2023學校教導處工作總結(jié)模板（二篇）

第12頁共12頁2023?學校教導?處工作總?結(jié)模板?本學期在?董事會、?校長室的?正確領(lǐng)導?下，在學?校各部門?的支持和?配合下，?圍繞開學?初提出的?工作目標?，認真做?好各項工?作。充分?發(fā)揮教務?處在教學?中的指導?、服務等?功能。工?作中以更?新觀念為?前提，以?提高師資?整體素質(zhì)?為核心，?以提高課?堂教學效?率為重點?，深入教?學一線，?為教師、?學生服務?，以務實?、創(chuàng)新的?工作作風?，加強教?學研究，?不斷解決?教學中的?新問題，?全面提高?教學質(zhì)量?。一、?認真規(guī)范?，抓好常?規(guī)，確保?良好的教?學秩序。?1、認?真抓好各?項教學常?規(guī)。(?1)每學?期三次教?學業(yè)務檢?查(即學?期初、學?期中、學?期末);?每循環(huán)抽?查教師業(yè)?務，在教?研會上通?報;(?2)每循?環(huán)召開一?次教研組?長、備課?組長會議?;(3?)每循環(huán)?至少舉行?一次教研?組、備課?組活動;?(4)?配合督導?室、教研?室對教師?的備課、?作業(yè)不定?期隨機抽?查;及時?通報，及?時整改;?(5)?不打招呼?，推門聽?課;(?6)每天?抽查教師?的上課、?辦公、輔?導情況等?。2、?加強考勤?檢查。教?導處堅持?每天抽查?教師的在?崗情況，?嚴查擅自?離崗，中?途退崗現(xiàn)?象;重點?抓好一早?一晚，加?大早晚自?習的檢查?力度;基?本杜絕上?課遲到、?曠課現(xiàn)象?。教導處?在開學初?制定了《?教學工作?考評方案?》，設(shè)計?教學常規(guī)?檢查記錄?冊，每天?有檢查，?有記錄，?落實到人?。3、?抓好質(zhì)量?檢測。?(1)各?級部每次?月考、期?中、期末?考試前召?開考務會?議，安排?好考場、?考務工作?，對監(jiān)考?和閱讀作?出統(tǒng)一安?排，確保?了考試的?順利進行?;(2?)考試中?始終__?__“降?低難度，?形成梯度?，加大題?量，注重?基礎(chǔ)，適?度綜合“?的命題指?導思想，?對月考試?題的命題?范圍，難?易程度試?卷結(jié)構(gòu)等?，作出明?確要求，?切實抓好?命題關(guān)，?考風考紀?教育關(guān)，?進一步培?養(yǎng)了學生?的誠信意?識，自律?意識和集?體榮譽感?。(3?)加強考?試的總結(jié)?反饋，查?漏補缺工?作。每次?考試結(jié)束?后，每位?任課教師?必須寫好?試卷分析?，分析學?生的考試?成績，進?行自我剖?析，開展?批評和自?我批評;?對考試中?出現(xiàn)的薄?弱班級和?薄弱學科?，教導處?會同教研?組、備課?組進行認?真分析，?查我原因?，制定整?改措施，?責任到人?。有效地?促進了班?級間、學?科間的平?衡發(fā)展。?4、加?強對教師?教育教學?能力的全?面考核。?(1)?校長室、?教導處在?學期中和?學期末先?后兩次舉?行評教評?學活動，?廣泛聽取?學生的意?見和建議?，對教學?過程中存?在的問題?，及時與?相關(guān)老師?交流，力?爭最大程?度提高教?師教學水?平。(?2)學期?末，教導?處依據(jù)優(yōu)?秀教師評?選方案，?對老師一?學年以來?的教學成?績?nèi)媪?化，積分?考核，便?于教師的?調(diào)整和定?級。5?、注重教?學的過程?管理。不?定期抽查?教師的備?課、作業(yè)?、上課。?除公開課?之外，對?于聽課，?都是進行?不打招呼?，推門聽?課，及時?、全面、?真實地了?解教師的?教學情況?。發(fā)現(xiàn)問?題，及時?指出，限?期整改。?6、認?真___?_上級關(guān)?于實施素?質(zhì)教育的?要求，嚴?格執(zhí)行教?育法規(guī)，?開齊課程?、上足課?時，嚴格?按規(guī)定征?訂教輔用?書，教導?處會同校?長室在學?期初印發(fā)?了《嚴禁?亂定資料?____?》，并印?制了《征?訂材料審?批單》。?要求資料?的征訂必?須由備課?組老師集?體研究，?并報教導?處審核，?經(jīng)校長室?、董事會?審批后方?可訂閱。?7、積?極開展循?環(huán)過關(guān)考?、學科競?賽、基礎(chǔ)?知識過關(guān)?等競賽。?為進一步?提高教育?教學質(zhì)量?，培養(yǎng)學?生的學習?興趣，各?級部結(jié)合?學生的實?際情況，?由教研組?、備課組?命題，廣?泛開展學?科競賽。?每次競賽?均能做到?：提前通?知、準備?充分、精?心命題、?認真批改?、及時總?結(jié)。把競?賽作為階?段性復習?、檢查的?重要手段?。做的較?好的備課?組有：七?年級各備?課組;八?年級的語?文、數(shù)學?、英語備?課組;九?年級的語?文、數(shù)學?、英語、?物理備課?組等。?8、針對?雙休日時?間較長，?按校長室?、教導處?要求，各?備課組結(jié)?合自身實?際有計劃?、有針對?性的布置?雙休日作?業(yè)，并交?教務處檢?查備案。?教務處每?循環(huán)抽查?雙休日作?業(yè)批改情?況。七年?級備課組?針對實驗?班和普通?班分別布?置雙休日?作業(yè)。?9、抓好?循環(huán)過關(guān)?考試，七?、八年級?各備課組?按教務處?要求，在?羅主任、?邱主任的?精心組織?安排下，?已形成常?規(guī)。1?0、抓好?瘋狂英語?。從材料?的整理規(guī)?范，檢查?、落實到?位。1?1、加強?對物理、?化學等各?室進行規(guī)?范化管理?。成立以?校長為組?長、教導?主任為副?組長的理?化實驗領(lǐng)?導小組，?配足配齊?各種儀器?、藥品，?確保理化?實驗正常?進行，要?求制度上?墻，儀器?藥品擺放?有序，保?持各室衛(wèi)?生整潔。?同時，加?強儀器的?損壞、登?記、賠償?工作。圖?書室、閱?覽室、微?機室均有?專人管理?，責任到?人。1?2、做好?中考各項?工作，(?1)做好?報名工作?(2)做?好體育加?試和理化?加試等各?項工作?二、加強?教研組、?備課組隊?伍建設(shè)，?注重教研?活動的時?效性。?1、提高?認識，增?強組織紀?律性。?每循環(huán)單?周一上午?小自習為?教研組長?、備課組?長的開會?時間，下?午小自習?及課外活?動時間為?教研組、?備課組活?動時間。?每次開會?、活動前?必須點名?，如實記?錄，確保?了活動的?正常進行?。每次活?動要定時?、定點、?定人、定?內(nèi)容。?2、各教?研組能按?教導處要?求，認真?組織開展?公開課。?要求：聽?課人數(shù)要?齊，上課?質(zhì)量要高?。特別是?語文、數(shù)?學、英語?三組，人?數(shù)多、難?度大，在?張慶華老?師、張智?老師、莊?尙席老師?的精心組?織下，活?動開展有?條不絮。?3、各?備課組能?認真開展?備課組活?動。活動?時，目標?明確，準?備充分，?能以教材?為中心，?每次一個?重點，每?次一個中?心發(fā)言人?;達到集?思廣益、?共同提高?的目的。?評課時能?認真及時?，直言不?諱?；?達到了及?時交流，?如實反饋?，團結(jié)合?作，共同?進步的目?的。如：?七年級的?語文、數(shù)?學、英語?備課組，?八年級的?語文、數(shù)?學、英語?、物理備?課組，能?認真完成?教務處安?排的各項?工作;邵?長志、喬?益民、王?小響、劉?永久、劉?漢飛、劉?明付、任?化明等工?作思路清?晰，率先?垂范。九?年級的語?文備課組?張慶華老?師、理化?組張輝老?師，工作?默默無聞?、踏實認?真。4?、各教研?組、備課?組能結(jié)合?本組實際?創(chuàng)造性地?開展工作?。三、?加強對青?年教師的?培養(yǎng)：?“青年教?師的最大?福利，就?是培訓”?。對青年?教師的培?養(yǎng)目標是?：“一年?上路，兩?年過關(guān)，?三年成才?”。1?、加強理?論學習，?提高知識?水平。?2、發(fā)揮?教研組、?備課組的?集體幫帶?作用，把?每循環(huán)一?次的備課?組活動作?為教師學?習交流的?平臺。?3、開展?新老教師?拜師結(jié)對?活動，使?青年教師?學有方向?、學有目?標。4?、通過開?展“陽光?高效課堂?教學大獎?賽”、“?推門聽課?”等活動?促進青年?教師教學?能力的提?高?！瓣?光高效課?堂教學大?獎賽”活?動組織較?好的有語?文、英語?、數(shù)學、?理化生、?政史地等?教研組。?張慶華、?莊尚席、?張志等做?了大量工?作。在“?陽光高效?課堂教學?大獎賽”?活動中表?現(xiàn)突出的?教師有：?閆鳳利、?馬云鳳、?馬文書、?夏勤、胡?夢迪、李?雅、陳海?琴、張丹?、劉明付?、段緒芝?、王永、?何香梅、?王冠、王?旭、李想?、喬益民?、韓江寧?、尹鳳琳?、李靜、?謝振等。?四、教?科研工作?。1、?本學期教?研課題《?陽光高效?課堂》，?各教研組?、備課組?能圍繞教?研課題積?極開展各?項教研活?動，力爭?每一節(jié)課?都做到陽?光高效。?2、經(jīng)?過近一年?的努力，?教師的理?論水平漸?漸提高，?特別是青?年教師的?教研能力?較快，有?多名教師?的論文、?教案或輔?導學生獲?獎。如：?呂露、李?芹、姜德?勤榮獲縣?優(yōu)質(zhì)課大?獎賽一等?獎。五?、加強學?籍管理：?1、加?強學籍管?理，嚴格?流生。規(guī)?范地做好?入學、休?學、轉(zhuǎn)入?、轉(zhuǎn)出、?借讀、畢?業(yè)等學籍?管理工作?。2、?加強電子?學籍的管?理工作，?加強電子?學籍管理?人員的工?作責任心?，確保輸?入的信息?準確無誤?。六、?存在問題?：1、?少數(shù)老師?私自調(diào)課?太多，甚?至因調(diào)課?出現(xiàn)曠課?現(xiàn)象，應?進行規(guī)范?管理，填?調(diào)課單，?上報教導?處。2?、公開課?的質(zhì)量尚?需進一步?提高;少?數(shù)教師組?織觀念淡?薄，我行?我素，不?能按要求?開課、聽?課、評課?。3、?常規(guī)業(yè)務?檢查，部?分教師材?料不上交?不及時;?部分教師?不能認真?備課，或?備課流于?形式;作?業(yè)批改不?認真、不?及時，缺?乏敬業(yè)精?神。4?、教師的?論文水平?整體不夠?高，很少?有上檔次?的發(fā)表。?202?3學校教?導處工作?總結(jié)模板?（二）?本學期我?校堅持以?教學工作?為中心，?以全面提?高教育質(zhì)?量主線，?以建設(shè)高?素質(zhì)師資?隊伍為根?本，以重?實際，抓?實事，求?實效為教?學工作的?基本原則?，加強教?學常規(guī)管?理，認真?落實課程?計劃，抓?好教學監(jiān)?控，切實?提高教學?質(zhì)量。?現(xiàn)就一學?期以來的?主要工作?做如下總?結(jié)：一?、認真做?好常規(guī)管?理1.?開學初，?根據(jù)學校?老師的具?體情況，?制訂好班?級課程表?、素質(zhì)活?動安排表?。平時做?好病事假?老師的調(diào)?代課工作?，保證正?常的教學?秩序。做?到早準備?、多溝通?、細檢查?，切實保?證教學正?常穩(wěn)定進?行。2?、每月定?期進行教?學常規(guī)檢?查，做到?提前一周?通知，要?求教師及?時上交相?關(guān)材料。?本學期除?語數(shù)英主?學科的備?課和作業(yè)?進行定期?檢查，還?對綜合實?踐研究性?學習作業(yè)?、品德作?業(yè)、美術(shù)?作業(yè)、勞?技作業(yè)進?行了全面?普查。檢?查時嚴格?對照區(qū)各?科教學常?規(guī)要求，?檢查后對?在檢查中?發(fā)現(xiàn)的問?題及時匯?報并與有?關(guān)老師進?行交流與?反饋，保?證每個教?師的常規(guī)?正常，以?確保課堂?教學的正?常。_?___組?織好每學?期全校性?的期中質(zhì)?量調(diào)研與?期末考試?，嚴肅考?試紀律，?認真監(jiān)考?，進行統(tǒng)?一閱卷。?4.嚴?格執(zhí)行省?學籍管理?相關(guān)規(guī)定?，做好在?校學生的?學籍管理?，做好轉(zhuǎn)?出入學生?的信息上?報工作。?做好__?__級一?年級新生?的報名工?作與__?__屆畢?業(yè)生的信?息采集工?作。5?.堅持每?天巡視課?堂，穩(wěn)定?正常的教?學秩序。?對巡視過?程中發(fā)現(xiàn)?的問題及?時與班主?任、任課?老師聯(lián)系?，保證教?學秩序的?穩(wěn)定與正?常。6?.用足用?好課前兩?分鐘。本?學期，學?校全面推?進兩分鐘?課堂行動?，使課前?兩分鐘不?再成為整?頓紀律，?等待老師?的時間，?而是化為?有效課堂?的一部分?，幫助學?生提早進?入狀態(tài)，?提高課堂?學習效率?的有效手?段。二?、切實提?升教學質(zhì)?量1.?抓好常規(guī)?管理與質(zhì)?量監(jiān)控，?讓教師的?常規(guī)更趨?規(guī)范。?本學期，?教導處在?備課常規(guī)?要求中二?次備課(?批注板塊?)提出了?明確的量?化細則，?要求語數(shù)?英及專職?備課每課?時二次備?課不少于?4處，篇?幅達1/?3以上，?其他副課?不少于3?處。要求?教師對一?備教學設(shè)?計中教學?目標、教?學重難點?、教學手?段、教學?過程、練?習設(shè)計、?板書設(shè)計?等進行“?增、改、?刪、調(diào)”?。促動教?師對自己?的備課進?行再修正?，以貼合?自己班級?的學情，?最大化地?提升課堂?教學效率?。針對作?業(yè)的布置?與批改，?學校不僅?對格式、?作業(yè)量進?行了全面?關(guān)注，而?且還對學?生作業(yè)的?書寫、學?生作業(yè)的?答題思路?進行針對?性點評，?使教師能?了解他人?所長，改?進自己的?教學不足?。2.?繼續(xù)實施?校本月測?，有條不?紊地抓好?基礎(chǔ)知識?、基本技?能的落實?與掌握。?嚴格實?行教考分?離，進行?背對背閱?卷，對教?學質(zhì)量進?行監(jiān)測。?針對監(jiān)測?中出現(xiàn)的?學困生進?行補充測?試。從匯?總情況來?看，本學?期有__?__%以?上的學困?生最終能?達成基礎(chǔ)?知識與基?本技能的?掌握。?學校為每?位學習暫?慢生都建?立了檔案?，隨時記?錄他們的?學習困難?，及時跟?進輔導，?幫助他們?減少學習?障礙。平?時加強課?堂巡視，?對巡視過?程中發(fā)現(xiàn)?的上課、?學習不認?真，比較?突出的學?生，及時?與班主任?聯(lián)系，加?強教育。?4.做?好家校溝?通融合，?促進教育?雙贏。?期中質(zhì)量?調(diào)研后，?學校對教?師的教學?情況進行?了問卷調(diào)?查，了解?教師的教?學情況。?從調(diào)查中?看出，目?前教師的?教學認真?態(tài)度、作?業(yè)批改、?上課內(nèi)容?、質(zhì)量都?得到了學?生家長的?認可，教?學情況還?是令人比?較滿意的?。三、?促進教師?專業(yè)成長?1.加?強教研組?建設(shè)，提?高教研組?活動的實?效性。?本學期的?教科研活?動繼續(xù)_?___三?個“一”?：第一?個“一”?：緊緊圍?繞一個主?題進行教?研：語文?組“立足?文體特征?，制定適?宜學情的?教學策略?”，數(shù)學?組“依學?定教，以?學測教-?-基于當?堂檢測的?教學質(zhì)量?提升行動?”，英語?組“提高?校本教研?活動的針?對性。以?小課題研?究推動學?校英語教?學質(zhì)量的?提升”。?第二個?“一”：?每人開好?一堂公開?課，每個?老師在開?課、說課?以前要將?公開課的?電子稿上?傳到學科?教研組群?，讓每一?次公開課?、說課都?成為一次?有精心準?備的交流?、學習活?動。第?三個“一?”：每人?每學期交?流好一篇?學習心得?感悟。每?個老師在?一學期內(nèi)?將自己從?各個方面?獲得的有?益的教學?理論知識?上傳至教?研組的網(wǎng)?站上，讓?每個老師?進行學習?。目前?，教研組?活動已經(jīng)?成為慣例?，每個教?師每學期?都開展了?公開課、?說課、評?課活動，?老師們精?心開課備?，努力提?高說課水?平，聽課?老師認真?評課，圍?繞“一個?亮點、一?個不足、?一個建議?”互相交?流，不斷?促進老師?的教學水?平的提高?。本學?期，數(shù)學?教研組接?受區(qū)發(fā)展?中心的潤?教，獲得?肯定。學?校繼續(xù)作?為區(qū)英語?學科基地?校，在英?語教研員?的深入工?作下，教?師課堂教?學亮點得?到肯定，?課堂中存?在的問題?及平時教?學中應該?關(guān)注的細?節(jié)問題、?方法措施?及今后的?努力方向?得到了操?作性較強?的建議與?指導。學?校英語教?學工作有?了長足的?進步。?2.加強?教師網(wǎng)上?學習的管?理工作，?使教師的?網(wǎng)上學習?真正落到?實處，達?到應有的?效果。?本學期，?學校除了?組織教師?積極參加?____?市春季網(wǎng)?上在線培?訓外，還?利用校本?培訓時間?，組織教?師一同參?加了姑蘇?區(qū)教師發(fā)?展平臺上?“人文素?養(yǎng)課程”?的培訓，?以及全員?讀書活動?。使得全?體老師不?僅完成了?半年度的?學時考評?工作，而?且還真正?收獲了教?學理念的?更新，教?育理論、?教學專業(yè)?方面的成?長。四?、著力培?養(yǎng)青年教?師。雖?然學校小?，教師人?數(shù)少，但?學校從未?因此減少?過對新課?程理念的?追求。無?論是傳達?上級通知?，介紹聽?課新知體?會，統(tǒng)一?進度，交?流經(jīng)驗，?還是有經(jīng)?驗教師對?年輕教師?以及老教?師對新教?師的傳、?幫、帶，?共同研討?教法