校園垃圾分類(lèi)的活動(dòng)總結(jié)參考范文（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)校園垃圾?分類(lèi)的活?動(dòng)總結(jié)參?考范文?由市環(huán)衛(wèi)?處與我校?共同舉行?的以“積?極參與垃?圾分類(lèi)，?創(chuàng)造學(xué)校?優(yōu)美環(huán)境?”為主題?的垃圾分?類(lèi)活動(dòng)在?我校正式?啟動(dòng)。一?個(gè)多月以?來(lái)，活動(dòng)?已初見(jiàn)成?效，現(xiàn)將?該項(xiàng)工作?總結(jié)如下?：一、?宣傳垃圾?分類(lèi)知識(shí)?，培養(yǎng)環(huán)?境保護(hù)意?識(shí)有人?預(yù)計(jì)，在?不久的將?來(lái)，城市?之間的間?隔可能不?再是綠色?的田野，?而是惡臭?的垃圾。?垃圾問(wèn)題?，是世界?性的，我?校利用了?一切可利?用的渠道?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行垃圾?分類(lèi)知識(shí)?的宣傳。?如：在當(dāng)?天的啟動(dòng)?儀式上，?市環(huán)衛(wèi)處?垃圾分類(lèi)?專(zhuān)職宣傳?員用通俗?易懂的語(yǔ)?言，向我?校千余名?師生闡述?了進(jìn)行垃?圾分類(lèi)的?重要性和?方法;通?過(guò)校紅領(lǐng)?巾廣播，?以生動(dòng)的?形式讓學(xué)?生了解我?國(guó)的環(huán)境?狀況，明?確目標(biāo)，?知道我們?該做什么?，可以做?些什么;?借助市環(huán)?衛(wèi)處向我?校發(fā)放的?____?多套宣傳?冊(cè)和__?__多幅?宣傳圖片?，將垃圾?分類(lèi)活動(dòng)?落實(shí)到每?個(gè)班級(jí);?各中隊(duì)積?極行動(dòng)起?來(lái)，將黑?板報(bào)內(nèi)容?設(shè)為“垃?圾分類(lèi)”?專(zhuān)題，學(xué)?生的自我?教育能力?得到了充?分發(fā)揮。?二、開(kāi)?展垃圾分?類(lèi)實(shí)踐活?動(dòng)，培養(yǎng)?環(huán)境行為?習(xí)慣良?好習(xí)慣的?養(yǎng)成需要?一個(gè)漫長(zhǎng)?的過(guò)程，?光靠紙上?談兵恐怕?很難見(jiàn)效?。所以我?校德育處?建議各班?根據(jù)學(xué)生?實(shí)際，開(kāi)?展各類(lèi)垃?圾分類(lèi)實(shí)?踐活動(dòng)。?如低年級(jí)?舉行“伸?伸手，彎?彎腰，把?垃圾送回?家”實(shí)踐?活動(dòng)比賽?，給表現(xiàn)?優(yōu)秀的小?朋友頒發(fā)?了“環(huán)保?章”;中?年級(jí)則將?活動(dòng)延伸?至家庭，?調(diào)查自家?生活垃圾?構(gòu)成情況?，并作合?理分類(lèi);?高年級(jí)將?垃圾分類(lèi)?活動(dòng)與綜?合實(shí)踐活?動(dòng)相結(jié)合?，合作辦?手抄報(bào)等?。形式?多樣的活?動(dòng)促進(jìn)垃?圾分類(lèi)知?識(shí)在學(xué)生?心中的內(nèi)?化，潛移?默化地影?響著他們?的行為。?三、舉?行垃圾分?類(lèi)知識(shí)競(jìng)?賽，強(qiáng)化?主人翁意?識(shí)由于?前階段各?班已利用?晨會(huì)、班?隊(duì)會(huì)時(shí)間?充分學(xué)習(xí)?了有關(guān)垃?圾分類(lèi)的?知識(shí)，學(xué)?生答題已?變得非常?輕松，他?們對(duì)我市?垃圾分類(lèi)?這項(xiàng)工程?提出了許?多建設(shè)性?的意見(jiàn)和?建議，并?設(shè)計(jì)了較?多構(gòu)思巧?妙、言語(yǔ)?婉轉(zhuǎn)的垃?圾分類(lèi)宣?傳標(biāo)語(yǔ)。?此時(shí)的他?們，已經(jīng)?深感作為?小常熟肩?上那份沉?甸甸的責(zé)?任。最終?，有__?__名學(xué)?生分獲一?、二、三?等獎(jiǎng)。在?____?月___?_日下午?的頒獎(jiǎng)典?禮上，市?環(huán)衛(wèi)處的?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?給予隊(duì)員?們殷切的?希望--?不僅要勤?奮學(xué)習(xí)，?還要從現(xiàn)?在做起，?積極參與?垃圾分類(lèi)?，為環(huán)保?出力。?校園垃圾?分類(lèi)的活?動(dòng)總結(jié)參?考范文（?二）為?促進(jìn)生活?垃圾源頭?減量，提?高資源化?利用率和?無(wú)害化處?理水平，?根據(jù)《_?___》?文件精神?，持續(xù)推?進(jìn)___?_生活垃?圾分類(lèi)工?作，現(xiàn)將?工作總結(jié)?如下。?一、明確?指導(dǎo)思想?以建設(shè)?全面體現(xiàn)?新發(fā)展理?念的國(guó)家?中心城市?為統(tǒng)攬，?牢固樹(shù)立?創(chuàng)新、協(xié)?調(diào)、綠色?、開(kāi)放、?共享發(fā)展?理念，加?快建立分?類(lèi)投放、?分類(lèi)收集?、分類(lèi)運(yùn)?輸、分類(lèi)?處理的垃?圾處理系?統(tǒng)，加快?形成以法?治為基礎(chǔ)?、政府推?動(dòng)、全民?參與、城?鄉(xiāng)統(tǒng)籌、?因地制宜?的垃圾分?類(lèi)制度，?提高生活?垃圾分類(lèi)?工作質(zhì)量?，___?_“前分?后混”難?題。二?、加強(qiáng)組?織領(lǐng)導(dǎo)?成立了以?主要領(lǐng)導(dǎo)?為組長(zhǎng)，?分管領(lǐng)導(dǎo)?為副組長(zhǎng)?的生活垃?圾分類(lèi)工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組。并制?定了《_?___工?作方案》?《___?_工作方?案》，按?照工作方?案對(duì)垃圾?分類(lèi)工作?逐步進(jìn)行?開(kāi)展，各?科室、社?區(qū)主抓的?工作格局?，建立專(zhuān)?項(xiàng)工作相?應(yīng)制度，?強(qiáng)化責(zé)任?落實(shí)，密?切分工協(xié)?作，推動(dòng)?行動(dòng)有序?開(kāi)展，確?保抓牢抓?實(shí)抓出成?效。三?、工作開(kāi)?展情況?1、為積?極推進(jìn)生?活垃圾分?類(lèi)工作，?組織社區(qū)?工作人員?在轄區(qū)各?院落開(kāi)展?宣傳、指?導(dǎo)生活垃?圾分類(lèi)工?作，共發(fā)?放宣傳資?料___?_張。?2、進(jìn)一?步完善轄?區(qū)內(nèi)垃圾?收集房(?桶)、中?轉(zhuǎn)房、果?屑箱等生?活垃圾收?集設(shè)施，?完成__?__個(gè)小?區(qū)___?_個(gè)生活?垃圾分類(lèi)?池的修建?工作，覆?蓋了居民?數(shù)___?_戶(hù)。?3、為全?面推進(jìn)垃?圾分類(lèi)全?覆蓋工作?，組織了?轄區(qū)企事?業(yè)單位以?及大中型?酒店、餐?館召開(kāi)了?生活垃圾?分類(lèi)工作?會(huì)議，對(duì)?各單位、?商家宣傳?、講解了?生活垃圾?分類(lèi)和可?循環(huán)利用?科學(xué)知識(shí)?的宣傳教?育。同時(shí)?，要求各?各單位、?商家完善?各自區(qū)域?內(nèi)垃圾分?類(lèi)的宣傳?和設(shè)施設(shè)?備的完善?工作。?四、下一?步工作安?排(一?)按照分?類(lèi)辦的工?作要求，?為全面推?進(jìn)轄區(qū)生?活垃圾分?類(lèi)全覆蓋?工作，將?在有條件?的院落修?建封閉式?垃圾分類(lèi)?設(shè)施，做?到定時(shí)分?類(lèi)投放、?定時(shí)分類(lèi)?收運(yùn)。?(二)采?取張貼宣?傳標(biāo)語(yǔ)，?發(fā)放倡議?書(shū)等形式?，全方位