北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元測(cè)試卷_第1頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元測(cè)試卷_第2頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元測(cè)試卷_第3頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元測(cè)試卷_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元測(cè)試卷

1.地圖是按上下、左右繪制的。2.明明坐在教室的第3組第4排,用數(shù)對(duì)表示為(3,4),麗麗坐在第5組第2排,用數(shù)對(duì)表示為(5,2)。3.在下圖中,小象的位置用數(shù)對(duì)表示為(1,3),烏龜?shù)奈恢糜脭?shù)對(duì)表示為(4,2),兔子的位置用數(shù)對(duì)表示為(3,4)。4.點(diǎn)A用數(shù)對(duì)表示為(1,1),點(diǎn)B用數(shù)對(duì)表示為(5,1),點(diǎn)C用數(shù)對(duì)表示為(3,3)。5.四(1)班的同學(xué)站成6×6的方陣做操。陽(yáng)陽(yáng)的位置可以用數(shù)對(duì)表示為(3,6),他站在第6列第3排;如果亮亮的位置用數(shù)對(duì)表示是(y,6),可以確定他與陽(yáng)陽(yáng)在同一列。6.右圖中,如果氣象臺(tái)和電視臺(tái)同列,與圖書(shū)館同行,那么氣象臺(tái)的位置是(2,2)。二、判斷題。1.√2.?3.?4.√三、選擇題。1.B2.A四、操作題。請(qǐng)參考圖片。五、解決問(wèn)題。1.小小郵遞員。(1)郵遞員叔叔從郵局出發(fā)向東走200米到商店,再向南走300米到公園。(2)小芳從家出發(fā)向北走200米到幼兒園,再向西走400米到電影院,然后向南走60米到超市。(3)郵遞員叔叔的行走路線為:從公園向南走200米到小學(xué),總距離為700米。2.森林動(dòng)物園。(1)小熊的家為(2,2),小兔的家為(3,4),小鳥(niǎo)的家為(5,1),小松鼠的家為(7,3)。(2)請(qǐng)參考圖片。3.去少年宮。(1)同學(xué)們從學(xué)校出發(fā)去少年宮參加活動(dòng),先向東走200米到書(shū)店,再向南走400米到公園,最后向西走300米到少年宮。(2)同學(xué)們從少年宮返回學(xué)校的路線為:向東走300米到公園,再向北走400米到書(shū)店,最后向西走200米到學(xué)校。二、這一部分的內(nèi)容似乎有點(diǎn)不連貫。需要更好的組織和結(jié)構(gòu)來(lái)使其更容易理解。三、在這一部分,我們需要更清晰的標(biāo)記和標(biāo)題,以便讀者能夠更好地理解和跟隨我們的思路。四、這一段落需要更多的說(shuō)明和解釋,以便讀者能夠理解平行四邊形的概念和其在這里的應(yīng)用。五

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論