放風(fēng)箏親子活動方案（四篇）

第8頁共8頁放風(fēng)箏親子?活動方案?一、活動目?的：為了?更好的培養(yǎng)?學(xué)生的科學(xué)?素養(yǎng)，培養(yǎng)?學(xué)生動手、?動腦的能力?，使學(xué)生更?加熱愛科學(xué)?、熱愛大自?然。在全校?學(xué)生參與的?基礎(chǔ)上，進(jìn)?一步體現(xiàn)學(xué)?校科學(xué)教育?的成果，豐?富和拓展學(xué)?生的課余生?活。二、?活動宗旨：?班級參與?，人人參加?，讓校園充?滿歡樂，讓?學(xué)生健康、?活潑、全面?發(fā)展，挖掘?學(xué)生的潛能?，激發(fā)學(xué)生?熱愛大自然?的欲望，為?學(xué)生全面發(fā)?展提供機(jī)會?，讓學(xué)生勤?動手、勤動?腦，進(jìn)一步?培養(yǎng)學(xué)生手?腦并用的能?力。三、?活動時間：?____?月中下旬。?四、活動?內(nèi)容：1?、踏青，走?出校園，讓?學(xué)生感受大?自然。2?、自己動手?制作風(fēng)箏。?3、放風(fēng)?箏比賽。?五、本次活?動的評委：?各年級二?班的輔導(dǎo)員?教師(鄧?yán)?師負(fù)責(zé)匯總?統(tǒng)分)。?六、評分標(biāo)?準(zhǔn)：1、?自己動手制?作風(fēng)箏(購?買風(fēng)箏一律?不參評)。?(____?分)2、?樣式新穎、?美觀。(_?___分)?3、放飛?平穩(wěn)，飛得?高。(__?__分)?4、放飛過?程中，不出?現(xiàn)任何故障?。(___?_分)說?明：1、?各班提前兩?天在班內(nèi)評?比。2、?提前一天向?大隊部上報?參評風(fēng)箏數(shù)?。3、放?飛評比分年?段進(jìn)行(一?、二年級為?一段;三、?四年級為一?段;五、六?年級為一段?)。放風(fēng)?箏親子活動?方案（二）?設(shè)計教師?：郭雨晗解?文娟魏秀月?適合年齡?：大班下學(xué)?期活動目?的：1.?樂意參與親?子放風(fēng)箏活?動，在說說?、放放的過?程中，了解?放風(fēng)箏的小?技巧，增強(qiáng)?自信心，體?驗成功的喜?悅和親子活?動的樂趣。?2.在活?動中感受春?天的美，萌?發(fā)熱愛大自?然、熱愛春?天、熱愛家?鄉(xiāng)的情感。?活動準(zhǔn)備：?風(fēng)箏、玩沙?工具邀請?函各位家?長朋友：?為了使家庭?教育和幼兒?園教育更好?地相結(jié)合，?我們特邀家?長朋友們參?加大班組親?子放風(fēng)箏活?動。讓我們?帶著孩子走?進(jìn)大自然、?感受春天的?美。在親子?互動中，自?然而然地增?強(qiáng)幼兒的自?信心，密切?親子之間的?感情，促進(jìn)?幼兒身心健?康和諧發(fā)展?。希望各位?家長能準(zhǔn)時?參加活動。?時間：周?五(___?_月___?_日)上午?9：00?地點：平水?橋海邊活?動要求：?1.請家長?利用這幾天?時間為孩子?準(zhǔn)備一個自?己喜歡的風(fēng)?箏。2.?我們的活動?地點是平水?橋海邊，請?家長為孩子?準(zhǔn)備玩沙工?具，讓孩子?能更好的參?與活動。?3.請家長?和幼兒都穿?運(yùn)動服，方?便的鞋子，?以免沙子進(jìn)?鞋里，為幼?兒帶好水，?注意保暖，?在家給幼兒?講好活動的?安全要領(lǐng)和?注意事項。?4.每個?家庭至少來?兩個家長參?加活動，最?好是父母。?5.活動?當(dāng)天，幼兒?在家吃早飯?，上午9:?00準(zhǔn)時在?平水橋海邊?集合，家長?和幼兒自行?出發(fā)，路上?一定要注意?安全?；?動時間：_?___年_?___月_?___日?活動地點：?平水橋海邊?活動過程?：一、教?師開場：?師：親愛的?小朋友們，?大家上午好?!今天我們?大家相聚在?美麗的海邊?，進(jìn)行“五?彩風(fēng)箏童心?飛翔”放風(fēng)?箏活動，你?們高興嗎??幼：高興?二、活動?開始1.?出示風(fēng)箏，?讓幼兒互相?傳著看一看?，引導(dǎo)幼兒?觀察，初步?了解風(fēng)箏的?外觀結(jié)構(gòu)。?師:老師這?里也有一個?漂亮的風(fēng)箏?，咱們小朋?友們來看一?看吧。“老?師還給小朋?友們帶來了?有關(guān)風(fēng)箏的?兒歌呢，可?好聽了?！?幼兒欣賞兒?歌《放風(fēng)箏?》。2.?教師介紹放?風(fēng)箏的相關(guān)?知識和放風(fēng)?箏技巧。?師：風(fēng)箏有?許多種類。?按風(fēng)箏的形?象分，有動?物、植物、?人物等形狀?;按風(fēng)箏的?構(gòu)造分類，?有硬翅、軟?翅等;按風(fēng)?箏的功能分?，有玩具、?觀賞、特技?等;按風(fēng)箏?的大小分，?有巨型、大?型、中型等?。在田野郊?外放風(fēng)箏時?要注意，逆?風(fēng)而行，一?家人要合作?，共同把風(fēng)?箏放飛藍(lán)天?。在活動中?，我們也能?夠呼吸新鮮?空氣，鍛煉?身體，增強(qiáng)?體質(zhì)。三?、觀看老師?放風(fēng)箏，學(xué)?習(xí)放風(fēng)箏的?樣子和技巧?。1.首?先觀看老師?放風(fēng)箏。?2.親自嘗?試在父母的?幫助下放風(fēng)?箏。四、?集體放風(fēng)箏?1.放風(fēng)?箏師：孩?子們，我們?剛才已經(jīng)了?解了放風(fēng)箏?的技巧，你?們想不想和?爸爸媽媽一?起讓你們的?風(fēng)箏飛上藍(lán)?天呢?幼?：想。師?：現(xiàn)在我宣?布：“五彩?風(fēng)箏童心飛?翔”放風(fēng)箏?活動現(xiàn)在開?始。2.?教師與每個?家庭互動合?作放風(fēng)箏。?五、幼兒?自由玩沙，?活動結(jié)束。?師：大家?放風(fēng)箏開心?嗎?幼：?開心師：?風(fēng)箏有些累?了，咱們讓?風(fēng)箏先歇一?歇。在這美?麗的海邊，?有金黃色的?沙子，你們?想不想玩沙?子呀?讓我?們盡情的玩?吧!家園?活動小結(jié)：?在本次活?動中，孩子?們學(xué)會了放?風(fēng)箏的技巧?，也開闊了?幼兒的視野?。通過家長?和孩子齊心?合力完成放?風(fēng)箏的活動?，增進(jìn)了家?長和孩子之?間的親子關(guān)?系，鍛煉了?幼兒的身體?協(xié)調(diào)能力，?增強(qiáng)了幼兒?的體質(zhì)。在?戶外活動中?，也使孩子?更加親近自?然，感受了?大自然的美?麗。放風(fēng)?箏親子活動?方案（三）?春季是一?年中最美的?季節(jié)，為了?讓幼兒更多?的接觸大自?然，我園組?織幼兒參加?風(fēng)箏DIY?主題活動。?目的是讓孩?子更多的感?受放風(fēng)箏的?樂趣，增強(qiáng)?體質(zhì)。一?、活動地點?：幼兒園?二、活動時?間：三、?活動準(zhǔn)備：?1、DI?Y風(fēng)箏包幼?兒人手一個?。2、請?家長準(zhǔn)備好?與幼兒制作?風(fēng)箏的水彩?筆，油畫棒?等。四、?活動要求：?為了您和?寶貝的安全?，請您給您?的孩子穿上?寬松、舒適?便于運(yùn)動的?服裝以及平?底的運(yùn)動鞋?以確保游戲?活動的安全?性。家長也?要穿平底的?運(yùn)動鞋，我?們有活動中?需要家長配?合。由于孩?子在活動中?比較活躍，?經(jīng)常會大量?出汗。汗?jié)?如果沒有及?時擦干，捂?在衣物里靠?孩子的體溫?捂干或被風(fēng)?吹干，很容?易引發(fā)感冒?。因此，家?長可帶一條?干毛巾，及?時地幫孩子?擦干身上的?汗水五、?活動流程：?1、親子?繪畫風(fēng)箏;?2、由教?師講解放風(fēng)?箏的一些簡?單方法;?3、幼兒們?集體做熱身?運(yùn)動;4?、在家長和?老師的帶領(lǐng)?下，讓孩子?們一起放飛?手中的風(fēng)箏??；顒又写?家注意向孩?子注意和孩?子間的協(xié)調(diào)?和配合。家?長和家長之?間要相互謙?讓，相互切?磋放飛技能?，切不可為?了爭場地進(jìn)?行吵鬧等?5.活動結(jié)?束，拍照留?念。備注?：本次活動?過程中幼兒?的安全由家?長親自負(fù)責(zé)?，請不要讓?孩子離開您?的視線。家?長與孩子都?避免去比較?危險的地方?，注意地面?是否有障礙?物,如果有?臺階、石塊?、磚頭、塑?料袋等容易?絆倒幼兒的?東西，帶著?幼兒繞開,?活動過程中?教育孩子不?要亂跑統(tǒng)一?參與班里的?集體活動，?不得擅自自?由行動或隨?意離隊，有?特殊需要的?及時與老師?溝通。放?風(fēng)箏親子活?動方案（四?）活動口?號：放飛夢?想、放飛希?望活動主題?：風(fēng)箏涂鴉?、作文大賽?活動目的?：擴(kuò)大市場?宣傳，樹品?牌形象，為?暑期招生做?準(zhǔn)備活動?時間：__?__年__?__月__?__日(遇?異常天氣，?擇日另行通?知，___?_號或者_(dá)?___號)?8:30-?11:00?，若人多就?下午再進(jìn)行?第二場2:?30-4:?00參與對?象：子墨教?育學(xué)員及家?長、非本校?學(xué)員參與?方式：__?__元/家?庭，另加_?___元可?帶好朋友一?家(參與者?可得到風(fēng)箏?、水彩筆、?作文本，_?___元好?友沒有水彩?筆)活動人?數(shù)：限額_?___名，?額滿為止報?名截止時間?：____?月____?日下午5:?00活動?目標(biāo)：__?__名新生?參與，現(xiàn)場?咨詢留電話?____個?，成為我們?的新生__?__人。?一、活動準(zhǔn)?備若大家?體力能夠承?受，可將_?___號與?____號?進(jìn)行調(diào)換，?可以三天連?休?；顒?總指揮：李?紅副總指揮?：____?購買物品?：風(fēng)箏、涂?鴉水彩筆等?游戲用品-?-李紅報名?用表格及信?息歸總--?王風(fēng)亭戶外?游戲物品準(zhǔn)?備：張偉娜?、馬秋月活?動簽到：各?帶隊組長活?動開頭、結(jié)?尾串詞、主?持：郭莉莉?、尹欣馨照?片采集、物?品搬運(yùn)：賀?老師新生名?單匯總跟蹤?：楊金花活?動分組(六?組)：每位?老師帶一組?擴(kuò)音器、音?箱充電等準(zhǔn)?備-王風(fēng)亭?戶外音樂-?郭莉莉、尹?欣馨活動?流程：1?、8:30?活動正式開?始，開始前?各組老師負(fù)?責(zé)簽到2?、主持人致?____分?鐘左右的開?場詞，需要?包括歡迎詞?，活動意義?，流程，分?組，及活動?后的繪畫、?作文比賽，?作文比賽優(yōu)?秀作品寄到?總部統(tǒng)一參?加評比3?、學(xué)生到各?分組領(lǐng)取物?品開始涂鴉?大概需要_?___分鐘?左右的時間?，期間需提?醒家長盡量?讓孩子自主?完成，陸續(xù)?有完成的，?老師帶領(lǐng)學(xué)?生進(jìn)行游戲?，待都完成?后老師與家?長們一起去?放飛風(fēng)箏，?大概半個小?時即可。?4、放飛結(jié)?束后，回到?涂鴉地點，?稍事休息，?老師們再與?家長做進(jìn)一?步溝通，尤?其是新生，?在此期間可?以讓大家談?談活動的感?受及收獲，?往親子上拉?，進(jìn)一步將?感情進(jìn)行升?華，提高對?我們的滿意?度。5、?主持人致結(jié)?束詞，感謝?大家參與我?們的活動。?增加對話的?互動，提起?氣勢，最后?再講一下活?動后的比賽?6、倡導(dǎo)?環(huán)保，跟所?有的人一起?幫助撿走我?們的垃圾后?，回家。?活動總結(jié)：?所有參與人?員一份總結(jié)?，總結(jié)優(yōu)缺?點，為下次?活動做好準(zhǔn)?備作品收?集繪畫、作?文--張偉?娜、馬秋月?新生跟蹤?：楊金花王?風(fēng)亭活動?流程調(diào)整如?下：1、?8:20-?8:30簽?到2、8?:30-8?:45開場?詞3、8?:45-9?:15游戲?(穿大鞋)?4、9