校長(zhǎng)輪崗交流工作總結(jié)（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)校長(zhǎng)輪崗?交流工作?總結(jié)年?的輪崗生?活轉(zhuǎn)瞬即?逝，工作?的磨練，?生活的洗?禮，歲月?的流逝讓?我變得更?加成熟。?十分感謝?校領(lǐng)導(dǎo)給?我們提供?了這樣好?的鍛煉機(jī)?會(huì)，感謝?所有的同?事對(duì)我的?辛勤教導(dǎo)?，讓我在?成長(zhǎng)過(guò)程?中擁有了?如此良好?的學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，也使?我有了諸?多的體驗(yàn)?和感受，?覺(jué)得自己?的生命得?到了再次?成長(zhǎng)。?第二學(xué)期?開(kāi)學(xué)了，?孩子們的?變化更是?讓我感動(dòng)?不已：早?讀課上，?抑揚(yáng)頓挫?的朗讀讓?我懷疑他?們讀的不?是新課文?;上課時(shí)?，他們聚?精會(huì)神地?聽(tīng)講，一?雙雙明亮?的眼睛充?滿著對(duì)知?識(shí)的渴求?;習(xí)字冊(cè)?上，練習(xí)?冊(cè)上，一?個(gè)個(gè)工整?漂亮的漢?字已經(jīng)讓?我分不清?這是誰(shuí)的?作業(yè)，好?幾次翻到?封面上查?看名字，?心中不禁?贊嘆進(jìn)步?的神速;?默寫(xiě)本上?，一個(gè)個(gè)?全優(yōu)的等?第，準(zhǔn)確?無(wú)誤的段?落，讓我?又多了幾?分驚喜…?…這是怎?么了，一?個(gè)寒假過(guò)?后，似乎?一切都變?得那樣美?好，出乎?意料的美?好。當(dāng)我?向同事講?述著心中?的欣喜時(shí)?，他們說(shuō)?也許只是?暫時(shí)的，?畢竟剛開(kāi)?學(xué)嘛。哪?怕暫時(shí)的?也好啊，?哪怕偽裝?的也好啊?。不是有?這么一句?話嗎：裝?久了，裝?到最后，?就變成真?的了。班?隊(duì)課上，?我把我心?中的這一?份感動(dòng)向?他們做了?表述，真?心的表達(dá)?我對(duì)大家?的感激之?情，感謝?他們的點(diǎn)?滴進(jìn)步讓?我心成了?冬天的暖?陽(yáng)。比?賽時(shí)，孩?子們從一?開(kāi)始的反?敗為勝，?到最后的?2：0拿?下另外兩?個(gè)班級(jí)，?真的讓我?興奮不已?。真棒!?我的孩子?們!六年?來(lái)，他們?一直被“?學(xué)校史上?最差的班?級(jí)”壓得?透不過(guò)氣?來(lái)，可今?天，他們?用自己的?實(shí)際行動(dòng)?顛覆了自?己在老師?心中的形?象。孩子?們，老師?從不后悔?教了你們?，也從不?后悔自己?付出的種?.種辛勞?，因?yàn)槟?們的刻苦?努力好學(xué)?上進(jìn)感恩?知足讓老?師的生命?得到了又?一次的成?長(zhǎng)!感謝?你們，一?個(gè)月來(lái)的?辛苦練習(xí)?才有了今?天的出色?成績(jī)!感?謝你們，?為自己的?小學(xué)生涯?畫(huà)上了這?么絢麗的?一筆!感?謝你們，?讓我們?cè)?一次證明?這個(gè)真理?：即使你?無(wú)法超越?別人，但?你一定可?以超越自?己!今天?，你們用?自己的實(shí)?力再一次?證明了你?們不是最?差的，你?們是老師?眼里最棒?的!畢?業(yè)考試的?時(shí)間到了?，這次的?語(yǔ)文出乎?意料的難?。望著考?卷，我只?能無(wú)語(yǔ)，?我們這些?孩子，該?會(huì)考出怎?樣傷心的?成績(jī)結(jié)果?，除了那?三個(gè)連題?目都看不?大明白的?孩子沒(méi)有?及格，其?他的都還?不錯(cuò)，尤?其是滿_?___分?的人數(shù)竟?然有__?__個(gè)!?這個(gè)比例?已經(jīng)相當(dāng)?高了，讓?我欣喜不?已。孩子?們，恭喜?你們，未?來(lái)的路，?你們一定?會(huì)越走越?好越走越?遠(yuǎn)!校?長(zhǎng)輪崗交?流工作總?結(jié)（二）?本學(xué)期?，深入學(xué)?習(xí)___?_，全面?落實(shí)__?__。以?深入實(shí)施?素質(zhì)教育?為目標(biāo)，?不斷強(qiáng)化?學(xué)校內(nèi)部?管理，著?力推進(jìn)教?師隊(duì)伍建?設(shè)，進(jìn)一?步提高學(xué)?校辦學(xué)水?平和教育?教學(xué)質(zhì)量?，提升學(xué)?校辦學(xué)品?位，促進(jìn)?學(xué)生健康?、活潑發(fā)?展?，F(xiàn)將?一學(xué)期以?來(lái)的工作?總結(jié)如下?：一、?加強(qiáng)學(xué)校?內(nèi)部管理?，全面提?高學(xué)校管?理水平?1、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)班子?建設(shè)。學(xué)?校堅(jiān)持校?長(zhǎng)負(fù)總責(zé)?、校班子?成員各負(fù)?其責(zé)的領(lǐng)?導(dǎo)責(zé)任機(jī)?制。本期?學(xué)校對(duì)每?個(gè)班子成?員的分工?重新進(jìn)行?了調(diào)整，?從而使成?員分工更?加具體，?職、權(quán)、?責(zé)更加明?確。努力?建設(shè)一個(gè)?同心同德?、求真務(wù)?實(shí)、高能?高效、凝?聚力強(qiáng)的?領(lǐng)導(dǎo)集體?。2、?加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)?。教師是?辦好學(xué)校?之本，為?此我校重?視對(duì)教師?的政治思?想教育、?職業(yè)道德?教育;重?視對(duì)教師?的業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，提高?教師的業(yè)?務(wù)水平。?堅(jiān)持以校?本培訓(xùn)為?主，充分?借助利用?農(nóng)遠(yuǎn)工程?開(kāi)展多種?形式的培?訓(xùn)活動(dòng)。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?聽(tīng)課、評(píng)?課，指導(dǎo)?培訓(xùn)教師?，繼續(xù)實(shí)?施《學(xué)校?骨干教師?評(píng)定和考?核辦法》?，激勵(lì)廣?大教師努?力工作。?二、深?入實(shí)施素?質(zhì)教育，?全面提高?教育教學(xué)?質(zhì)量(?一)加強(qiáng)?學(xué)校德育?工作，全?面提高學(xué)?生思想道?德素質(zhì)?1、狠抓?養(yǎng)成教育?。一個(gè)人?發(fā)展是受?多種因素?制約的，?但習(xí)慣是?其重要的?基矗我校?以學(xué)習(xí)_?___國(guó)?家教育部?重新頒布?的《小學(xué)?生守則》?和《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?為藍(lán)本，?綜合學(xué)校?和學(xué)生實(shí)?際，認(rèn)真?開(kāi)展各種?形式主題?教育活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?、衛(wèi)生習(xí)?慣、勞動(dòng)?習(xí)慣、生?活習(xí)慣等?。2、?加強(qiáng)法制?教育。學(xué)?校定期舉?行法制教?育講座，?通過(guò)學(xué)校?、家庭、?社會(huì)三位?一體的共?同教育，?強(qiáng)化法制?教育內(nèi)容?，進(jìn)一步?增強(qiáng)學(xué)生?法制觀念?，提高學(xué)?生法律意?識(shí)和自我?保護(hù)意識(shí)?。3、?加強(qiáng)家校?聯(lián)系。本?期我校成?立了第_?___屆?家長(zhǎng)學(xué)校?，按計(jì)劃?對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)?行培訓(xùn)，?提高了家?長(zhǎng)的管理?水平，加?強(qiáng)了家校?的溝通和?聯(lián)系，有?力地促進(jìn)?了學(xué)校教?學(xué)。(?二)加強(qiáng)?教育教學(xué)?研究，全?面提高學(xué)?科教學(xué)質(zhì)?量質(zhì)量?是學(xué)校的?生命線，?為此我校?從以下幾?方面抓好?學(xué)校的教?育教學(xué)工?作，全面?提高教學(xué)?質(zhì)量。?1、加強(qiáng)?畢業(yè)班工?作。每年?的畢業(yè)班?全縣質(zhì)量?檢測(cè)，在?對(duì)學(xué)校的?綜合評(píng)估?中占有定?的比例。?從另一個(gè)?角度講，?畢業(yè)班成?績(jī)的好壞?能體現(xiàn)一?所學(xué)校的?競(jìng)爭(zhēng)力，?反映出一?所學(xué)校的?管理水平?。為此，?我校加強(qiáng)?了對(duì)畢業(yè)?班工作的?領(lǐng)導(dǎo)和管?理，有針?對(duì)性地制?訂了畢業(yè)?班的工作?目標(biāo)、措?施。定期?召開(kāi)畢業(yè)?班教師的?座談會(huì)、?交流會(huì)。?在日常教?學(xué)中實(shí)現(xiàn)?教育思想?共享，教?育資源共?享，認(rèn)真?做好培優(yōu)?轉(zhuǎn)差工作?，力爭(zhēng)大?面積豐收?。2、?加強(qiáng)教學(xué)?研究。教?導(dǎo)處進(jìn)一?步加強(qiáng)對(duì)?教學(xué)工作?的研究，?加強(qiáng)對(duì)各?完小學(xué)科?組的指導(dǎo)?，加強(qiáng)對(duì)?教師備課?、上課等?教學(xué)環(huán)節(jié)?上的重點(diǎn)?指導(dǎo)，切?實(shí)提高課?堂教學(xué)效?益。本學(xué)?期中心小?學(xué)本部舉?行了鎮(zhèn)內(nèi)?一、三年?級(jí)的語(yǔ)數(shù)?教學(xué)開(kāi)放?日活動(dòng)，?活動(dòng)目的?明確，收?效顯著。?另外上期?報(bào)批的市?級(jí)研究課?題，本期?已進(jìn)入實(shí)?質(zhì)性的研?究階段，?且已取得?階段性成?果。3?、加強(qiáng)質(zhì)?量監(jiān)控。?本學(xué)期教?導(dǎo)處對(duì)語(yǔ)?數(shù)學(xué)科在?計(jì)劃制訂?、備課環(huán)?節(jié)要求、?總體節(jié)次?、上課及?作業(yè)設(shè)置?等方面提?出了明細(xì)?指導(dǎo)性意?見(jiàn)，在過(guò)?程管理上?，采取平?時(shí)督查，?校級(jí)月查?，中小期?查等方式?實(shí)施質(zhì)量?監(jiān)控。期?末通過(guò)抽?考、統(tǒng)考?等方式進(jìn)?行教學(xué)質(zhì)?量評(píng)估，?期末結(jié)束?進(jìn)行綜合?成績(jī)?cè)u(píng)估?。這些有?效舉措，?對(duì)學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量的?提高起到?了一定的?促進(jìn)作用?。(三?)加強(qiáng)音?、體、美?工作，全?面提高學(xué)?生綜合素?質(zhì)三、?重視教育?宣傳工作?，展現(xiàn)學(xué)?校辦學(xué)成?果