教師個(gè)人年度總結(jié)精辟標(biāo)準(zhǔn)模板（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)教師個(gè)人?年度總結(jié)?精辟標(biāo)準(zhǔn)?模板來(lái)?學(xué)校已有?半學(xué)期多?，在院系?各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師和?同事的關(guān)?心指導(dǎo)下?，自己盡?快的從學(xué)?生轉(zhuǎn)變?yōu)?老師的角?色，使自?己的各方?面都有了?很大的提?高。作為?輔導(dǎo)員，?雖說(shuō)學(xué)生?工作是忙?些瑣碎的?事，是平?凡的，但?是不可否?認(rèn)的是，?學(xué)生工作?是高校工?作的重要?組成部分?，責(zé)任更?是重大的?，工作的?好壞可以?說(shuō)影響到?一個(gè)學(xué)生?將來(lái)的發(fā)?展。所以?這就需要?我們有理?性的思維?、正確處?理問(wèn)題的?方法和技?巧，同時(shí)?也要求我?們對(duì)學(xué)生?要有滿腔?的熱情，?對(duì)工作要?有強(qiáng)烈的?責(zé)任心。?一、關(guān)?注思想動(dòng)?態(tài)對(duì)于?他們的感?情生活，?我會(huì)適時(shí)?的引導(dǎo)，?對(duì)于戀愛(ài)?持不鼓勵(lì)?也不壓制?的態(tài)度，?從目前的?情況來(lái)看?還算平穩(wěn)?，對(duì)于遇?到感情問(wèn)?題的同學(xué)?，跟他們?進(jìn)行交流?，指導(dǎo)他?們樹(shù)立正?確的戀愛(ài)?觀，樹(shù)立?“遇事不?驚，處事?不亂，不?急不躁”?的心態(tài)。?二、班?級(jí)的班風(fēng)?建設(shè)⑴?抓好學(xué)生?的思想教?育工作，?開(kāi)學(xué)伊始?就在班集?體中形成?了良好的?奮進(jìn)，團(tuán)?結(jié)的氛圍?，努力幫?助他們樹(shù)?立正確地?人生觀，?價(jià)值觀，?尋找制定?適合自己?的人生目?標(biāo)，重新?樹(shù)立學(xué)習(xí)?的自信心?。以自身?的經(jīng)歷現(xiàn)?身說(shuō)法，?幫助學(xué)生?正確認(rèn)識(shí)?自己的學(xué)?習(xí)，思想?水平及能?力，以更?好的樹(shù)立?個(gè)人的目?標(biāo)。舉辦?了各種目?標(biāo)明確的?主題班會(huì)?，幫助學(xué)?生正確認(rèn)?識(shí)現(xiàn)在的?人才需求?形勢(shì)。?⑵組織了?一支有能?力，有號(hào)?召力，團(tuán)?結(jié)向上的?班委會(huì)，?充分發(fā)揮?學(xué)生的力?量。培養(yǎng)?他們自我?管理的能?力。班委?會(huì)及各科?課代表能?與各位任?課老師積?極配合，?抓好日常?的考勤和?良好的課?堂紀(jì)律，?為同學(xué)們?創(chuàng)造良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境。管理?好班級(jí)的?日常工作?。(二?)班級(jí)的?學(xué)風(fēng)建設(shè)?針對(duì)本?班學(xué)生入?學(xué)成績(jī)水?平還是比?較集中的?，高分學(xué)?生少，中?低分學(xué)生?較多，狠?抓班級(jí)學(xué)?風(fēng)建設(shè)。?措施如下?；⑴嚴(yán)?格考勤制?度，不定?期抽查上?課情況。?對(duì)于無(wú)故?缺課的同?學(xué)，決不?姑息。發(fā)?現(xiàn)之后及?時(shí)找他們?進(jìn)行談話?。三、?班級(jí)活動(dòng)?組織參加?情況堅(jiān)?持學(xué)院的?主體班會(huì)?制度，每?次主題不?同，增進(jìn)?了與學(xué)生?們的感情?。鼓勵(lì)學(xué)?生們用自?己的視角?去看待社?會(huì)事件，?培養(yǎng)他們?獨(dú)立思考?問(wèn)題的能?力。教?師個(gè)人年?度總結(jié)精?辟標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?從事教?師這一行?，當(dāng)一位?好教師就?是我的目?標(biāo)。從_?___年?____?月成為一?名光榮的?人民教師?以來(lái)，我?始終以勤?勤懇懇、?踏踏實(shí)實(shí)?的態(tài)度來(lái)?對(duì)待我的?工作?，F(xiàn)?對(duì)一年半?來(lái)的工作?進(jìn)行總結(jié)?。一、?思想工作?方面在?當(dāng)今社會(huì)?教育發(fā)展?的形勢(shì)下?，本人一?直在各方?面嚴(yán)格要?求自己，?努力地提?高自己的?各方面的?能力，以?便使自己?更快地適?應(yīng)當(dāng)今社?會(huì)教育發(fā)?展的形勢(shì)?。通過(guò)學(xué)?習(xí)，勇于?解剖自己?，分析自?己，正視?自己，提?高自身素?質(zhì)。二?、教育工?作方面?這學(xué)年,?本人擔(dān)任?六(2)?班班主任?兼數(shù)學(xué)老?師.在教?學(xué)中,本?人認(rèn)真鉆?研新大綱?,吃透教?材,積極?開(kāi)拓教學(xué)?思路,把?一些先進(jìn)?的教學(xué)理?論,科學(xué)?的教學(xué)方?法及先進(jìn)?的現(xiàn)代化?教學(xué)手段?靈活運(yùn)用?于課堂教?學(xué)中,努?力培養(yǎng)學(xué)?生的合作?交流,自?主探究,?勇于創(chuàng)新?的等能力?.三.?遵守紀(jì)律?方面本?人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動(dòng)找?領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假?。在工作?中，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。平時(shí)，?任勞任怨?、對(duì)人真?誠(chéng)、熱愛(ài)?學(xué)生、人?際關(guān)系和?諧融洽，?處處以一?名人民教?師的要求?來(lái)規(guī)范自?己的言行?，毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的綜?合素質(zhì)和?能力。?四，教育?教學(xué)成果?一份耕?耘，一份?收獲；經(jīng)?過(guò)自已的?不懈努力?。取得了?較優(yōu)異的?成績(jī)。在?這一年里?，本人先?后被評(píng)為?“縣優(yōu)秀?團(tuán)員干部?”、“縣?優(yōu)秀班主?任”，所?任教的六?(2)班?在鎮(zhèn)、校?組織的歷?次檢測(cè)中?，始終保?持在前兩?名。本人?輔導(dǎo)的兩?名學(xué)生在?省“小數(shù)?報(bào)杯#1?83;小?小數(shù)學(xué)家?”評(píng)選活?動(dòng)中均獲?一等獎(jiǎng)，?本人也因?此獲優(yōu)秀?指導(dǎo)教師?獎(jiǎng)，在縣?舉行的教?具制作大?賽中，本?人指導(dǎo)的?三名學(xué)生?均獲得二?等獎(jiǎng)，在?鎮(zhèn)組織的?青年教師?基本功大?賽中本人?兩獲一等?獎(jiǎng)第一名?，上學(xué)期?被評(píng)為校?“成功班?主任”，?任教的六?(2)班?在鎮(zhèn)舉行?的口算比?賽中獲團(tuán)?體二等獎(jiǎng)?。未來(lái)?，社會(huì)對(duì)?教師的素?質(zhì)要求更?高，在今?后的教育?教學(xué)工作?中，我將?更嚴(yán)格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，開(kāi)?拓前進(jìn)，?為美好的?明天貢獻(xiàn)?自己的力?量。教?師個(gè)人年?度總結(jié)精?辟標(biāo)準(zhǔn)模?板（三）?本學(xué)期?的體育工?作將要結(jié)?束了，在?本學(xué)期我?圓滿完成?了體育工?作，現(xiàn)在?我將本學(xué)?期的工作?情況總結(jié)?如下。?一、教學(xué)?工作。?二、課間?操工作。?在開(kāi)學(xué)?初我重點(diǎn)?抓了廣播?操，因?yàn)?我擔(dān)任高?一___?_個(gè)班的?體育教學(xué)?工作，學(xué)?生都是新?生，對(duì)于?新的廣播?操有些陌?生，所以?一切都重?頭教起。?因此，我?主要是通?過(guò)以下幾?點(diǎn)對(duì)廣播?操進(jìn)行教?學(xué)的。?第一，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的思想教?育，使學(xué)?生真正認(rèn)?識(shí)到做操?的重要性?和必要性?，培養(yǎng)學(xué)?生重視做?操，自覺(jué)?做操，堅(jiān)?持做操，?認(rèn)真做操?的良好習(xí)?慣。第?二，體育?教師要正?確運(yùn)用示?范。示范?是體育教?學(xué)的主要?教學(xué)方法?之一，通?過(guò)示范能?使學(xué)生建?立正確的?動(dòng)作表象?。因此，?要求教師?示范要清?楚，準(zhǔn)確?，規(guī)范，?優(yōu)美。?第三，講?解要少而?精。我在?廣播操教?學(xué)時(shí)的講?解，主要?是結(jié)合我?的示范動(dòng)?作，讓學(xué)?生加深對(duì)?動(dòng)作的理?解。第?四，口令?要清楚，?洪亮，準(zhǔn)?確。第?五，糾正?錯(cuò)誤動(dòng)作?要及時(shí)。?另外，在?廣播操教?學(xué)過(guò)程中?還得到領(lǐng)?導(dǎo)和其他?各位班主?任的大力?支持。所?以，使我?學(xué)校的廣?播操質(zhì)量?，在很短?的時(shí)間內(nèi)?有了很大?的提高。?受到了大?家的好評(píng)?，這跟所?有教師的?共同努力?是分不開(kāi)?的。三?、訓(xùn)練工?作。我?能夠長(zhǎng)期?帶領(lǐng)學(xué)生?堅(jiān)持業(yè)余?訓(xùn)練，并?做到訓(xùn)練?有計(jì)劃，?階段有測(cè)?驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)?有記錄，?帶領(lǐng)學(xué)生?科學(xué)系統(tǒng)?的進(jìn)行訓(xùn)?練。在訓(xùn)?練時(shí)間上?，為不耽?誤學(xué)生的?學(xué)習(xí)，我?每天都是?等下午下?課后開(kāi)始?練習(xí)學(xué)生?都是天黑?了才能回?家。在訓(xùn)?練過(guò)程中?我努力做?好學(xué)生和?家長(zhǎng)的工?作，使家?長(zhǎng)能夠讓?學(xué)生訓(xùn)練?，使學(xué)生?能夠安心?訓(xùn)練。在?作學(xué)生和?家長(zhǎng)的工?作中，領(lǐng)?導(dǎo)和班主?任老師也?為我作了?不少工作?，支持了?我的訓(xùn)練?工作。因?此，在今?后的工作?中更加要?加倍努力?，爭(zhēng)取取?得好成