Amos應(yīng)用實(shí)例與操作課件

Amos應(yīng)用-實(shí)例與操作Amos應(yīng)用-實(shí)例與操作Amos應(yīng)用-實(shí)例與操作問題提出編制研究生時(shí)間管理行為問卷，采用李克特5級(jí)評(píng)分量表，共34個(gè)條目。剔除數(shù)據(jù)呈偏態(tài)分布的條目剩余27個(gè)條目。具體條目及其平均值與標(biāo)準(zhǔn)差見下表。問題提出編制研究生時(shí)間管理行為問卷，采用李克特5級(jí)評(píng)分量表，共34個(gè)條目。剔除數(shù)據(jù)呈偏態(tài)分布的條目剩余27個(gè)條目。具體條目及其平均值與標(biāo)準(zhǔn)差見下表。維度編號(hào)原編號(hào)題目MeanSD主動(dòng)優(yōu)先1x11我會(huì)把最重要的工作安排在最有效率時(shí)間里去做。3.92.9872x12我通常把大量的時(shí)間花在做重要的工作上。3.77.9983x19我通常把重要的任務(wù)安排在計(jì)劃表的重要位置上。3.731.0534x20如果有幾件事要同時(shí)做,我通常要衡量它們的重要性來安排時(shí)間。3.91.9695x27我總是把重要的事情安排到一天中精力最好的時(shí)間里去做。3.91.9576x52只要是重要的工作，我一定擠時(shí)間去做。3.77.962計(jì)劃目標(biāo)7x2每學(xué)期我都制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。3.601.0468x9每周我都制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。3.141.1089x26無論做什么事情我通常既有短期安排又有長期計(jì)劃。3.511.04110x57我會(huì)專門花時(shí)間為將來要做的事情作計(jì)劃。3.541.031自律11x33我通常都能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。3.771.10112x48我每天早上的生活很有規(guī)律。3.571.094拖延13x23即使未完成的事情讓我產(chǎn)生壓力感，我也不想立刻就做。3.111.17814x25我課后學(xué)習(xí)的時(shí)間是由老師具體要求來決定的。3.331.19615x36即使一件事情期限是一個(gè)月，我容易拖到月底才完成。2.891.15616x38我通常在學(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩，玩的時(shí)候又擔(dān)心沒有完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。3.111.13217x41考上研究生之后，我?guī)缀鯖]有明確的目標(biāo)。3.471.28818x44上研究生以來，我無所事事的時(shí)間很多。3.201.27319x66我不善于把新想法轉(zhuǎn)化為實(shí)施細(xì)節(jié)。3.001.112干擾20x18我常常對(duì)自己的工作在什么時(shí)候完成沒有一個(gè)期限。3.191.17721x22通常只要我靜下心來做事，外界的事物打擾不到我。3.551.08022x43我通常都是憑著當(dāng)時(shí)的心情來決定先做什么，后做什么。2.981.12023x46學(xué)習(xí)聽課、看書的時(shí)候，我通常很容易走神。3.181.174被動(dòng)24x30我做事情很容易半途而廢。3.341.12925x31做畢業(yè)論文的時(shí)間因?yàn)檎夜ぷ鞫s短。3.051.17826x32學(xué)習(xí)任務(wù)繁多時(shí)，我有一種不知從何入手的感覺。3.061.17227x59我常常忘了遵守自己制定的規(guī)則。3.221.101研究時(shí)間管理行為結(jié)構(gòu)假設(shè)擬通過驗(yàn)證性因子分析（CFA）繼續(xù)對(duì)問卷進(jìn)行結(jié)構(gòu)效度檢驗(yàn)。在Amos中進(jìn)行驗(yàn)證性因子分析的

十步驟1、繪制假設(shè)模型2、選取數(shù)據(jù)庫3、選取變量4、潛變量命名5、選擇報(bào)表數(shù)據(jù)6、檢查相關(guān)設(shè)定7、執(zhí)行分析8、檢視最終解9、檢視報(bào)表10、存檔結(jié)束分析AMOS模型步驟一繪制假設(shè)模型1.1啟動(dòng)AMOS安裝Amos軟件后，從開始→所有程序→Amos17.0→AmosGraphics。Amosgraphics步驟一繪制假設(shè)模型1.2進(jìn)入Amos工作界面工具欄繪圖區(qū)域步驟一繪制假設(shè)模型1.3選擇繪圖工具開始→所有程序→Amos17.0→AmosGraphics，看到上述工作界面。首先，單擊工具欄選擇DrawLatentVariablesandIndicators工具，單擊此按鈕使它激活。步驟一繪制假設(shè)模型移動(dòng)鼠標(biāo)到繪圖區(qū)，通過按住鼠標(biāo)鍵繪制橢圓。一旦對(duì)繪制的橢圓感到滿意，雙擊橢圓肖像。出現(xiàn)帶兩個(gè)觀測(cè)因子的潛在變量。1.4繪制模型圖選擇RotateIndicators按鈕，點(diǎn)擊潛在變量的橢圓。兩個(gè)指示因子和他們的殘差順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度。再次點(diǎn)擊該肖像，指示因子再旋轉(zhuǎn)90度。步驟一繪制假設(shè)模型1.5技術(shù)細(xì)節(jié)——圖形旋轉(zhuǎn)選擇工具的圖標(biāo)的注解：單擊一次選一個(gè)對(duì)象選擇全部對(duì)象取消所選對(duì)象步驟一繪制假設(shè)模型也許潛在變量和觀測(cè)變量靠得太近，或接近繪圖區(qū)域的邊緣，要向中間移動(dòng)它們，點(diǎn)擊PreserveSymmetries按鈕。接下來，點(diǎn)擊紅色車廂工具（MoveObjects）。步驟一繪制假設(shè)模型1.5技術(shù)細(xì)節(jié)——調(diào)整圖形位置點(diǎn)擊并拖動(dòng)潛在變量和它的指示因子靠近Amos繪圖區(qū)域的中間?？梢砸苿?dòng)模型位置步驟一繪制假設(shè)模型1.5技術(shù)細(xì)節(jié)——操作繼續(xù)單擊DrawLatentVariablesandIndicators按鈕。增加指示因子到三個(gè)，完成“主動(dòng)控制”的三個(gè)觀測(cè)變量及殘差的模型繪制。步驟一繪制假設(shè)模型1.5技術(shù)細(xì)節(jié)——增加觀測(cè)變量1.5技術(shù)細(xì)節(jié)——模型復(fù)制點(diǎn)擊PreserveSymmetries按鈕后，繼續(xù)選擇Copy按鈕。點(diǎn)擊橢圓肖像后，直接拖動(dòng)鼠標(biāo)，可以完成的復(fù)制上述圖像。第一次互動(dòng)請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)在Amos軟件中繪制上述圖形。2選取數(shù)據(jù)庫將研究數(shù)據(jù)整理出適合SEM分析的數(shù)據(jù)庫類型。最直接方便的是原始數(shù)據(jù)庫（但要先清理數(shù)據(jù)庫）。較簡單的方法是直接取用測(cè)量變量的相關(guān)或協(xié)方差矩陣。Amos可以識(shí)別的數(shù)據(jù)文件格式：AccessdBaseExcelFoxProLoutswkSpss*.sav逗號(hào)分隔的文本文件觀測(cè)值正態(tài)檢驗(yàn)要將數(shù)據(jù)讀入到Amos中，從File菜單選擇DataFiles。步驟二選取數(shù)據(jù)庫2.1數(shù)據(jù)庫讀取界面點(diǎn)擊FiLeName定義數(shù)據(jù)庫名。ViewData按鈕瀏覽外部應(yīng)用程序的數(shù)據(jù)文件。選起已經(jīng)準(zhǔn)備好的數(shù)據(jù)庫：cfm6.sav(spss數(shù)據(jù)庫)步驟二選取數(shù)據(jù)庫2.2選取數(shù)據(jù)文件點(diǎn)擊“打開”按鈕，見如下界面。單擊“Viewdata”按鈕可以查看數(shù)據(jù)庫（如果是sav數(shù)據(jù)電腦上必須安裝spss軟件），單擊“ok”按鈕后，繼續(xù)給觀測(cè)變量連上數(shù)據(jù)庫和相應(yīng)標(biāo)簽。步驟二選取數(shù)據(jù)庫單擊工具欄中“l(fā)istvariabledataset”按鈕，將會(huì)在繪圖區(qū)顯示如下對(duì)話框：3選取變量依次把條目拖入相應(yīng)方框后，得到下圖:觀測(cè)變量潛在變量潛在變量步驟三選取變量4.1對(duì)兩個(gè)橢圓表的潛在變量命名為“主動(dòng)控制行為”和“表現(xiàn)行為”。具體操作如下：右鍵單擊橢圓肖像，彈出對(duì)話框后，選擇“objectproperties”。4潛變量命名4.2殘差的命名單擊菜單欄→plugins→nameunobservedvariables5.1單擊“Analysisproperties”按鈕，進(jìn)行分析選項(xiàng)設(shè)置。5選擇報(bào)表數(shù)據(jù)5.2我們最關(guān)心的是“0utput”選項(xiàng)的設(shè)置。步驟五選擇報(bào)表數(shù)據(jù)單擊“drawcovariances（doubleheaded

arrows）”，在兩個(gè)潛變量之間建立相關(guān)鏈接關(guān)系。6檢查相關(guān)設(shè)定其他選項(xiàng)選擇默認(rèn)值。點(diǎn)擊“calculateestimates”按鈕，得到分析結(jié)果。Chi-square=10.02df=87執(zhí)行分析第二次互動(dòng)請(qǐng)一名同學(xué)上講臺(tái)，首先繪制上圖假設(shè)模型，其次選擇數(shù)據(jù)庫，選取變量并命名潛在變量后執(zhí)行分析。8檢視最終解參數(shù)估計(jì)圖9報(bào)表解讀變量摘要顯示模型中所有變量，觀測(cè)變量有6個(gè)，非觀測(cè)變量8個(gè)共有14個(gè)變量。外生變量8個(gè)，內(nèi)生變量6個(gè)。模型記錄測(cè)量數(shù)據(jù)為21個(gè)，有13個(gè)參數(shù)被估計(jì)，因此自由度為8；卡方值（10.158）與顯著性。參數(shù)估計(jì)報(bào)表所有參數(shù)值均達(dá)到顯著，因素載荷以干擾項(xiàng)的0.801最高，計(jì)劃目標(biāo)和自律項(xiàng)的0.610為最低。模型擬合度分析卡方值卡方值/自由度要求<2.假設(shè)模型可以解釋觀測(cè)數(shù)據(jù)的比例，說明模型解釋力。假設(shè)模型與獨(dú)立模型的非中央性差異，說明模型較虛無模型的改善程度。模型擬合度分析比較理論模型與飽和模型的差距，要求<0.05,并且樣本數(shù)和模型復(fù)雜程度影響。10模型擬合指數(shù)的報(bào)告擬合卡方值（Chi-square）為10.158（P=0.254）