略談小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

略談小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)隨著全球化的發(fā)展，中國(guó)的小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)變成了全民必修課程之一。然而，對(duì)很多年齡較小的孩子來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)可能會(huì)是一種陌生的語(yǔ)言，他們可能需要更多的時(shí)間來(lái)適應(yīng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境。為了讓小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加靈活、趣味化，我們需要關(guān)注英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于孩子們的興趣的培養(yǎng)。

一、了解小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要

不同的年齡段，孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的教育方式也會(huì)不一樣。例如，在小學(xué)階段，孩子們已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但是他們的學(xué)習(xí)方式以及語(yǔ)言能力都很有限，所以教育者需要考慮到這些限制，并采用相應(yīng)的教學(xué)方式和教學(xué)材料。

除此之外，在小學(xué)階段，教育者還必須創(chuàng)造一個(gè)愉快、安全和輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)保持興趣。因此，了解小學(xué)生期望和興趣的變化是很重要的。

二、激發(fā)孩子興趣的方法

1.創(chuàng)造趣味性的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，習(xí)慣從玩中學(xué)習(xí)，如果一門學(xué)科充滿了趣味性，孩子們會(huì)更加愿意學(xué)習(xí)。英語(yǔ)也一樣，會(huì)更容易吸引孩子們的興趣。

教育者應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)較為輕松、愉快的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們感到學(xué)習(xí)英語(yǔ)很有趣，同時(shí)用趣味教學(xué)方式來(lái)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

2.利用科技教學(xué)

現(xiàn)在的孩子都生活在一個(gè)多媒體的環(huán)境里，他們對(duì)電子產(chǎn)品接受度非常高，這也為英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供了更好的載體。教育者可以在課堂中運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，輔助教學(xué)內(nèi)容的傳授和知識(shí)的深入理解。比如，圖片教學(xué)、音頻教學(xué)、視頻教學(xué)等等，都能更加生動(dòng)形象地展示知識(shí)。同時(shí)，利用家長(zhǎng)們的支持，也可以引導(dǎo)孩子們?cè)诩抑惺褂秒娮赢a(chǎn)品學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

3.游戲化

游戲化是一種以游戲?yàn)榛A(chǔ)來(lái)進(jìn)行教育的方法，根據(jù)孩子的興趣讓他們通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習(xí)。游戲的元素可以是娛樂(lè)性的，例如歌唱、跳舞、制作海報(bào)、講故事等等?？梢杂糜螒蛐徒虒W(xué)來(lái)教授孩子們的基本語(yǔ)言技能、如讀寫、口音等等，創(chuàng)造一個(gè)更有趣的學(xué)習(xí)氛圍。例如：猜謎游戲、拼單詞、跟讀、背單詞等等。

4.利用實(shí)際場(chǎng)景

孩子們的學(xué)習(xí)是通過(guò)實(shí)際的環(huán)境感知，把英語(yǔ)的教學(xué)與實(shí)際情景相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)本身成為一種有意義的經(jīng)驗(yàn)，這樣可以提高孩子的英語(yǔ)語(yǔ)言水平。

在學(xué)校里，可以帶著孩子們到圖書館、博物館、動(dòng)物園等等實(shí)際場(chǎng)景下，讓他們了解英語(yǔ)文化、歷史、地理等等，并與英語(yǔ)教師一起進(jìn)入文化中。此外，還可以利用旅行、旅游等時(shí)間，讓孩子們?cè)谡鎸?shí)的人際交往中發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的實(shí)際用途，讓他們用英語(yǔ)與當(dāng)?shù)鼐用窠涣鳌?/p>

5.創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)

在家長(zhǎng)和英語(yǔ)教師的支持下，鼓勵(lì)孩子們積極參加英語(yǔ)活動(dòng)，讓孩子們?nèi)ンw驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣，這種體驗(yàn)將成為孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。

比如，交換生活機(jī)會(huì)、國(guó)際學(xué)校交流、英語(yǔ)戲劇表演、英語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)等等，也可以協(xié)助孩子們參加英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，用英語(yǔ)在各種實(shí)際場(chǎng)景中交流與應(yīng)用。

三、最后

小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)是一個(gè)過(guò)程，需要耐心和創(chuàng)新。教育者應(yīng)該不斷探索新的方法，嘗試不同的教學(xué)方式，讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為孩子們的習(xí)慣。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要給予孩子們一定的支持，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)