第五單元第課時健康地生活課件

第五單元第課時健康地生活第五單元第課時健康地生活第五單元第課時健康地生活第26課時┃健康地生活考點1傳染病及預(yù)防1．傳染病的概念和特點(1)概念：由病原體(如細(xì)菌、病毒、寄生蟲等)引起的，能在人與人或人與動物之間傳播的疾病稱為____________。(2)特點：都有病原體、傳染性、流行性、地方性、季節(jié)性、免疫性、可預(yù)防性。傳染病第26課時┃健康地生活

考點聚焦考點1傳染病及預(yù)防1．傳染病的概念和特點(1)概念：由病原體(如細(xì)菌、病毒、寄生蟲等)引起的，能在人與人或人與動物之間傳播的疾病稱為____________。(2)特點：都有病原體、傳染性、流行性、地方性、季節(jié)性、免疫性、可預(yù)防性。傳染病考點聚焦專項突破第26課時┃健康地生活

2．傳染病的流行環(huán)節(jié)(1)傳染源：能夠散播病原體的人或動物。(2)傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。(3)易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力，容易感染該病的人群。[注意]傳染病的傳染和流行必須同時具備三個基本環(huán)節(jié)。傳染病按照傳播途徑可分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病等。考點聚焦專項突破第26課時┃健康地生活

3．傳染病的預(yù)防措施(1)控制傳染源：對傳染病人做到“五早”，即：早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離?；疾游锛霸缣幚?。(2)切斷傳播途徑：搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，消滅各種媒介生物。(3)保護(hù)易感人群：參加體育鍛煉，積極預(yù)防?？键c聚焦專項突破第26課時┃健康地生活

考點2免疫的概念及功能

1．人體的三道防線類型器官或組織免疫類型第一道防線皮膚和黏膜非特異性免疫第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞特異性免疫考點聚焦專項突破第26課時┃健康地生活

2.免疫的概念：免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別“自己”和非己成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，及人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體的健康。[點撥]當(dāng)病原體侵入人體后，刺激了淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗病原體的特殊蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)稱為抗體。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等異物)叫抗原。一定的抗體與抗原結(jié)合，促進(jìn)白細(xì)胞的吞噬，將抗原清除或使病原體失去致病性。有的抗體在抗原清除后仍然留在人體內(nèi)，當(dāng)同樣的抗原再次入侵時，就會被留在體內(nèi)的抗體再次清除?？键c聚焦專項突破第26課時┃健康地生活

3．免疫的功能(1)消除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞。(2)抵抗抗原的侵入、防止疾病的產(chǎn)生。(3)監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞。抵抗感染能力。一般是在微生物等抗原物質(zhì)刺激后才形成的(免疫球蛋白、免疫淋巴細(xì)胞)，并能與該抗原起特異性反應(yīng)。考點聚焦專項突破第26課時┃健康地生活

4．免疫的分類(1)非特異性免疫：又稱先天性免疫。是人一生下來就具有的。先天性免疫對各種入侵的病原微生物能快速反應(yīng)，同時在特異性免疫的啟動和效應(yīng)過程中也起著重要作用。(2)特異性免疫：又稱后天性免疫，這種免疫是人體在出生以后逐漸形成的后天防御屏障，只針對某一特定的病原體或異物起作用。后天性免疫是經(jīng)后天感染(病愈或無癥狀的感染)或人工預(yù)防接種(菌苗、疫苗、類毒素、免疫球蛋白等)而使機體獲得抵抗感染能力。一般是在微生物等抗原物質(zhì)刺激后才形成的(免疫球蛋白、免疫淋巴細(xì)胞)，并能與該抗原起特異性反應(yīng)?？键c聚焦專項突破第26課時┃健康地生活

[點撥]人體抵抗抗原侵入的功能過強時會產(chǎn)生過敏反應(yīng)。免疫的副作用在于他的排斥反應(yīng)，給器官的移植帶來許多新問題?？键c聚焦專項突破第26課時┃健康地生活

考點3用藥和急救

1．處方藥和非處方藥：__________是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買，并按醫(yī)囑服用的藥物。____________是不需憑醫(yī)師的處方即可購買，按所附說明服用的藥物，簡稱________。2．安全用藥：是指根據(jù)病情需要，在選擇藥物的________、________和__________等方面都做到恰到好處，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害。OTC處方藥非處方藥服用時間品種劑量考點聚焦專項突破第26課時┃健康地生活

[點撥]不管是處方藥還是非處方藥，用藥前，都要仔細(xì)閱讀使用說明，了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、作用與用途、用法和用量、制劑與規(guī)格、生產(chǎn)日期和有效期等，以確保安全用藥。3．急救：(1)當(dāng)遇到某人暈倒或溺水等情況時，要盡快撥打________急救電話。(2)因溺水、煤氣中毒或觸電等意外事故導(dǎo)致呼吸突然停止時，可用________的方法進(jìn)行急救。常用______________，每分鐘15～20次，如果病人同時心臟停止跳動，則應(yīng)同時做人工____________來急救。胸外心臟按壓120人工呼吸口對口吹氣法考點聚焦專項突破第26課時┃健康地生活

4．出血和止血：出血一般有________和________。內(nèi)出血是指體內(nèi)器官出血，一般不易診斷，應(yīng)及時到醫(yī)院救治，特別是胸部或腹部出血。外出血是指體表的出血，在送往醫(yī)院之前，應(yīng)該先進(jìn)行必要的止血處理。

外出血內(nèi)出血考點聚焦專項突破第26課時┃健康地生活

出血血管名稱判定方法急救方法毛細(xì)血管血液從傷口處滲出把傷口沖洗干凈后再貼上創(chuàng)可貼靜脈暗紅色的血液從傷口處流出手指按壓傷口靜脈的遠(yuǎn)心端動脈鮮紅色的血液從傷口處噴出手指按壓傷口動脈的近心端出血血管的判定及其急救方法考點聚焦專項突破第26課時┃健康地生活

考點4健康的生活方式1．健康是指一種_______________________________方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱。2．保持愉快的心情：____________是兒童青少年心理健康的核心。良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，表示兒童青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)。當(dāng)情緒出現(xiàn)波動后，要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒。身體上、心理上和社會適應(yīng)心情愉快考點聚焦專項突破第26課時┃健康地生活

[點撥]保持愉快心情的方法：(1)注意轉(zhuǎn)移法：應(yīng)向自己感興趣的方面或能引起自己情緒轉(zhuǎn)移的活動方面轉(zhuǎn)移；(2)合理宣泄法：要求采用的方法利于自己的身心健康，又不傷害別人；(3)自我安慰法：面對挫折，找一個適當(dāng)?shù)睦碛蓙戆参孔约海员３謽酚^的態(tài)度。[注意]有自己解決不了的問題，要設(shè)法求助?？键c聚焦專項突破第26課時┃健康地生活

3．選擇健康的生活方式(1)生活方式：是指人們在日常生活中所遵循的各種________________，如飲食習(xí)慣、起居習(xí)慣、日常生活安排、娛樂方式和參與社會活動等等。(2)生活方式對健康的影響：慢性、非傳染性疾病除了受遺傳因素和環(huán)境因素的影響外，還與個人的生活方式有關(guān)，不健康的生活方式會加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展。(3)選擇健康的生活方式：養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，生活有規(guī)律，膳食合理，合理用藥，創(chuàng)建良好的居室環(huán)境、水環(huán)境等，遠(yuǎn)離不良習(xí)慣和嗜好，避免不安全的食品進(jìn)入家庭。從我做起，從現(xiàn)在做起。行為習(xí)慣考點聚焦專項突破專項突破

核心概念第26課時┃健康地生活

1．按照是否有傳染性，可將疾病分為傳染性疾病和非傳染性疾病。例1[2012·恩施]通過兩年來的《生物學(xué)》學(xué)習(xí)，你對一些常見疾病一定有所了解。下列疾病中都屬于傳染病的一組是()A．流行性感冒、缺鐵性貧血B．蛔蟲病、瘧疾C．乙型肝炎、肢端肥大癥D．夜盲癥、肺結(jié)核B

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解析此題考查了傳染病的概念。由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病叫做傳染病。如流行性感冒、蛔蟲病、瘧疾、乙型肝炎、肺結(jié)核等都是傳染病，而缺鐵性貧血、肢端肥大癥、夜盲癥則不是傳染病?？键c聚焦專項突破第26課時┃健康地生活

[2012·永州]某學(xué)校在組織教職員工體檢時，發(fā)現(xiàn)有4名教職員工分別患有肺結(jié)核、痢疾、甲型流感、急性闌尾炎等疾病，那么與他們共同工作、生活的人不可能被傳染的疾病是()A．痢疾B．甲型流感C．肺結(jié)核D．急性闌尾炎式題D

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2．免疫系統(tǒng)可抵抗能引起疾病的微生物、異己物質(zhì)等。它包括免疫器官、細(xì)胞和免疫物質(zhì)。例2[2012·濱州]以下是人體與免疫有關(guān)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，其中參與特異性免疫的是()A．皮膚、吞噬細(xì)胞B．溶菌酶、吞噬細(xì)胞C．抗體、淋巴細(xì)胞D．黏膜、殺菌物質(zhì)C

考點聚焦專項突破

解析人體的免疫系統(tǒng)包括三道防線，第一道防線包括皮膚和黏膜，第二道防線包括殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，第三道防線包括免疫器官和免疫細(xì)胞。其中第三道防線是出生后產(chǎn)生的，只針對某一特定病原體起作用，所以叫特異性免疫?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】非特異性免疫包括第一、二道防線，特異性免疫包括第三道防線。第26課時┃健康地生活

考點聚焦專項突破第26課時┃健康地生活

[2012·宜春]下列哪項屬于保衛(wèi)人體的第一道防線()①殺菌物質(zhì)②吞噬細(xì)胞③免疫細(xì)胞④免疫器官⑤皮膚⑥黏膜A．③④B．①②C．④⑤D．⑤⑥式題D

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3．個人的生活習(xí)慣與行為選擇能對一生的健康產(chǎn)生積極或消極影響。例3[2013·長沙]下列做法屬于健康生活方式的是()A．中餐經(jīng)常吃方便面B．經(jīng)常在路邊攤買油炸食品吃C．每天鍛煉一小時D．經(jīng)常長時間上網(wǎng)C

考點聚焦專項突破第26課時┃健康地生活

解析生活方式是指人們在日常生活中所遵循的各種行為習(xí)慣，如飲食習(xí)慣、起居習(xí)慣、日常生活安排、娛樂方式和參與社會活動等。健康的生活方式可以預(yù)防疾病，保持健康的身體?？键c聚焦專項突破第26課時┃健康地生活

[2013·煙臺]生命和健康是我們的寶貴財富，關(guān)愛生命從生活做起。下列生活習(xí)慣中需要調(diào)整的是()A．購買食品時，要注意查看保質(zhì)期B．用餐時，盡管喜歡吃牛肉，但也要吃青菜C．遇到好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲時，要廢寢忘食去攻關(guān)D．在公共場所發(fā)現(xiàn)有人吸煙時，要善意提醒“禁止吸煙”式題C

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4．了解基本的急救程序和方法，能減少傷害或挽救生命。例4[2013·東營]生活中難免遇到意外情況，學(xué)好生物學(xué)知識，可以幫助我們科學(xué)地應(yīng)對。以下處理措施，錯誤的是()A．骨折時要用夾板固定，夾板長度應(yīng)長過骨折部位上下兩端的關(guān)節(jié)C

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B．不慎燒傷需要進(jìn)行皮膚移植時，用自身皮膚能有效避免排異反應(yīng)C．用指壓止血法救治較大動脈出血的傷員時，應(yīng)壓迫傷口的遠(yuǎn)心端D．發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，立即打開門窗，將其移到通風(fēng)處，撥打“120”后進(jìn)行人工呼吸考點聚焦專項突破

解析此題考查了常見的急救措施。大動脈出血，血液呈鮮紅色，血流猛急，必須要及時止血。由于動脈是離心的血管，所以止血部位應(yīng)該在近心端，如果是靜脈出血，止血部位在遠(yuǎn)心端?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】止血部分：動脈——近心端；靜脈——遠(yuǎn)心端。第26課時┃健康地生活

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[2013·湘潭]在一次模擬對溺水者進(jìn)行人工呼吸的急救訓(xùn)練中，不正確的急救措施是()A．讓被救者仰臥，頭后仰B．不清除口鼻內(nèi)的異物，就直接吹氣C．吹氣時捏住被救者鼻孔D．每分鐘吹氣次數(shù)為15～20次式題B

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解析人工呼吸是緊急情況下的救人方法，要掌握其具體措施。人工呼吸的操作步驟如下：①清除口和鼻內(nèi)的異物和污物，保持呼吸道通暢；②使病人仰臥，頸下墊高，頭后仰。將病人的衣服解開，腰帶放松；③救護(hù)者跪在病人的一側(cè)，用手帕或是紗布蓋在病人的口鼻上。用一只手托起病人的下頜，另一只手捏緊病人的鼻孔，然后深吸一口氣，對著病人的口部用力吹入；④每一次吹氣停止后，救護(hù)者的嘴離開并立即松開捏鼻的手，如此反復(fù)進(jìn)行。吹氣的次數(shù)為每分鐘15～20次。吹氣的過程中，如果病人的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起，并且氣體能夠從口部排出，則證明人工呼吸有效?？键c聚焦專項突破

實驗探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響1．實驗原理(1)低濃度的酒精(0.25%以下)對水蚤的心率有促進(jìn)作用，高濃度的酒精對水蚤的心率有抑制作用。(2)煙草浸出液對水蚤的心率起促進(jìn)作用，因為煙草里含有煙堿(如尼古丁)等成分，有使神經(jīng)興奮的作用。第26課時┃健康地生活

考點聚焦專項突破第26課時┃健康地生活

2．實驗結(jié)果(1)酒精溶液對水蚤心率的影響：清水1%3%5%8%10%15%20%10s內(nèi)心跳次數(shù)35302824222118死亡(2)煙草浸出液對水蚤心率的影響：清水50mL40mL30mL20mL10s內(nèi)心跳次數(shù)3536373941考點聚焦專項突破第26課時┃健康地生活

例5[2012·東莞]為了解不同濃度的酒精對水蚤心率的影響，生物小組進(jìn)行試驗探究，得到以下數(shù)據(jù)酒精濃度清水0.25%1%10%20%每10秒的水蚤心跳次數(shù)(平均值)35453023死亡考點聚焦專項突破第26課時┃健康地生活

上述數(shù)據(jù)表明()A．水蚤心率隨酒精濃度升高而加快B．10%以下濃度的酒精對水蚤沒有危害C．只要酒精濃度不高，對水蚤心率沒有影響D．酒精濃度較低時對水蚤心率有促進(jìn)作用，濃度稍高時有抑制作用D考點聚焦專項突破第26課時┃健康地生活

解析表中顯示，在一定濃度范圍內(nèi)，水蚤心率隨酒精濃度升高而加快，超過一定濃度，則心率降低，甚至導(dǎo)致水蚤死亡；10%以下濃度的酒精對水蚤仍然有危害，只是不至于致其死亡?？键c聚焦專項突破第26課時┃健康地生活

[2013·煙臺]張明同學(xué)遇到一起車禍，是因為駕駛員醉酒駕駛造成的。那么，飲酒過量對人體有哪些影響？讓我們一起來探究。式題考點聚焦專項突破第26課時┃健康地生活

(1)酒精進(jìn)入人體后，主要被消化系統(tǒng)最膨大的器官[]________和小腸吸收，隨著血液循環(huán)輸送到人體最大的消化腺[]________，使酒精分解，長期飲酒對該器官傷害最大。(2)酒精由消化系統(tǒng)吸收后，進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，隨著血液從心臟的[]________流入[3]________，進(jìn)而到達(dá)全身各處。5胃8肝臟4左心室主動脈考點聚焦專項突破第26課時┃健康地生活

(3)(多選)酒精