特崗教師個人總結

特崗教師個人總結

這一段內容明顯與特崗教師工作無關，因此刪除。四、綜合素質方面除了以上三個方面的工作，我也注重自身素質的提升。在工作之余，我積極參加各種培訓和學習，提高自己的綜合素質。在學校的業(yè)余活動中，我也積極參與，擔任學生會指導教師和文藝活動指導教師等職務，為學生提供更多的文化熏陶和精神激勵?？傊?，三年的特崗教師服務期讓我收獲頗豐，不僅鍛煉了自己的能力，也讓我更加深刻地理解了教育的意義和使命。今后，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的素質和能力，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。在工作中，我始終保持勤奮踏實、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度。我認真?zhèn)湔n，注重教學方法的創(chuàng)新，注重學生的實際情況，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。我經(jīng)常參加各種教學培訓和學科研討會，不斷提高自己的教學水平和能力。在班級管理方面，我注重團隊建設，積極與家長溝通，認真做好學生的思想工作。在工作能力方面，我取得了較好的成績。三、工作態(tài)度方面：在工作中，我始終保持積極向上、樂觀開朗的態(tài)度。我認真對待每一位學生，尊重學生的個性，關心學生的成長，注重培養(yǎng)學生的自信心和自尊心。我與同事之間相互支持、相互幫助，共同為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。在工作態(tài)度方面，我得到了領導和同事們的認可和贊揚。四、工作紀律方面：在工作中，我始終保持嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度的態(tài)度。我不遲到、不早退、不曠工，堅持出滿勤，如果有事，嚴格履行請銷假手續(xù)。三年來，累計請假天數(shù)不超過十天。我注重工作紀律，嚴格遵守學校的各項規(guī)定，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了自己的貢獻。五、工作業(yè)績方面：因為我工作中的勤奮踏實、兢兢業(yè)業(yè)，贏得了學校領導和同事們的一致好評。我所任教的學科在歷次全縣教學質量檢測中的成績均位于前列，先后兩次獲得校級“先進工作者”榮譽稱號。所帶班級兩次被學校評為“優(yōu)秀班集體”，我個人也曾兩次獲得“模范班主任”榮譽稱號。六、今后努力方向：工作轉正后，我將在教師這個工作崗位上繼續(xù)發(fā)揚我火熱的青春，揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中，我將進一步加強政治思想理論學習，提升思想認識水平；研究班級管理方法，提高班級管理水平；探索教學創(chuàng)新方法，強化高效課堂教學能力。我將不斷努力，做一個出色的人民教師。自從我踏上班主任這個工作崗位，我一直擔任一年級班主任。起初，我對如何管理這些小學生感到非?？鄲?，有些不知所措。但我并沒有退縮，相反，我積極向老教師請教如何走進學生的內心世界。通過不斷的耕耘，我很快就做到了得心應手，得到了學校領導的一致認可。三年來，我在教學和學校組織的各項活動中都走在最前端。在工作態(tài)度方面，我從未無故缺席，每天都早早來到班級組織學生上好自習。我利用科任課和中午、晚上休息的時間鉆研教學，以便更好地上好每一節(jié)課。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。在教學中，我虛心請教其他老師，在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。同時，我常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進自己的工作。從大學畢業(yè)到今天，我一直沒有停止閱讀的習慣，不斷充實自己，向學生展示一個豐富的自我。在工作業(yè)績方面，剛開始我由于教學經(jīng)驗不足，很難帶動學生的學習積極性。但在各位同事的幫助下，我經(jīng)常聽優(yōu)秀教師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正。終于，我的業(yè)務水平有了顯著提高，而且我所任教的班級連續(xù)三年來教學成績始終位居首位，得到了家長和領導的一致好評。更讓我欣慰的是，家長們都想把自己的孩子送到我的班級。在2012年，我獲得了鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主