六一兒童節(jié)感悟及收獲3篇

六一兒童節(jié)感悟及收獲3篇?六一兒童節(jié)感悟及收獲3篇【篇一】六一兒童節(jié)感悟及收獲匯編??今日，又是一個(gè)特殊的節(jié)日，也是一個(gè)全世界兒童都笑得象花兒一樣的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，全世界兒童全部都長大了一歲，這個(gè)節(jié)日就是——六一兒童節(jié)。

??在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們新密市青屏學(xué)校進(jìn)行了一場別開生面的慶祝表演，以此來慶祝第60個(gè)國際兒童節(jié)的到來。

??慶祝表演會上，節(jié)目豐富多彩，同學(xué)們紛紛拿出自己的絕活，有小伴侶走的時(shí)尚秀，有六班級大哥哥大姐姐表演的街舞，最有共性的表演還屬五三班的王一霖表演的太空步，哇塞，他那樣子帥呆了，戴著一副墨鏡，再加上一個(gè)黑色的禮帽和一身黑色的衣服，簡直就是另一個(gè)邁克。

杰克遜。

還有一個(gè)節(jié)目最讓我觀賞，那就是一群一班級的學(xué)校生跳的嘻唰唰，他們仔細(xì)的那個(gè)樣子，搞笑極了，我和王盟仁笑的前俯后仰，眼淚都快出來了。

??時(shí)間就像小馬車一樣奔跑，快就到了下午五點(diǎn)鐘，我們的迎六一表演很快就結(jié)束了。

??在回家的路上，我想，今年我已經(jīng)十一歲了，很快就要告辭兒童時(shí)代了，伴隨我們成長的永久是老師和家長對我們殷切的盼望和深深的關(guān)愛，今日我們還是一個(gè)學(xué)校生，一個(gè)在父母和老師眼里長不大的小兒童，但是明天，我們或許就要走上工作崗位，成為國家建設(shè)的棟梁之才，趁著現(xiàn)在我們還小，只有付出辛勤的.勞動，才能獲得豐收的碩果，才能為將來更好地成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【篇二】六一兒童節(jié)感悟及收獲匯編??今日是六一兒童節(jié)了，也是我們六班級在南街學(xué)校的最終一個(gè)兒童節(jié)了，想一想，再也不能在南小過六一了，真有點(diǎn)舍不得。

??今日每個(gè)同學(xué)都穿上整齊的校服在操場上看演出，他{她}們演得特別好看，看完演出我們又在教室里說說笑話談?wù)剬W(xué)習(xí)。

特別好玩，還說了這是我們在南街學(xué)校的最終一個(gè)兒童節(jié)了，肯定要珍惜還要過得開心興奮。

說起這是最終一個(gè)兒童節(jié)了，還這有點(diǎn)舍不得，以后再也不能看小孩子們的精彩表演；再也不能觀察小孩子們的笑臉了。

我將會從兒童時(shí)期進(jìn)入一個(gè)少年時(shí)期，到了少年時(shí)我肯定會好好學(xué)習(xí)，再能像兒童時(shí)期時(shí)的耍無賴；不誠懇；不講信用。

到了學(xué)校我假如在這應(yīng)我就會懲處我自己。

要與好同學(xué)交伴侶，面對老師要敬重，不能像兒童時(shí)遇見老師低頭繞道而行，到那時(shí)遇到老是要問聲好。

到了將來的那個(gè)學(xué)校，肯定要遵守校規(guī)，假如做錯(cuò)事，事情還闖打了，就會引發(fā)開除，所以肯定要遵守校規(guī)。

少年時(shí)肯定要好好學(xué)習(xí)。

??母校，我肯定好好學(xué)習(xí)，肯定為南小增加光榮。

【篇三】六一兒童節(jié)感悟及收獲匯編??六月一日上午，絢爛的陽光照射著整個(gè)校內(nèi)，使得剛上省級的學(xué)校顯得更美了。

學(xué)校為了慶祝我們小伴侶的節(jié)日，特地進(jìn)行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動。

??游園活動的項(xiàng)目有釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球。

其中，我覺得最好玩的項(xiàng)目要算吹蠟燭。

這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)章是假如一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券假如一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。

??當(dāng)我興致勃勃地來到活動場地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊(duì)等候，所以，我只好排在隊(duì)伍的最終面急躁等待。

隊(duì)伍象流水一般，緩緩向前流淌，真盼望眨個(gè)眼就能輪到我。

此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。

我心想神氣什么，等會看我的!有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，絕望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊(duì)伍的后面連續(xù)排隊(duì)。

看著他們的表演，我的心里既興奮又緊急，真擔(dān)憂自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。

??一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用的力氣把那口氣吹向蠟燭。

“哇塞”，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲贊嘆,我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我興奮得跳了起來。

裁判老師獎給我兩張對獎券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我