中班科學(xué)活動（教案）-認識貓教案

中班科學(xué)活動（教案）——認識貓教案?熟悉貓教案

中班科學(xué)活動熟悉貓教案主要包含了活動目標，活動預(yù)備，活動過程等內(nèi)容，通過實物觀看，了解貓的形狀特征（主要是腳部分與臉部）及相應(yīng)的生活習(xí)性，在視頻錄像中了解其生活習(xí)性、感受貓的各種趣事，激發(fā)幼兒愛小動物的情感，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，下面是熟悉貓教案。

活動目標

1、通過實物觀看，了解貓的形狀特征（主要是腳部分與臉部）及相應(yīng)的生活習(xí)性。

2、在視頻錄像中了解其生活習(xí)性、感受貓的各種趣事，激發(fā)幼兒愛小動物的情感。

3、培育幼兒對事物的奇怪???心，樂于大膽探究和試驗。

4、學(xué)會積累，記錄不同的探究方法，知道解決問題的方法有許多種。

5、進展幼兒的觀看力、想象力。

活動預(yù)備

視頻、小貓、手套、貓糧。

活動過程

1、幼兒對貓已有閱歷的反饋。

教今日有只小貓來我們中二班做客，你知道小貓的一些事嗎？誰來介紹一下。

老師把幼兒的已有閱歷以板畫形式賜予展現(xiàn)記錄2、出示小貓（提示小貓怕生，怕噪音，小伴侶別發(fā)出很大的聲音）

2、觀看小貓腳部特征（同時對幼兒的已有閱歷進行驗證）老師戴上手套抱出小貓。

教老師為什么要戴上手套？

（小貓有爪子）小貓的爪子是怎么樣的？幼兒先說再驗證，老師抱著小貓給幼兒近距離看爪子，尖尖的、彎彎的象什么一樣？（鼓舞幼兒用好聽的詞說說），你知道小貓尖尖的爪子有什么作用呀？（幼兒學(xué)學(xué)爪子抓老鼠的樣子，老師配音關(guān)心幼兒感受其厲害之處）（補充尖尖的爪子不用時是縮在里面的，所以我們剛才不太看得清晰。

用了才露出來）

教尖尖的爪子長在哪里呀？（腳上）小貓有幾只腳？老師畫出四只腳，并畫上尖尖的爪子誰也有四只腳的?。?/p>

教小貓的腳上除了爪子還有什么？再次近距離給幼兒看看腳，說說那塊肉墊，引申到已學(xué)兒歌的詞（走路要學(xué)小花貓，腳步輕輕靜靜靜），小貓為什么走路要靜靜靜。

（把貓放下來讓它走走，大家傾聽其走路無聲。

）

3、通過喂食觀看其臉部特征回憶一下貓愛吃的食物，再出示貓糧，這是小貓的食物，老師進行喂食（依據(jù)狀況是否能請幼兒嘗試喂食）

教看，小貓在干嘛？看看她的嘴巴有什么特殊嗎？（三瓣嘴）瞧，它邊吃嘴邊還有什么在動??？（胡子）誰也長胡子的啊？怎樣的胡子？（細瘦長長）小貓的胡子有什么本事你知道嗎？這些都長在小貓的哪里??？（臉上）老師勾畫貓臉，畫上嘴巴胡子，小貓像了嗎？還少什么？添畫眼睛、耳朵（誰來說說小貓眼睛、耳朵的事情）隨便說說即可看看黑板上的小貓還少什么？添畫長長地身體和尾巴。

簡潔表示小貓全身的毛。

4、通過視頻感受貓的生活習(xí)性老師交待小貓仆人給小貓拍了些錄像，看看小貓在家都干什么呢？

觀賞碟片（分段看、三段內(nèi)容）

第一段淘氣的小貓看看這里的小貓在干嘛？邊看邊加點配音小貓在家在干嘛呢？怎么玩得呀？看得出來這是只怎么樣的小貓？

其次段睡覺的貓?zhí)詺獾男∝埻胬哿?，要干嘛啦？（睡覺）我們來看看小貓睡覺的照片，為什么它白天總喜愛睡覺?。?/p>

第三段愛潔凈的貓再看看這里的小貓在干嘛呀？它為什么老舔自己的貓呢？說明小貓怎么樣？

接下來有一段小貓和小狗的錄像（看時間進行）你猜它們在一起會是好伴侶還是要打架？假如打架誰會先動手呢？觀看錄像（邊看敘述小貓的動態(tài)）知道結(jié)果了吧。

5、小結(jié)

小貓可以做