《愛在家人間》優(yōu)秀課件1

我愛我的家第一頁，共21頁。我愛我的家第一頁，共21頁。7.2愛在家人間第二頁，共21頁。7.2愛在家人間第二頁，共21頁。3教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)：感受家庭親情，體會家人對我們的愛和付出；能力目標(biāo)：學(xué)會理解、尊重父母，增強(qiáng)與家人溝通的能力；知識目標(biāo)：懂得親情的表達(dá)方式，掌握與父母交流的技巧，孝敬父母。第三頁，共21頁。3教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)：感受家庭親情，體會家人對我們的愛和付出；01體會親情第四頁，共21頁。01體會親情第四頁，共21頁。5展示小組設(shè)計(jì)拍照的全家福我的全家福每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，因此不能否認(rèn)親情的存在。第五頁，共21頁。5展示小組設(shè)計(jì)拍照的全家福我的全家福每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相6家人做的讓你最感動的一件事？每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感第六頁，共21頁。6家人做的讓你最感動的一件事？每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍7閱讀課本78頁的“閱讀感悟”思考：這個故事給了我們怎樣的啟示？家庭結(jié)構(gòu)會變化，但家中親情仍在第七頁，共21頁。7閱讀課本78頁的“閱讀感悟”思考：這個故事給了我們怎樣的啟1、如何體味親情？（如何認(rèn)識親情之愛？）81.每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感，這種情感就是家庭中的親情之愛。2.每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同。3.現(xiàn)實(shí)生活中，我們的家庭結(jié)構(gòu)會改變，但是只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。第八頁，共21頁。1、如何體味親情？（如何認(rèn)識親情之愛？）81.每個人的內(nèi)心都02愛的碰撞第九頁，共21頁。02愛的碰撞第九頁，共21頁。10第十頁，共21頁。10第十頁，共21頁。11思考：朵朵和媽媽發(fā)生沖突的原因？第十一頁，共21頁。11思考：第十一頁，共21頁。12年齡學(xué)識閱歷自我意識叛逆心理心智經(jīng)歷第十二頁，共21頁。12年齡學(xué)識閱歷自我意識叛逆心理心智經(jīng)歷第十二頁，共21頁。13生活中，你和父母因何事而發(fā)生過沖突？父母嘮叨”“課余愛好”“零用錢消費(fèi)”“課外讀物”“交友”“隱私”如果沖突處理不好，會有什么危害呢？第十三頁，共21頁。13生活中，你和父母因何事而發(fā)生過沖突？第十三頁，共21頁。142.為什么和家人產(chǎn)生愛的碰撞？1.另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活。2.我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)，3.作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免矛盾心理叛逆心理代溝第十四頁，共21頁。142.為什么和家人產(chǎn)生愛的碰撞？1.另一方面，面對父母的信03溝通傳遞愛第十五頁，共21頁。03溝通傳遞愛第十五頁，共21頁。16第十六頁，共21頁。16第十六頁，共21頁。17愛需要理解愛應(yīng)該表達(dá)愛需要呵護(hù)1.語氣語調(diào)和氣禮貌2.用幽默來化解矛盾3.學(xué)會服軟4.試著主動邀請父母來幫助自己5.運(yùn)用文字來溝通6.擁抱并大膽說“我愛您”分享你與家人溝通的小技巧：第十七頁，共21頁。17愛需要理解愛應(yīng)該表達(dá)愛需要呵護(hù)分享你與家3.如何溝通傳遞愛？/如何化解親子沖突？

181.愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。如果與父母產(chǎn)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。2.掌握和父母溝通的技巧，把握時機(jī)，留意態(tài)度，選擇方式3.我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。第十八頁，共21頁。3.如何溝通傳遞愛？/如何化解親子沖突？

181.愛在溝通中19說說你的收獲第十九頁，共21頁。19說說你的收獲第十九頁，共21頁。20作業(yè)小超市：1.閱讀朱德《回憶我的母親》體會其中的親情。2.和你的家人一起拍一張親密的家庭照片吧！