學生夏令營活動方案（四篇）

第8頁共8頁學生夏令營?活動方案?關于今年我?們學校的夏?令營活動方?案如下：?一、活動目?的為了豐?富我校學生?的假期生活?，進一步感?受____?“港通天下?”的魅力，?尋找我校“?____文?化”的根基?所在，同時?也是為了拓?寬學生的視?野，培養(yǎng)他?們的合作意?識、實踐能?力，學校大?隊部將組織?學生前往北?侖國家港口?博物館進行?為期半天的?參觀學習，?并以此表彰?一批優(yōu)秀的?少先隊員，?激勵更多的?隊員奮發(fā)進?取。二、?活動時間?____月?____日?8：00在?校門口集合?出發(fā)，11?：00在_?___博物?館門口集合?返校，預計?11：40?到校，教育?后解散。?三、參加人?員及責任分?工1．領?隊：2．?上下車及安?全管理：?3．組織教?育：4．?方案策劃：?5．活動?宣傳：6?．夏令營學?生組成：?(1)校全?體大隊委員?(2)校?“創(chuàng)意美術?社”部分成?員(3)?校田徑隊優(yōu)?秀隊員(?4)四、五?年級“閱讀?小明星”(?每班一名)?(5)“?____小?記者”部分?成員四、?交通工具?____省?中國旅行社?客運大巴(?簽訂安全運?行協(xié)議、購?買好學生責?任保險)?五、安全措?施及活動要?求1、活?動前，做好?目的地踩點?，擬定好具?體的活動方?案和應急預?案。總務處?與浙江省中?國旅行社聯?系，做好學?生、教師外?出活動的保?險工作，事?先掌握車型?、車況和校?外停車秩序?，及時與交?管部門取得?聯系，確保?學生上下車?有序、安全?。2、請?各班主任在?____月?____日?前將參加夏?令營的學生?名單上報教?導處，同時?下發(fā)告家長?書，在__?__月__?__日前上?交回執(zhí)。對?參加夏令營?的隊員分成?____個?活動小組，?選好組長，?小組成員必?須步調一致?，互幫互助?，安全第一?，個人不得?游離于集體?之外。穿校?服、佩戴校?徽、紅領巾?、穿運動鞋?、帶適量茶?水食品等。?3、__?__月__?__日，期?末考試結束?后聽廣播通?知到微格教?室參加行前?會議，安排?專題教育，?重點進行活?動意義教育?、安全衛(wèi)生?教育、組織?紀律教育、?文明言行教?育和遵守規(guī)?章教育等。?請班主任通?知相關學生?準時參加。?4、活動?當日，出發(fā)?前再進行一?次安全、紀?律方面的教?育，核實好?參加活動學?生名單。8?：10上車?，上午11?：00左右?活動結束，?原車返回，?確保學生高?興而去，平?安而回。?5、相關教?育要求：?(1)紀律?嚴明：一切?行動聽指揮?，排隊做到?快、靜、齊?；各小組必?須在指定的?活動范圍內?休息，不準?離隊；按指?定時間和地?點活動、休?息、上車。?(2)文?明好學：注?意外出的文?明言行舉止?，嚴格遵守?《小學生日?常行為規(guī)范?》。文明參?觀、文明活?動?；顒又?做好學習筆?記，學得認?真、玩得盡?心。(3?)團結友愛?：發(fā)揚互幫?互助、互相?關心的團隊?合作精神，?珍惜集體榮?譽，展示我?外實學生的?良好風尚。?(4)愛?護財物：按?要求有秩序?地參觀或活?動，愛護場?內公物或公?共設施。外?出時允許帶?電子通訊設?備，請每位?隊員自行保?管好，以免?遺失。(?5)講究衛(wèi)?生：每人隨?帶垃圾袋1?—2只(要?暈車的學生?上車前請做?好防暈措施?)，允許學?生帶適量水?和少量食物?，在返程路?上吃東西時?注意保持車?廂整潔。?(6)注意?安全：事先?了解學生的?身體情況，?做好暈車學?生的準備工?作，注意上?下車安全，?教育學生行?車中不準將?頭、手伸出?窗外，不準?向車外扔東?西；管理好?個人的隨帶?錢物和衣服?；途中若有?身體不適，?及時與帶隊?老師聯系，?參加有關活?動要量力而?行，確保安?全。6.?活動所有費?用由學校承?擔，請家長?配合做好安?全教育工作?。___?_實驗學校?教導處學?生夏令營活?動方案（二?）一、活?動的背景?現在的孩子?基本上都是?獨生子女，?他們的要求?家長都會極?力滿足。因?此也就養(yǎng)成?了孩子的一?些不良的生?活品質：任?性、自私、?責任感不強?、合作意識?薄弱、意志?力不夠堅韌?等。因此?，夏令營以?“快樂成長?”為宗旨增?強孩子責任?心，培養(yǎng)孩?子的自我管?理能力。讓?孩子在自然?環(huán)境中關心?他人，在客?服困境中建?立頑強精神?，在團隊競?賽中建立自?信和團隊精?神，在學習?過程中積累?學習方法。?二、活動?目的培養(yǎng)?青少年積極?健康的心態(tài)?，積極進取?的人生態(tài)度?；了解自身?優(yōu)點，更積?極客觀的看?待缺點，提?高自我認知?能；激發(fā)孩?子與人交往?的能力，鍛?煉孩子與人?溝通和交流?的能力；能?夠讓孩子感?受到有知心?朋友的關心?，感受到積?極的情感溝?通；理解和?支持他人，?有較強的換?位思考能力?；處理事情?的應變能力?以及面對困?境的勇氣；?培養(yǎng)孩子的?創(chuàng)新思維、?組織能力、?人格魅力的?展現；回歸?大自然，陶?冶情操，磨?練意志，接?受考驗，挑?戰(zhàn)自我，熔?煉團隊！?三、活動的?意義為了?培養(yǎng)孩子的?心智成長，?通過團體活?動、感恩教?育、心理游?戲、拓展訓?練等形式，?逐漸完善孩?子的認知能?力、情緒調?節(jié)能力、人?際溝通能力?及堅強的意?志力。四?、活動的主?題成長與?快樂”融合?青少年實訓?夏令營。?聯系人：_?___聯?系電話：_?___學?生夏令營活?動方案（三?）關于今?年我們學校?的夏令營活?動方案如下?：一、夏?令營的宗旨?和目的教?給孩子一套?學習、記憶?的方法。在?體驗教學中?，培養(yǎng)孩子?感恩的心態(tài)?和樹立強大?的自信。讓?孩子在快樂?中，擁有一?次非凡而難?忘的智慧成?長。二、?夏令營活動?宣傳方案?1、電視臺?宣傳。根據?當地電視臺?情況，選擇?合適的電視?臺合作。宣?傳重點是本?次夏令營的?特色，除強?調給孩子帶?來樂趣和成?長的同時，?還應注意廣?告宣傳中要?抓住父母的?心，讓父母?覺得這正是?他們孩子成?長需要培養(yǎng)?的。宣傳方?式可以通過?廣告片的制?作或者是通?過游字。廣?告制作可以?外包給廣告?公司，游字?費用較低但?效果不是很?突出。最好?是和電視臺?聯動，部分?電視臺也愿?意制作一期?夏令營的活?動，這樣電?視臺負責宣?傳，本機構?負責組織活?動，報名可?以通過電視?臺和直接到?本機構報名?。設置人數?檔次，若電?視臺宣傳低?于____?人，本機構?將不負任何?費用，人數?在某一檔次?，電視臺提?成利潤的_?___，人?數在___?_電視臺提?成利潤的_?___。讓?電視臺有動?力去宣傳?第二種方式?，支付適當?的廣告費，?并允許電視?臺制作節(jié)目?，另外給電?視臺一定的?名額免費參?加，限于電?視臺工作人?員的子女。?名額的設置?根據報名人?數的一定比?例，報名人?數多，給電?視臺名額也?多。或是直?接通過基本?廣告費用加?上電視臺報?名人數支付?一定的獎勵?。2、報?紙合作：選?擇當地有影?響力的報紙?，前期通過?每周一次的?報廣宣傳和?軟文宣傳。?在活動報名?階段，加大?廣告投入次?數。在活動?報名截止前?10天，可?以多用幾個?版面進行宣?傳。合作方?式可以直接?支付廣告費?，或是和報?紙進行有獎?活動，比方?說在報社報?名，每第十?名報名者可?以減免一半?的活動費用?。通過給一?定名額到報?社作為回報?3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)?宣傳：鄉(xiāng)鎮(zhèn)?有大量的留?守孩子，暑?假孩子父母?不知道如何?安排?？梢?招聘部分兼?職人員，在?部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣?場通過帳篷?和宣傳單頁?，x展架的?形勢進行為?期幾天的現?場直接報名?。兼職人員?的費用直接?支付就好了?，鼓勵積極?性可以給報?名人數多的?團隊適當的?獎金作為激?勵4、和?社區(qū)合作：?選擇一些比?較大的社區(qū)?，和社區(qū)合?作。社區(qū)幫?忙或允許進?入宣傳，給?社區(qū)一定的?報名優(yōu)惠。?5、和學?校進行合作?：學校缺乏?戶外教學的?條件，可以?通過提供戶?外教學的幫?助，或通過?贈送名額給?學校領導等?方式進行合?作。成本較?低，只需要?學校老師幫?忙宣傳，讓?孩子將單頁?帶回家父母?參考。父母?對學校推薦?的活動信任?度更高，這?種方式成本?低效果好。?6、步行?街和廣場宣?傳：夏天家?庭一般在傍?晚出門，聚?集在廣場等?地方。廣場?一般有大的?戶外led?電子屏，可?以支付一定?的費用，在?傍晚以一定?的頻次進行?本次夏令營?活動的宣傳?。三、后?繼服務1?、參加第一?次活動的人?員，如果參?加第二次將?優(yōu)惠一定的?比例2、?活動結束后?制作光碟送?給每個參賽?家庭3、?活動結束后?，贈送父母?一張免費咨?詢卡，可以?到本教育機?構對孩子的?問題進行免?費咨詢或是?通過免費參?與本教育機?構的活動，?來給父母教?育孩子提高?參考和幫助?。同一種?宣傳方式，?合作對象不?同，要求也?不同，這里?只提供一種?宣傳的思路?和可能的途?徑。要結合?實際情況靈?活的應對。?我們在市場?競爭中宣傳?的時候，同?樣是一個活?動，同樣通?過報紙宣傳?，活動內容?不變，但我?們在周一，?周三，周五?設計的報廣?都有變化。?結合你們的?實際情況，?我相信你們?一定能做一?個出色的夏?令營活動。?學生夏令?營活動方案?（四）一?、指導思想?為了豐富?學生暑期生?活，為了迎?接下半年，?暑假特地舉?辦“七彩夏?日，健康成?長”為主題?的二年級部?分學生夏令?營活動?；?動內容豐富?、盡量讓每?個學生在活?動中有收益?，從而進一?步豐富學生?生活，拓展?視野，增強?體魄，鍛煉?意志，培養(yǎng)?自強自立、?吃苦耐勞、?頑強拼搏的?精神，不斷?提高獨立自?主、自我發(fā)?展、自我超?越的能力，?促進學生的?全面發(fā)展。?二、參加?對象和名額?二年級學?生。根據教?師推薦、學?校選拔二年?級六個班_?___名參?加“七彩夏?日，健康成?長”夏令營?活動。三?、營員條件?1、對夏?令營活動感?興趣的、有?一定身體素?質的二年級?優(yōu)秀學生參?加；2、?組織紀律性?強，家長支?持；四、?時間__?__年__?__月__?__日—_?___日?五、收費?僅收伙食費?____元?，教師輔導?費全部由學?校負擔。?六、活動組?織原則以?校為主、特?色引領、多?元選擇。?七、活動內?容暑期，?學校組織學?生參加武術?、游泳訓練?、經典詩文?誦讀、作文?起步、優(yōu)秀?影視、硬筆?書法、英語?口語、暑假?作業(yè)輔導等?主題活動。?八、活動?組織要求?1、高度重?視，加強領?導。學校建?立暑期學生