(zhǔn)備了好多水果，小朋友先看看我們的小手干凈不干凈?吃東西前我們應(yīng)該做什么?”(幼兒洗手，品嘗水果)課程概括：我的大眼睛?！驹O(shè)計妄圖】小班幼兒，因為走開了親人的關(guān)心與照料，對幼兒園的生活不太適應(yīng)，顯得有些慌張失措，一些不良的習(xí)慣*就會慢慢滋生，如揉眼睛、摳鼻孔等。所以對小班幼兒來說，讓他們認識自己的五官，并啟示他們學(xué)習(xí)保護自己的五官，提高幼兒的自我保護意識，是特別必要的。本次活動為《六個好寶貝》之一，認識眼睛的活動，經(jīng)過幼兒觀察，小組議論，親身感覺，讓幼兒懂得眼睛的重要性，學(xué)會保護眼睛的方法，并在生活中能主動關(guān)心、幫助殘障人士?！净顒幽繕?biāo)】、認識眼睛，認識眼睛對人的重要性。、初步學(xué)會保護眼睛的方法。(保護眼睛的方法)、懂得主動關(guān)心、幫助盲人?！净顒訙?zhǔn)備】鏡子若干，課件，眼罩，視力表。【活動過程】一、我的大眼睛——認識眼睛師：今天我們來猜個謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。師：對，謎底就是————我們的眼睛。照鏡子，引導(dǎo)幼兒觀察，提問：眼睛上邊有什么?眼睫毛有什么用途?中間像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?二、大眼睛的功能——眼睛的重要性、幼兒體驗看不見東西的感覺：請幼兒帶上眼罩，再走回到自己的座位上。請幼兒說說自己的感覺。(害怕，傷心)教師總結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。眼睛有那么重要，那我們應(yīng)該怎么樣保護它呢?不讓眼睛生病呢?幼兒自由議論。、出示課件，今天我們班還來了幾位小動物，我們一起來看看它們發(fā)生了什么事情?師：小狗怎么拉?(紅眼睛)為什么會紅眼睛的?怎么幫助小狗呢?幼兒回答，教師總結(jié)。師：小貓怎么拉?(戴眼睛)為什么會戴眼睛的?怎么幫助小貓?幼兒回答，教師小結(jié)。師：小熊怎么拉?(一只眼睛受傷了)怎么會受傷的?怎么幫助小熊?幼兒回答，教師總結(jié)。、出示課件，師：這個叔叔為什么帶著一個墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上走?引出盲人一詞，方才我們小朋友也親身感覺了眼睛看不見東西是什么滋味，所有盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友若是遇到了盲人叔叔應(yīng)該怎么做呢?引導(dǎo)幼兒想方法，懂得在生活中主動關(guān)心、幫助盲人。三、大眼睛真厲害——學(xué)會指認視力表今天我們要比比小朋友的眼力，看看誰是最強千里眼。出示少兒視力表，講解測試方法，請幼兒帶上眼罩，進行測試，評比最強千里眼。課程概括：我的營養(yǎng)早餐?！净顒幽繕?biāo)】運用已有的生活經(jīng)驗進行接話游戲，在接話游戲中，知道動物們喜歡吃的“營養(yǎng)早餐”。認識營養(yǎng)搭配好的早餐有利于身體健康，知道吃東西幼兒不挑食。樂于參加活動，體驗活動的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】與早餐相關(guān)的圖片若干，操作底版人手一份。授課掛圖一份。“我的營養(yǎng)早餐”錄象。一些食品?！净顒舆^程】(一)玩接話游戲，理解不挑食對身體有好處。師：今天，老師帶來了一個游戲，叫“早餐喜歡吃什么”?師：玩了這個游戲，你有什么感覺?小結(jié)：這些東西都是這些動物最喜歡的，是他們的營養(yǎng)早餐。(二)播放一段錄象，認識營養(yǎng)早餐的含義?？翠浵?，認識營養(yǎng)早餐包括哪些食品。師：這是一個媽媽給她的寶寶準(zhǔn)備的早餐。我們一起來看看，這個寶寶吃的是什么早餐。教師與幼兒一起看錄像。認識什么是營養(yǎng)早餐。師：這個寶寶早餐吃了什么?依照幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片，組成營養(yǎng)早餐食譜。師：你感覺這個寶寶早餐吃的怎么樣?師：吃早餐有個小神奇，叫干濕搭配。(三)寶寶的營養(yǎng)早餐行動。幼兒操作活動。師：那今天我們的寶寶都吃了什么早餐?請寶貝們每人拿一個底版，今后到操作區(qū)選一選自己清早吃的食品的圖片，今后平易朋友、客人老師說一說自己的早餐。幼兒操作，教師指導(dǎo)。集體檢驗自己的早餐可否是營養(yǎng)早餐。師：我們小寶貝看看自己吃的可否是很營養(yǎng)，還缺什么?若是你早餐沒有搭配好，能夠到那處的食品區(qū)去選一選你清早沒有吃的早餐，補充營養(yǎng)。小朋友補充營養(yǎng)早餐?；顒有〗Y(jié)：我們的早餐不僅需樣樣都吃，還要搭配